下列加粗詞語解釋有誤的一項是

A．詔書特下，拜臣郎中　拜：授予官職
B．戍卒叫，函谷舉　　　舉：拔，攻占
C．時運不齊，命途多舛　舛：順利
D．不能喻之于懷　　　　喻：明白
相關(guān)習(xí)題

科目：高中語文 來源：北京期末題 題型：單選題

下列加粗詞語解釋有誤的一項是

[     ]

A．詔書特下，拜臣郎中　拜：授予官職
B．戍卒叫，函谷舉　　　舉：拔，攻占
C．時運不齊，命途多舛　舛：順利
D．不能喻之于懷　　　　喻：明白

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科目：高中語文 來源：廣東省汕頭市金山中學(xué)2010屆高三期中考試語文試題 題型：048

閱讀下面一段文言文，回答下題。

　　況鐘，字伯律，靖安人。初，以吏事尚書呂震，奇其才，薦授儀制司主事。遷郎中。

　　宣德五年，帝以郡守多不稱職，會蘇州等九府缺，皆雄劇地，命部、院臣舉其屬之廉能者補之。鐘用尚書蹇義、胡濙等薦，擢知蘇州，賜敕以遣之。蘇州賦役繁重，豪猾舞文為奸利，最號難治。鐘乘傳至府。初視事，群吏環(huán)立請判牒。鐘佯不省，左右顧問，惟吏所欲行止。吏大喜，謂太守暗，易欺。越三日，召詰之曰：“前某事宜行，若止我；某事宜止，若強我行；若輩舞文久，罪當(dāng)死�！绷⒋窔�(shù)人，盡斥屬僚之貪虐庸懦者。一府大震，皆奉法。鐘乃蠲煩苛，立條教，事不便民者，立上書言之。清軍御史李立勾軍暴，同知張徽承風(fēng)指，動以酷刑抑配平人。鐘疏免百六十人，役止終本身者千二百四十人。屬縣逋賦四年，凡七百六十余萬石。鐘請量折以鈔，為部議所格，然自是頗蠲減。又言：“近奉詔募人佃官民荒田，官田準(zhǔn)民田起科，無人種者除賦額。昆山諸縣民以死徙從軍除籍者減稅。其他官田沒海者，賦額猶存，宜皆如詔書從事。臣所領(lǐng)七縣，糧稅輕重不均。乞敕所司處置。”帝悉報許。當(dāng)是時，屢詔減蘇、松重賦。鐘與巡撫周忱悉心計畫，奏免七十余萬石。凡忱所行善政，鐘皆協(xié)力成之。所積濟農(nóng)倉粟歲數(shù)十萬石，振荒之外，以代民間雜辦及逋租。其為政纖悉周密嘗置二簿識民善惡以行勸懲又置通關(guān)勘合簿防出納奸偽置綱運簿防運夫侵盜置館夫簿防非理需求興利除害不遺余力。鋤豪強，植良善，民奉之若神。

　　鐘雖起刀筆，然重學(xué)校，禮文儒，單門寒士多見振贍。有鄒亮者，獻詩于鐘。鐘欲薦之，或為匿名書毀亮。鐘曰：“是欲我速成亮名耳。”立奏之朝，召授吏、刑二部司務(wù)，遷御史。

　　鐘嘗丁母憂，郡民詣闕乞留。詔起復(fù)。正統(tǒng)六年，秩滿當(dāng)遷，部民二萬余人，走訴巡按御史張文昌，乞再任。詔進正三品俸，仍視府事。明年十二月卒于官。吏民聚哭，為立祠。

　　鐘剛正廉潔，孜孜愛民，前后守蘇者莫能及。鐘之后李從智、朱勝相繼知蘇州，咸奉敕從事，然敕書委寄不如鐘矣。

（選自《明史》第一六一卷·況鐘傳）

(1)

對下列句子中加粗的詞語解釋不正確的一項是：

[　　]

A．

鐘用尚書蹇義、胡濙等薦，擢知蘇州　　提升官職

B．

鋤豪強，植良善　　　　　　　　　　　培植，幫助

C．

宜皆如詔書從事　　　　　　　　　　　應(yīng)該

D．

鐘嘗丁母憂　　　　　　　　　　　　　憂愁

(2)

下列各組句子中，加粗的詞的意義和用法相同的一組是：

[　　]

A．

立奏之朝，召授吏、刑二部司務(wù)　久之，能以足音辨人

B．

有鄒亮者，獻詩于鐘　　　　　　是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也

C．

或為匿名書毀亮　　　　　　　　非為織作遲，君家婦難為

D．

命部、院臣舉其屬之廉能者補之　汝其善撫之

(3)

下列句子分別編為四組，全都表明況鐘為民“興利除害”的一組是：

①鐘佯不省，左右顧問，惟吏所欲行止

②鐘與巡撫周忱悉心計畫，奏免七十余萬石

③鐘請量折以鈔，為部議所格，然自是頗蠲減

④嘗置二簿識民善惡，以行勸懲

⑤鐘欲薦之，或為匿名書毀亮

⑥鋤豪強，植良善

[　　]

A．

①③④

B．

①④⑥

C．

②③⑥

D．

②⑤⑥

(4)

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，有錯誤的一項是：

[　　]

A．

宣德五年，各地郡守大多不能稱職，而蘇州等九府又缺少知府，這九府都是重要難治之地，尚書蹇義、胡濙等人舉薦況鐘擔(dān)任蘇州知府，宣宗特賜誥敕而派遣他前往。

B．

況鐘剛到蘇州的時候，裝著辦事無主意的樣子，僚屬都認(rèn)為他容易對付，他摸清情況后，嚴(yán)厲懲治了那些貪虐庸懦的官員。

C．

況鐘做了蘇州知府時為民“興利除害”，上疏為160人免去了平民改為軍籍之事，為1240人免除了身負(fù)的軍役。他鋤豪強，植良善，做了很多對民有利之事。

D．

況鐘任滿時，當(dāng)?shù)匕傩斩寂艿窖舶从窂埼牟抢�，請求讓況鐘再任，去世時，官員百姓都為他哭泣，并為他立祠。

(5)

翻譯與斷句。

（1）用“／”給文中畫橫線的部分?jǐn)嗑洹?/P>

其　為　政　纖　悉　周　密　嘗　置　二　簿　識　民　善　惡　以　行　勸　懲　又　置　通　關(guān)　勘　合　簿　防　出　納　奸　偽　置　綱　運　簿　防　運　夫　侵　盜　置　館　夫　簿　防　非　理　需　求　興　利　除　害　不　遺　余　力。

（2）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①初，以吏事尚書呂震，奇其才，薦授儀制司主事。

________________________

②鐘佯不省，左右顧問，惟吏所欲行止。

________________________

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科目：高中語文 來源：山東省寧陽四中2011－2012學(xué)年高一上學(xué)期期中學(xué)分認(rèn)定語文試題（人教版） 題型：048

閱讀下面一篇文言文，完成下題。

　　張雄飛，字鵬舉，瑯琊臨沂人。至元二年，廉希憲薦之于世祖，召見，陳當(dāng)世之務(wù)，世祖大說。授同知平陽路轉(zhuǎn)運司事，搜抉蠹弊，悉除之。帝問處士羅英，誰可大用者，對曰：“張雄飛真公輔器。”帝然之，命驛召雄飛至。

　　十六年，拜御史中丞，行御史臺事。阿合馬以子忽辛為中書右丞，行省江淮，恐不為所容，改陜西漢中道提刑按察使。未行，阿合馬死，朝臣皆以罪去。拜參知政事。阿合馬用事日久，賣官鬻獄，紀(jì)綱大壞，雄飛乃先自降一階，于是僥幸超躐者皆降之。忽辛有罪，敕中貴人及中書雜問，忽辛歷指宰執(zhí)曰：“汝曾使我家錢物，何得問我！”雄飛曰：“我曾受汝家錢物否？”曰：“惟公獨否。”雄飛曰：“如是，則我當(dāng)問汝矣。”忽辛遂伏辜。二十一年春，上與朝臣議大赦天下，雄飛諫曰：“古人言：無赦之國，其刑必平。故赦者，不平之政也，圣明在上，豈宜數(shù)赦！”帝嘉納之，語雄飛曰：“大獵而后見善射，集議而后知能言，汝所言者是。朕今從汝。”遂降輕刑之詔。

　　飛剛直廉慎，始終不易其節(jié)。嘗坐省中，詔趣召之，見于便殿，謂雄飛曰：“若卿可謂真廉者矣。聞卿貧甚，今特賜卿銀二千五百兩、鈔二千五百貫。”雄飛拜謝，將出，又詔加賜金五十兩及金酒器，雄飛受賜，封識藏于家。后阿合馬之黨以雄飛罷政，詣省乞追奪賜物，裕宗在東宮聞之，命參政溫迪罕諭丞相安童曰：“上所以賜張雄飛者，旌其廉也，毋為小人所詐。”塔即古阿散請檢核前省錢谷，復(fù)用阿合馬之黨，竟矯詔追奪之。塔即古阿散等俄以罪誅，帝慮校核失當(dāng)，命近臣伯顏閱之。中書左丞耶律老哥勸雄飛詣伯顏自辨，雄飛曰：“上以老臣廉，故賜臣，然臣未嘗敢輕用，而封識以俟者，正虞今日耳，又可自辨乎？”

　　二十一年，盧世榮以言利進用，雄飛與諸執(zhí)政同日皆罷。二十三年，起為燕南河北道宣慰使，決壅滯，黜奸貪，政化大行！卒于官。

（選自《元史·張雄飛傳》，有刪節(jié)）

　�。圩ⅲ蒇眨憾氯�

(1)

對下列句子中加粗詞語的解釋，不正確的一項是

[　　]

A．

十六年，拜御史中丞�！　　　“荩喊菀�

B．

阿合馬用事日久，賣官鬻獄�！∮檬隆Ｕ茩�(quán)

C．

忽辛遂伏辜。　　　　　　　　辜：罪

D．

雄飛受賜，封識藏于家。　　　識：作標(biāo)記

(2)

下列句子中，加粗詞的意義和用法相同的一組是

[　　]

A．

雄飛乃先自降一階

若事之不濟，此乃天也

B．

汝曾使我家錢物，何得問我

何可勝道也哉

C．

悉除之

田橫，齊之壯士耳

D．

盧世榮以言利進用

焉用亡鄭以陪鄰

(3)

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

[　　]

A．

張雄飛受廉希憲推薦，世祖召見他，他陳述了當(dāng)時國家要做的最重要的事情，世祖很高興，授予他同知平陽路轉(zhuǎn)運司的職務(wù)。

B．

阿合馬讓自己的兒子忽辛擔(dān)任中書右丞，巡視管理江淮一帶的事務(wù)，阿合馬擔(dān)心兒子不被張雄飛容納，就讓兒子改任陜西漢中道提刑按察使。

C．

忽辛犯罪，世祖下令中貴人和中書省官員一起審問，忽辛說審問的官員都曾經(jīng)收受過忽辛家的錢物，只有張雄飛沒有收過。

D．

塔即古阿散等人因犯罪被殺后，皇帝考慮到阿合馬的余黨檢查校實有誤，命令溫迪罕和丞相安童復(fù)查。張雄飛沒有聽從耶律老哥的建議辯白。

(4)

把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。

②若余鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。

③既東封鄭、又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？

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科目：高中語文 來源：山東省聊城市水城中學(xué)2011－2012學(xué)年高二下學(xué)期階段測試（二）語文試題 題型：048

閱讀下面一段文言文，完成下題

　　張雄飛，字鵬舉，瑯琊臨沂人。至元二年，廉希憲薦之于世祖，召見，陳當(dāng)世之務(wù)，世祖大說。授同知平陽路轉(zhuǎn)運司事，搜挾蠹弊，悉除之。帝問處士羅英，誰可大用者，對曰：“張雄飛真公輔器。”帝然之，命驛召雄飛至。

　　十六年，拜御史中丞，行御史臺事。阿合馬以子忽辛為中書右丞，行省江淮，恐不為所容，改陜西漢中道提刑按察使。未行，阿合馬死，朝臣皆以罪去。拜參知政事。阿合馬用事日久，賣官鬻獄，紀(jì)綱大壞，雄飛乃先自降一階，于是僥幸超躐者皆降之。忽辛有罪，敕中貴人及中書審問，忽辛歷指宰執(zhí)曰：“汝曾使我家錢物，何得問我！”雄飛曰：“我曾受汝家錢物否，曰：”惟公獨否。“雄飛曰：”如是，則我當(dāng)問汝矣。”忽辛遂伏辜。二十一年春，上與朝臣議大赦天下，雄飛諫曰：“古人言：無赦之國，其刑必平。故赦者，不平之政也，圣明在上，豈宜數(shù)赦！”帝嘉納之，語雄飛日：“大獵而后見善射，集議而后知能言，汝所言者是。朕今從汝。”遂降輕刑之詔。

　　雄飛剛直廉慎，始終不易其節(jié)。嘗坐省中，詔趣召之，見于便殿，謂雄飛日：“若卿可謂真廉者矣。聞卿貧甚，今特賜卿銀二千五百兩、鈔二千五百貫。”雄飛拜謝，將出，又詔加賜金五十兩及金酒器。雄飛受賜，封識藏于家。后阿合馬之黨以雄飛罷政，詣省乞追奪賜物，裕宗在東宮聞之，命參政溫迪罕諭丞相安童曰：“上所以賜張雄飛者，旌其廉也，毋為小人所詐。”塔即古阿散請檢核前省錢谷，復(fù)用阿合馬之黨，競矯詔追奪之。塔即古阿散等俄以罪誅，帝慮校核失當(dāng)，命近臣伯顏閱之。中書左丞耶律老哥勸雄飛詣伯顏自辨，雄飛曰：“上以老臣廉，故賜臣，然臣未嘗敢輕用，而封識以俟者，正虞今日耳，又可自辨乎？”

　　二十一年，盧世榮以言利進用，雄飛與諸執(zhí)政同日皆罷。

　　二十三年，起為燕南河北道宣慰使，決壅滯，黜奸貪，政化大行。卒于官。

（選自《元史·張雄飛傳》，有刪節(jié)）

(1)

對下列句子中加粗詞語的解釋，不正確的一項是

[　　]

A．

十六年，拜御史中丞　　　　拜：拜見

B．

阿合馬用事日久，賣官鬻獄　用事：掌權(quán)

C．

忽辛遂伏辜　　　　　　　　辜：罪

D．

雄飛受賜，封識藏于家　　　識：作標(biāo)記

(2)

下列各組語句中，加粗詞的意義和用法相同的一組是

[　　]

A．

雄飛乃先自降一階／問今是何世，乃不知有漢

B．

汝曾使我家錢物，何得問我／小子無所畏，何敢助婦語

C．

然臣未嘗敢輕用／同時被逼迫，君爾妾亦然

D．

盧世榮以言利進用／乘騏驥以馳騁兮，來吾道乎先路

(3)

下列四組中，能直接表現(xiàn)張雄飛清廉、能干的一組是

①搜挾蠹敝，悉除之

②張雄飛真公輔器

③惟公獨否

④雄飛受賜，封識藏于家

⑤決壅滯，默奸貪

⑥汝所言者是，朕今從汝

[　　]

A．

①③⑥

B．

②③⑤

C．

①④⑤

D．

②④⑥

(4)

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不止確的一項是

[　　]

A．

張雄飛受廉希憲推薦，世祖召見他，他陳述了當(dāng)時國家要做的最重要的事情，世祖很高興，授予他同知平陽路轉(zhuǎn)運司的職務(wù)。

B．

阿合馬讓自己的兒子忽辛擔(dān)任中書右丞，巡視管理江淮一帶的事務(wù)，阿合馬擔(dān)心兒子不被張雄飛容納，就讓兒子改任陜西漢中道提刑按察使。

C．

忽辛犯罪，皇上令中貴人和中書省官員一起審問，忽辛說審問的官員都曾經(jīng)收受過忽辛家的錢物，只有張雄飛沒有收過。

D．

塔即古阿散等人因犯罪被殺后，皇帝考慮到阿合馬的余黨檢查核實有誤，命令溫迪罕和丞相安童復(fù)查。張雄飛沒有聽從耶律老哥的建議辨白。

(5)

將上面文言文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）故赦者，不平之政也，圣明在上，豈宜數(shù)赦！

譯文：________________

（2）上所以賜張雄飛者，旌其廉也，毋為小人所詐

譯文：________________

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科目：高中語文 來源：山東省聊城市東阿一中2011－2012學(xué)年高二下學(xué)期階段性測試（二）語文試題 題型：048

閱讀下面一段文言文，完成下題

　　張雄飛，字鵬舉，瑯琊臨沂人。至元二年，廉希憲薦之于世祖，召見，陳當(dāng)世之務(wù)，世祖大說。授同知平陽路轉(zhuǎn)運司事，搜挾蠹弊，悉除之。帝問處士羅英，誰可大用者，對曰：“張雄飛真公輔器。”帝然之，命驛召雄飛至。

　　十六年，拜御史中丞，行御史臺事。阿合馬以子忽辛為中書右丞，行省江淮，恐不為所容，改陜西漢中道提刑按察使。未行，阿合馬死，朝臣皆以罪去。拜參知政事。阿合馬用事日久，賣官鬻獄，紀(jì)綱大壞，雄飛乃先自降一階，于是僥幸超躐者皆降之。忽辛有罪，敕中貴人及中書審問，忽辛歷指宰執(zhí)曰：“汝曾使我家錢物，何得問我！”雄飛曰：“我曾受汝家錢物否，曰：”惟公獨否。“雄飛曰：”如是，則我當(dāng)問汝矣。”忽辛遂伏辜。二十一年春，上與朝臣議大赦天下，雄飛諫曰：“古人言：無赦之國，其刑必平。故赦者，不平之政也，圣明在上，豈宜數(shù)赦！”帝嘉納之，語雄飛日：“大獵而后見善射，集議而后知能言，汝所言者是。朕今從汝。”遂降輕刑之詔。

　　雄飛剛直廉慎，始終不易其節(jié)。嘗坐省中，詔趣召之，見于便殿，謂雄飛日：“若卿可謂真廉者矣。聞卿貧甚，今特賜卿銀二千五百兩、鈔二千五百貫。”雄飛拜謝，將出，又詔加賜金五十兩及金酒器。雄飛受賜，封識藏于家。后阿合馬之黨以雄飛罷政，詣省乞追奪賜物，裕宗在東宮聞之，命參政溫迪罕諭丞相安童曰：“上所以賜張雄飛者，旌其廉也，毋為小人所詐。”塔即古阿散請檢核前省錢谷，復(fù)用阿合馬之黨，競矯詔追奪之。塔即古阿散等俄以罪誅，帝慮校核失當(dāng)，命近臣伯顏閱之。中書左丞耶律老哥勸雄飛詣伯顏自辨，雄飛曰：“上以老臣廉，故賜臣，然臣未嘗敢輕用，而封識以俟者，正虞今日耳，又可自辨乎？”

　　二十一年，盧世榮以言利進用，雄飛與諸執(zhí)政同日皆罷。

　　二十三年，起為燕南河北道宣慰使，決壅滯，黜奸貪，政化大行。卒于官。

（選自《元史·張雄飛傳》，有刪節(jié)）

(1)

對下列句子中加粗詞語的解釋，不正確的一項是

[　　]

A．

十六年，拜御史中丞　　　　拜：拜見

B．

阿合馬用事日久，賣官鬻獄　用事：掌權(quán)

C．

忽辛遂伏辜　　　　　　　　辜：罪

D．

雄飛受賜，封識藏于家　　　識：作標(biāo)記

(2)

下列各組語句中，加粗詞的意義和用法相同的一組是

[　　]

A．

雄飛乃先自降一階／問今是何世，乃不知有漢

B．

汝曾使我家錢物，何得問我／小子無所畏，何敢助婦語

C．

然臣未嘗敢輕用／同時被逼迫，君爾妾亦然

D．

盧世榮以言利進用／乘騏驥以馳騁兮，來吾道乎先路

(3)

下列四組中，能直接表現(xiàn)張雄飛清廉、能干的一組是

①搜挾蠹敝，悉除之

②張雄飛真公輔器

③惟公獨否

④雄飛受賜，封識藏于家

⑤決壅滯，默奸貪

⑥汝所言者是，朕今從汝

[　　]

A．

①③⑥

B．

②③⑤

C．

①④⑤

D．

②④⑥

(4)

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不止確的一項是

[　　]

A．

張雄飛受廉希憲推薦，世祖召見他，他陳述了當(dāng)時國家要做的最重要的事情，世祖很高興，授予他同知平陽路轉(zhuǎn)運司的職務(wù)。

B．

阿合馬讓自己的兒子忽辛擔(dān)任中書右丞，巡視管理江淮一帶的事務(wù)，阿合馬擔(dān)心兒子不被張雄飛容納，就讓兒子改任陜西漢中道提刑按察使。

C．

忽辛犯罪，皇上令中貴人和中書省官員一起審問，忽辛說審問的官員都曾經(jīng)收受過忽辛家的錢物，只有張雄飛沒有收過。

D．

塔即古阿散等人因犯罪被殺后，皇帝考慮到阿合馬的余黨檢查核實有誤，命令溫迪罕和丞相安童復(fù)查。張雄飛沒有聽從耶律老哥的建議辨白。

(5)

將文言文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）故赦者，不平之政也，圣明在上，豈宜數(shù)赦！

譯文：________________

（2）上所以賜張雄飛者，旌其廉也，毋為小人所詐

譯文：________________

查看答案和解析>>

科目：高中語文 來源：2012屆福建省南平市高三適應(yīng)性考試語文卷（帶解析） 題型：文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成小題。
敏求字次道，賜進士及第，為館閣�？�。預(yù)蘇舜欽進奏院會，出簽書菜慶軍判官。王堯臣修《唐書》，以敏求習(xí)唐事，奏為編修官。持祖母喪．詔令居家修書。卒喪，同知太常禮院。
石中立薨，子繼死，無他子。其孫祖仁疑所服，下禮官議。敏求謂宜為服三年，當(dāng)解官，斬衰。同僚援據(jù)不一，判寺宋祁是其議，遂定為令。加集賢校理。從宋庠辟，通判西京。為群牧度支判官。墜馬傷足，出知亳州。治平中，召為仁宗實錄檢討官，同修起居注、知制誥、判大常寺。
英宗在殯，有言宗室服疏者可嫁娶，敏求以為大行未發(fā)引，不可。逾年，又有言者。敏求言宗室義服，服降而練，可嫁娶矣。坐前后議異，貶秩知絳州。王珪、范鎮(zhèn)乞留之，使成實錄。神宗曰：“典禮，國之所重，而誤謬如是，安得無責(zé)。”然敏求議初不誤，曾公亮惡禮院劉瑾附敏求為說，故因是去之。是歲，即詔還。
徐國公主以夫兄為侄奏官，敏求疏其亂天倫，執(zhí)正之。王安石惡呂公著，誣其言韓琦欲因人心，如趙鞅興晉陽之甲，以逐君側(cè)之惡，出之潁州。敏求當(dāng)草制，安石諭旨使明著罪狀，敏求但言敷陳失實。安石怒白于帝，命陳升之改其語，敏求請解職，未聽。
會李定自秀州判官除御史，敏求封還詞頭，遂以本官右諫議大夫奉朝請。策試賢良方正，孔文仲對語切直，擢置優(yōu)等，安石愈怒，罷文仲。人為敏求懼，帝獨全護之，除史館修撰、集賢院學(xué)士。鄧潤甫為帝言：“比群臣多尚告訐，非國家之羌，宜登用敦厚之士，以變薄俗”乃加敏求龍?zhí)镩w直學(xué)士，命修《兩朝正史》，掌均國公箋奏。元豐二年，卒，年六十一。特贈禮部侍郎。 （《宋史·敏求列傳》有刪節(jié)）
[注]①斬衰：喪服名，衰（cuī）通“縗”�！拔宸敝凶钪氐膯史�。用最粗的生麻布制成，斷處外露不緝邊，喪服上衣叫“衰”因稱“斬衰”。表示毫不修飾以盡哀痛，服期三年。古代，臣為君，男子及未嫁女為父，長房長孫為祖父，妻妾為夫，均服斬衰。②大行：指皇帝的葬禮。
【小題1】對下列句子中劃線詞的解釋，不正確的一項是

A．同僚援據(jù)不一，判寺宋祁是其議是：贊同
B．加集賢校理加：升任
C．曾公亮惡禮院劉瑾附敏求為說，故因是去之去：離開
D．王安石惡呂公著，誣其言韓琦欲因人心因：利用
【小題2】下列各組句子中，全部直接表現(xiàn)敏求剛正方直的一組是
①判寺宋祁是其議，遂定為令
②敏求疏其亂天倫，執(zhí)正之
③敏求當(dāng)草制，安石諭旨使明著罪狀，敏求但言敷陳失實
④安石怒白于帝，命陳升之改其語，敏求請解職
⑤策試賢良方正，孔文仲對語切直，擢置優(yōu)等
⑥乃加敏求龍圖閣直學(xué)士，命修《兩朝正史》，掌均國公箋奏
A．①③④B．①②③C．②⑤⑥D．②③④
【小題3】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是
A．敏求認(rèn)為石中立之孫石祖仁應(yīng)為石中立穿斬衰服喪三年。后來，敏求官職幾度升遷，應(yīng)宋庠的請求，先后擔(dān)任西京通判、群牧度支判官、亳州知府、仁宗實錄檢討宮等職務(wù)。
B．敏求在宋英宗死后較疏遠(yuǎn)的皇族成員什么叫候可以婚嫁這個問題，看法前后不一，因而被降為絳州知府。但同年就被召回京。
C．王安石因不喜歡呂公著而想誣陷呂公著，并傳旨讓敏求在詔書中說明呂公著的罪狀，敏求認(rèn)為不妥而沒有照做，之后想辭官，但皇帝并末批準(zhǔn)。
D．敏求在主持賢良方正的考試時，因為孔文仲對答時語言剛正不阿，所以把他放在優(yōu)等的位置上，卻因此又觸怒了王安石。在人們?yōu)槊羟蟮奶幘硴?dān)憂時．皇帝卻保全了他。
【小題4】把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）典禮，國之所重，而誤謬如是，安得無責(zé)。（5分）
（2）比群臣多尚告訐，非國家之美，宜登用敦厚之士，以變薄俗。（5分）

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科目：高中語文 來源：2012屆福建省南平市高三適應(yīng)性考試語文卷（解析版） 題型：文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成小題。

敏求字次道，賜進士及第，為館閣校勘。預(yù)蘇舜欽進奏院會，出簽書菜慶軍判官。王堯臣修《唐書》，以敏求習(xí)唐事，奏為編修官。持祖母喪．詔令居家修書。卒喪，同知太常禮院。

石中立薨，子繼死，無他子。其孫祖仁疑所服，下禮官議。敏求謂宜為服三年，當(dāng)解官，斬衰。同僚援據(jù)不一，判寺宋祁是其議，遂定為令。加集賢校理。從宋庠辟，通判西京。為群牧度支判官。墜馬傷足，出知亳州。治平中，召為仁宗實錄檢討官，同修起居注、知制誥、判大常寺。

英宗在殯，有言宗室服疏者可嫁娶，敏求以為大行未發(fā)引，不可。逾年，又有言者。敏求言宗室義服，服降而練，可嫁娶矣。坐前后議異，貶秩知絳州。王珪、范鎮(zhèn)乞留之，使成實錄。神宗曰：“典禮，國之所重，而誤謬如是，安得無責(zé)。”然敏求議初不誤，曾公亮惡禮院劉瑾附敏求為說，故因是去之。是歲，即詔還。

徐國公主以夫兄為侄奏官，敏求疏其亂天倫，執(zhí)正之。王安石惡呂公著，誣其言韓琦欲因人心，如趙鞅興晉陽之甲，以逐君側(cè)之惡，出之潁州。敏求當(dāng)草制，安石諭旨使明著罪狀，敏求但言敷陳失實。安石怒白于帝，命陳升之改其語，敏求請解職，未聽。

會李定自秀州判官除御史，敏求封還詞頭，遂以本官右諫議大夫奉朝請。策試賢良方正，孔文仲對語切直，擢置優(yōu)等，安石愈怒，罷文仲。人為敏求懼，帝獨全護之，除史館修撰、集賢院學(xué)士。鄧潤甫為帝言：“比群臣多尚告訐，非國家之羌，宜登用敦厚之士，以變薄俗”乃加敏求龍?zhí)镩w直學(xué)士，命修《兩朝正史》，掌均國公箋奏。元豐二年，卒，年六十一。特贈禮部侍郎。  （《宋史·敏求列傳》有刪節(jié)）

[注]①斬衰：喪服名，衰（cuī）通“縗”。“五服”中最重的喪服。用最粗的生麻布制成，斷處外露不緝邊，喪服上衣叫“衰”因稱“斬衰”。表示毫不修飾以盡哀痛，服期三年。古代，臣為君，男子及未嫁女為父，長房長孫為祖父，妻妾為夫，均服斬衰。②大行：指皇帝的葬禮。

1.對下列句子中劃線詞的解釋，不正確的一項是

A．同僚援據(jù)不一，判寺宋祁是其議               是：贊同

B．加集賢校理                                 加：升任

C．曾公亮惡禮院劉瑾附敏求為說，故因是去之     去：離開

D．王安石惡呂公著，誣其言韓琦欲因人心         因：利用

2.下列各組句子中，全部直接表現(xiàn)敏求剛正方直的一組是

①判寺宋祁是其議，遂定為令

②敏求疏其亂天倫，執(zhí)正之

③敏求當(dāng)草制，安石諭旨使明著罪狀，敏求但言敷陳失實

④安石怒白于帝，命陳升之改其語，敏求請解職

⑤策試賢良方正，孔文仲對語切直，擢置優(yōu)等

⑥乃加敏求龍圖閣直學(xué)士，命修《兩朝正史》，掌均國公箋奏

A．①③④       B．①②③       C．②⑤⑥       D．②③④

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A．敏求認(rèn)為石中立之孫石祖仁應(yīng)為石中立穿斬衰服喪三年。后來，敏求官職幾度升遷，應(yīng)宋庠的請求，先后擔(dān)任西京通判、群牧度支判官、亳州知府、仁宗實錄檢討宮等職務(wù)。

B．敏求在宋英宗死后較疏遠(yuǎn)的皇族成員什么叫候可以婚嫁這個問題，看法前后不一，因而被降為絳州知府。但同年就被召回京。

C．王安石因不喜歡呂公著而想誣陷呂公著，并傳旨讓敏求在詔書中說明呂公著的罪狀，敏求認(rèn)為不妥而沒有照做，之后想辭官，但皇帝并末批準(zhǔn)。

D．敏求在主持賢良方正的考試時，因為孔文仲對答時語言剛正不阿，所以把他放在優(yōu)等的位置上，卻因此又觸怒了王安石。在人們?yōu)槊羟蟮奶幘硴?dān)憂時．皇帝卻保全了他。

4.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）典禮，國之所重，而誤謬如是，安得無責(zé)。（5分）

（2）比群臣多尚告訐，非國家之美，宜登用敦厚之士，以變薄俗。（5分）

 

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科目：高中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文，完成小題。
敏求字次道，賜進士及第，為館閣校勘。預(yù)蘇舜欽進奏院會，出簽書菜慶軍判官。王堯臣修《唐書》，以敏求習(xí)唐事，奏為編修官。持祖母喪．詔令居家修書。卒喪，同知太常禮院。
石中立薨，子繼死，無他子。其孫祖仁疑所服，下禮官議。敏求謂宜為服三年，當(dāng)解官，斬衰。同僚援據(jù)不一，判寺宋祁是其議，遂定為令。加集賢校理。從宋庠辟，通判西京。為群牧度支判官。墜馬傷足，出知亳州。治平中，召為仁宗實錄檢討官，同修起居注、知制誥、判大常寺。
英宗在殯，有言宗室服疏者可嫁娶，敏求以為大行未發(fā)引，不可。逾年，又有言者。敏求言宗室義服，服降而練，可嫁娶矣。坐前后議異，貶秩知絳州。王珪、范鎮(zhèn)乞留之，使成實錄。神宗曰：“典禮，國之所重，而誤謬如是，安得無責(zé)�！比幻羟笞h初不誤，曾公亮惡禮院劉瑾附敏求為說，故因是去之。是歲，即詔還。
徐國公主以夫兄為侄奏官，敏求疏其亂天倫，執(zhí)正之。王安石惡呂公著，誣其言韓琦欲因人心，如趙鞅興晉陽之甲，以逐君側(cè)之惡，出之潁州。敏求當(dāng)草制，安石諭旨使明著罪狀，敏求但言敷陳失實。安石怒白于帝，命陳升之改其語，敏求請解職，未聽。
會李定自秀州判官除御史，敏求封還詞頭，遂以本官右諫議大夫奉朝請。策試賢良方正，孔文仲對語切直，擢置優(yōu)等，安石愈怒，罷文仲。人為敏求懼，帝獨全護之，除史館修撰、集賢院學(xué)士。鄧潤甫為帝言：“比群臣多尚告訐，非國家之羌，宜登用敦厚之士，以變薄俗”乃加敏求龍?zhí)镩w直學(xué)士，命修《兩朝正史》，掌均國公箋奏。元豐二年，卒，年六十一。特贈禮部侍郎。 （《宋史·敏求列傳》有刪節(jié)）
[注]①斬衰：喪服名，衰（cuī）通“縗”�！拔宸敝凶钪氐膯史�。用最粗的生麻布制成，斷處外露不緝邊，喪服上衣叫“衰”因稱“斬衰”。表示毫不修飾以盡哀痛，服期三年。古代，臣為君，男子及未嫁女為父，長房長孫為祖父，妻妾為夫，均服斬衰。②大行：指皇帝的葬禮。
小題1:對下列句子中劃線詞的解釋，不正確的一項是
A．同僚援據(jù)不一，判寺宋祁是其議是：贊同
B．加集賢校理加：升任
C．曾公亮惡禮院劉瑾附敏求為說，故因是去之去：離開
D．王安石惡呂公著，誣其言韓琦欲因人心因：利用
小題2:下列各組句子中，全部直接表現(xiàn)敏求剛正方直的一組是
①判寺宋祁是其議，遂定為令
②敏求疏其亂天倫，執(zhí)正之
③敏求當(dāng)草制，安石諭旨使明著罪狀，敏求但言敷陳失實
④安石怒白于帝，命陳升之改其語，敏求請解職
⑤策試賢良方正，孔文仲對語切直，擢置優(yōu)等
⑥乃加敏求龍圖閣直學(xué)士，命修《兩朝正史》，掌均國公箋奏
A．①③④B．①②③C．②⑤⑥D．②③④
小題3:下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是
A．敏求認(rèn)為石中立之孫石祖仁應(yīng)為石中立穿斬衰服喪三年。后來，敏求官職幾度升遷，應(yīng)宋庠的請求，先后擔(dān)任西京通判、群牧度支判官、亳州知府、仁宗實錄檢討宮等職務(wù)。
B．敏求在宋英宗死后較疏遠(yuǎn)的皇族成員什么叫候可以婚嫁這個問題，看法前后不一，因而被降為絳州知府。但同年就被召回京。
C．王安石因不喜歡呂公著而想誣陷呂公著，并傳旨讓敏求在詔書中說明呂公著的罪狀，敏求認(rèn)為不妥而沒有照做，之后想辭官，但皇帝并末批準(zhǔn)。
D．敏求在主持賢良方正的考試時，因為孔文仲對答時語言剛正不阿，所以把他放在優(yōu)等的位置上，卻因此又觸怒了王安石。在人們?yōu)槊羟蟮奶幘硴?dān)憂時．皇帝卻保全了他。
小題4:把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）典禮，國之所重，而誤謬如是，安得無責(zé)。（5分）
（2）比群臣多尚告訐，非國家之美，宜登用敦厚之士，以變薄俗。（5分）

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科目：高中語文 來源：安徽省期中題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文，完成問題。
　　①逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢�？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許：臣之進退，實為狼狽。
　�、诜┦コ孕⒅翁煜�，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。
1．指出下列各句中加粗詞語的解釋有誤的一項是（　）
A．逮奉圣朝，沐浴清化／逮：及，至
B．詔書特下，拜臣郎中／拜：授給官職
C．過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥／拔擢：提拔，提升
D．但以劉日薄西山，氣息奄奄／�。号c“厚”相對
2．下列句中加粗“以”字的用法和意思不同于其它三項的是（�。�
A．臣以險釁，夙遭閔兇
B．臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命
C．臣無祖母，無以至今日
D．是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)
3．下列對課文分析不當(dāng)?shù)囊豁検牵ā。?
A．①段以“逮奉圣朝，沐浴清化”表達(dá)自己對晉武帝的感激之情，再歷敘州郡朝廷優(yōu)禮的事實。然后明確提出奉詔奔馳和孝養(yǎng)祖母的矛盾，為下文留下懸念。
B．②段先舉出“凡在故老，猶蒙矜育”的普遍事實，以進一步闡述自己的特殊情況。他當(dāng)初仕蜀是想謀取官職顯達(dá)，也想自命清高，考慮名譽節(jié)操。
C．作者說自己不能奉詔的原因是祖母風(fēng)燭殘年，母孫二人互相依靠，性命相關(guān)。
D．①段以敘述為主，表明朝廷對自己優(yōu)禮有加，而自己卻由于祖母供養(yǎng)無主，不能奉詔的兩難處境。②段以議論為主，重在說理，在陳情中喻之以大義。
4．請把下列各句譯成現(xiàn)代漢語。
（1）臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許。
答：__________________________________
（2）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。
答：__________________________________

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科目：高中語文 來源：安徽省蚌埠市2011－2012學(xué)年高二下學(xué)期期中聯(lián)考語文試題 題型：048

閱讀下面的文言文，完成下題。

　　①逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢�？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角�，則告訴不許：臣之進退，實為狼狽。

　�、诜┦コ孕⒅翁煜�，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

(1)

指出下列各句中加粗詞語的解釋有誤的一項是

[　　]

A．

逮奉圣朝，沐浴清化　　　　逮：及，至

B．

詔書特下，拜臣郎中　　　　拜：授給官職

C．

過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥　　　　拔擢：提拔，提升

D．

但以劉日薄西山，氣息奄奄　薄：與“厚”相對

(2)

下列句中加粗“以”字的用法和意思不同于其它三項的是

[　　]

A．

臣以險釁，夙遭閔兇

B．

臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命

C．

臣無祖母，無以至今日

D．

是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)

(3)

下列對課文分析不當(dāng)?shù)囊豁検?/P>

[　　]

A．

①段以“逮奉圣朝，沐浴清化”表達(dá)自己對晉武帝的感激之情，再歷敘州郡朝廷優(yōu)禮的事實。然后明確提出奉詔奔馳和孝養(yǎng)祖母的矛盾，為下文留下懸念。

B．

②段先舉出“凡在故老，猶蒙矜育”的普遍事實，以進一步闡述自己的特殊情況。他當(dāng)初仕蜀是想謀取官職顯達(dá)，也想自命清高，考慮名譽節(jié)操。

C．

作者說自己不能奉詔的原因是祖母風(fēng)燭殘年，母孫二人互相依靠，性命相關(guān)。

D．

①段以敘述為主，表明朝廷對自己優(yōu)禮有加，而自己卻由于祖母供養(yǎng)無主，不能奉詔的兩難處境。②段以議論為主，重在說理，在陳情中喻之以大義。

(4)

請把下列各句譯成現(xiàn)代漢語。

（1）臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角�，則告訴不許。

答：_______________________

（2）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。

答：_______________________

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