下面是杜甫的五言律詩《江漢》,從下邊四句中選出一句填在橫線上,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/TD>

江漢思?xì)w客,乾坤一腐儒。
片云天共遠(yuǎn),__________。
落日心猶壯,秋風(fēng)病欲蘇。
古來存老馬,不必取長途。


A.荷露終非珠
B.水鳥宿相呼
C.長松半壑枯
D.永夜月同孤
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下面是杜甫的五言律詩《江漢》,從下邊四句中選出一句填在橫線上,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/div>

[     ]

江漢思?xì)w客,乾坤一腐儒。
片云天共遠(yuǎn),__________。
落日心猶壯,秋風(fēng)病欲蘇。
古來存老馬,不必取長途。

A.荷露終非珠
B.水鳥宿相呼
C.長松半壑枯
D.永夜月同孤

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科目:高中語文 來源:2007高考語文模擬卷9 題型:048

《江漢》是杜甫晚年創(chuàng)作的一首五言律詩。試閱讀這首詩,回答問題。

江漢思?xì)w客,乾坤一腐儒。________,________。________,________。古來存老馬,不必取長途。(《江漢》)

(1)下面是《江漢》詩的中間四句,它們的恰當(dāng)順序是:(填序號)

①落日心猶壯  ②永夜月同孤 、矍镲L(fēng)病欲蘇  ④片云天共遠(yuǎn)

序號:

(2)這首詩中,詩人用哪些具有比喻意味的意象來作自我比況?請將這些意象列舉出來。

答:

(3)這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想情感?試作簡要概括

答:

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科目:高中語文 來源:2002最新高考命題趨向及解題技巧高三 題型:048

閱讀下面這篇文章,回答文后的問題。

詩可以怨(節(jié)錄)

錢鐘書

  

  司馬遷舉了一系列“發(fā)憤”的著作,有的說理,有的記事,最后把《詩三百篇》籠統(tǒng)都?xì)w于“怨”,也作為一個例子。鐘嶸①單就詩歌而論,對這個意思加以具體發(fā)揮!对娖贰ば颉防镉幸还(jié)話,我們一向沒有好好留心!凹螘脑娨杂H②,離群托詩以怨③。至于楚臣去境,漢妾辭宮;或骨橫朔野,魂逐飛蓬④;或負(fù)戈外戍⑤,殺氣雄邊⑥,塞客衣單⑦,孀閨淚盡⑧;或士有解佩出朝⑨,一去忘反,女有揚蛾入寵⑩,再盼傾國(11)。凡斯種種,感蕩心靈,非陳詩何以展其義?非長歌何以騁其情(12)?故曰:‘詩可以群,可以怨(13)!关氋v易安,幽居靡悶,莫尚于詩矣!”說也奇怪,這一節(jié)差不多是鐘嶸同時人江淹(14)那兩篇名文--《別賦》和《恨賦》--的提綱。……《序》結(jié)尾又舉了一連串的范作,除掉失傳的篇章和泛指的題材,過半數(shù)都可以說是“怨”詩。至于《上品》里對李陵(15)的評語:“生命不諧,聲頹身喪,使(16)陵不遭辛苦,其文亦何能至此!”更明白指出劉勰(17)所謂“蚌病成珠”,也就是后世常說的“詩必窮而后工”。還有一點不容忽略。同一件東西,司馬遷當(dāng)做死人的防腐溶液,鐘嶸卻認(rèn)為是活人的止痛藥和安神劑。司馬遷《報任少卿書》只說“舒憤”而著書作詩,目的是避免“姓名磨滅”、“文采不表于后世”,著眼于作品在作者身后起的功用、能使他死而不朽。鐘嶸說:“使貧賤易安,幽居靡悶,莫尚于詩”,強調(diào)了作品在作者生時起的功用,能使他和艱辛冷落的生涯妥協(xié)相安;換句話說,一個人潦倒愁悶,全靠“詩可以怨”,獲得了排遣、慰藉或補償。隨著后世文學(xué)體裁的孽生,這個對創(chuàng)作的動機和效果的解釋也從詩歌而蔓延到小說和戲劇。例如周楫(18)《西湖二集》卷一《吳越王再世索江山》講起瞿佑(19)寫《剪燈新話》和徐渭(20)寫《四聲猿》:“真?zhèn)哭不得,笑不得,叫不得,跳不得,你道可憐也不可憐!所以只得逢場作戲,沒緊沒要,做部小說!l(fā)抒生平之氣,把胸中欲歌欲哭欲叫欲跳之意,盡數(shù)寫將出來。滿腹不平之氣,郁郁無聊,借以消遣!崩顫O(21)《笠翁偶寄》卷二《賓白》講自己寫劇本,說來更淋漓盡致:“予生憂患之中,處落魄之境,自幼至長,自長至老,總無一刻舒眉。惟于制曲填詞之頃,非但郁藉以舒、慍(22)為之解,且嘗僭(23)作兩間最樂之人。……未有真境之所為,能出幻境縱橫之上者。我欲做官,則頃刻之間便臻榮貴!矣魅碎g才子,即為杜甫、李白之后身。我欲娶絕代佳人,即作王嬙、西施之原配!闭耜愖育堃詾椤度倨防铩半m頌皆刺”,李漁承認(rèn)他劇本里歡天喜地的“幻境”正是他生活里跼天蹐地(24)的“真境”的“反”映--劇本映照了生活的反面。大家都熟知弗洛伊德(25)的有名理論;在實際生活里不能滿足欲望的人,死了心作退一步想,創(chuàng)造出文藝來,起一種替代品的功用,借幻想來過癮。假如說,弗洛伊德這個理論早在鐘嶸的三句話里稍露端倪,更在周楫和李漁的兩段話里粗見眉目,那也許不是牽強拉攏,而只是請大家注意他們似曾相識罷了。

  [注釋]

 、夔妿V:南朝梁文學(xué)批評家。字仲偉!对娖贰肥撬脑姼柙u論專著,以五言詩為主,品評自漢至梁一百多個詩人,是中國文學(xué)理論批評史上的一部重要而有影響的著作。

 、诩螘脑娨杂H:古人于賓主歡宴時,有互以詩贈答之習(xí)俗。

 、垭x群托詩以怨:古人于親人、朋友分別之際,互贈詩歌以釋思念之情。怨:離恨。

 、芑辏汗砘。蓬:蓬草。

  ⑤負(fù):肩負(fù)。外戍:守衛(wèi)邊疆。

 、逇猓簯(zhàn)爭時兇險氛圍。雄:雄威。邊:邊塞、邊關(guān)、邊疆。

 、呷停焊斑吔巫。

 、噫组|:閨中寡婦,其夫為戰(zhàn)爭中的死難者。

 、峤馀宄龀簰仐壒俾殻顺鍪送。解:除。佩:表示官階的飾物。

 、鈸P娥:揚與蛾均指眉。入寵:入宮受寵。

  (11)傾國:即傾國傾城,言貌美好。

  (12)陳詩:古制,采風(fēng),搜集民間詩歌陳獻(xiàn)于上。展:展現(xiàn)。義:思想感情。長歌:放聲高歌。騁:縱馬奔馳,引申為奔放,謂感情奔放。

  (13)可以群:指詩歌有感染、振奮、鼓動人的作用?梢栽梗褐冈姼栌兄S刺不良政治的作用。

  (14)江淹:南朝梁文學(xué)家。字文通。在文學(xué)上,他詩、文、賦均有成就。其賦以抒情小賦見長,《別賦》和《恨賦》等為其代表作。

  (15)李陵:西漢人,字少卿。李廣孫。善騎射。武帝時,為騎都尉,率兵出擊匈奴貴族,戰(zhàn)敗投降。后病死匈奴。

  (16)使:倘使。

  (17)劉勰:南朝梁文學(xué)理論家。字彥和。代表作是文學(xué)理論巨著《文心雕龍》,該書共10卷50篇,涉及到文學(xué)創(chuàng)作和文學(xué)批評、文學(xué)特點和規(guī)律等一系列問題,提出了精湛透辟的見解,富有獨創(chuàng)性。因此它在中國文學(xué)理論批評史上占有十分重要的地位。

  (18)周楫:字清原,號濟川子,錢塘人。生卒年月不詳,約明神宗萬歷末前后在世。生平無考。著有通俗短篇小說《西湖一集》及《西湖二集》專演西湖故事。

  (19)瞿佑:明文學(xué)家!坝印币蛔鳌暗v”,別號存齋。著有傳奇小說《剪燈新話》,情節(jié)曲折,文筆清新,對后世頗有影響,在文學(xué)史上占有一定地位。

  (20)徐渭:明杰出畫家、戲曲家。作有戲曲論著《南詞敘錄》和雜劇《四聲猿》。

  (21)李漁:明末清初戲曲作家,戲曲理論家。字笠翁,一字謫凡。呈湖上笠翁。

  (22)慍:怨恨。

  (23)僭:超越本分,過分。

  (24)跼天蹐地:即局天踏地。局:彎腰。踏:小步。戒慎、畏懼貌。多用以形容處境困厄窘迫。

  (25)弗洛伊德:(1856—1939)奧地利心理學(xué)家,精神病醫(yī)師,精神分析學(xué)派創(chuàng)始人。他所創(chuàng)立的精神分析學(xué),在世界上產(chǎn)生了較大影響。他的學(xué)說接觸了傳統(tǒng)心理學(xué)較為忽視的潛意識,擴大了心理學(xué)研究領(lǐng)域。他的學(xué)說在文學(xué)、醫(yī)學(xué)、哲學(xué)等方面都引起了反應(yīng)。

  

1.對“司馬遷舉了一系列‘發(fā)憤’的著作,有的說理,有的記事,最后把《詩三百篇》籠統(tǒng)都?xì)w于‘怨’,也作為一個例子”這句話的理解準(zhǔn)確的一項是:

[  ]

A.司馬遷認(rèn)為作家應(yīng)當(dāng)“發(fā)憤”著書,或者說理,或者記事,《詩經(jīng)》也應(yīng)看作“發(fā)憤”之作。

B.司馬遷認(rèn)為沒有“怨”就沒有“發(fā)憤”之作,不管是說理的、敘事的還是抒情的作品,都能證明這一點。

C.司馬遷用說理、記事的方式抒發(fā)憤激之情,《詩經(jīng)》則是用歌詠方式抒寫哀怨。

D.司馬遷主張用“怨”來分析說理、記事類作品,《詩經(jīng)》也應(yīng)歸入“怨”的范疇。

2.“鐘嶸單就詩歌而論,對這個意思加以具體發(fā)揮”。下面所列各項中不屬“這個意思”的一項是

[  ]

A.嘉會寄詩以親

B.離群托詩以怨

C.蚌病成珠

D.使陵不遭辛苦,其文亦何能至此

3.文中說“司馬遷當(dāng)做死人的防腐溶液”,這句話側(cè)重要說明的是(限在15字以內(nèi)作答)

_______________________________________

文中說“鐘嶸卻認(rèn)為是活人的止痛藥和安神劑”,這句話側(cè)重要說明的是(限在30字以內(nèi)作答)

_______________________________________

4.文中引用周楫、李漁、弗洛伊德的話要證明什么觀點?(限在20字以內(nèi)作答)

_______________________________________

5.下列說法,不符合原文意思的兩項是

[  ]

A.李漁說的話“惟于制曲填詞之頃,非但郁藉以舒,慍為之解,且嘗僭作兩間最樂之人”要證明的觀點是:作家往往借創(chuàng)作排遣苦悶,使內(nèi)心獲得慰藉和補償。

B.“還有一點不容忽略。同一件東西。司馬遷當(dāng)做死人的防腐溶液,鐘嶸卻認(rèn)為是活人的止痛藥和安神劑!边@樣比喻闡明的道理是:同是主張“詩可以怨”,但作品的社會效果可以不同。

C.劉勰所說的“蚌病成珠”與司馬遷、鐘嶸的看法是一致的。

D.作者從創(chuàng)作起因與創(chuàng)作目的、功用兩個角度論述了“詩可以怨”。

E.鐘嶸說“嘉會寄詩以親,離群托詩以怨”,是對司馬遷觀點的發(fā)揮。

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成15—18題。(22分)

美意朦朧

我喜歡一個人在霧中散步。為此,過去的許多好時光在瀏覽唐詩中流去了。因為唐詩很美,而且美意朦朧,就像久久籠罩在朦朧中的一抹天光。

唐詩的朦朧美,先是朦朧在它的形式美。唐代的律詩、絕句,每句字?jǐn)?shù)相等,且求對仗、平仄音律,講究字面的整齊性和音調(diào)的明亮感。唐代英才輩出的詩人們,幾乎每一個都能在清純的詩情和幾近桎梏的格律的碰撞中,吟成幾首流傳后世的好詩。然而,既然格律已近乎桎梏,縱是最偉大的天才,也無法把所有的詩篇都寫得那么完美。杜甫讓世間如夢如幻地領(lǐng)略到唐詩的形式無與倫比的朦朧美感。杜甫寫“絕”了唐詩,也寫“完”了唐詩。他是非凡的。他之后的詩韻格律,最終都以他的詩篇為金科玉律。然而,歷史自有靜觀的明眸。杜甫賴以名垂千古的最終是他的新樂府“三吏”、“三別”,他的《兵車行》、《麗人行》、《北征》。他的律詩千秋無匹。然而,帶著鐐銬,怎么能跳好所有的舞蹈?一首被譽為“千古七律壓軸之作”的《登高》,終因他追求四聯(lián)對仗而不免“氣竭意盡”。這是唐詩失之于完美的悲哀,但這并非是偉大詩人的悲哀。晚年入蜀后的杜甫寫出的打破了韻律的如《春水生》、《江畔獨步尋花》那些詩篇,至少與他許多真氣彌漫的杰出律詩相映成輝。

形式精美的唐詩,迷失在朦朧中。數(shù)以萬計的唐人詩篇,真正流傳于口碑的,不過三百。后世家喻戶曉的,更多的是唐人瑰麗多姿的零落詩句。如“大漠孤煙直,長河落日圓”,“野曠天低樹,江清月近人”,“朱門酒肉臭,路有凍死骨”,“舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”。因為謀篇之難能,往往是先成句,爾后湊合成篇,也因此唐詩佳句多于佳篇。一如霧中之星光,朦朧間,只見斑斑點點,隱隱綽綽。

唐詩的形式美在朦朧中迷失,而唐詩秀色可餐、光可鑒人的字面美,則在朦朧中生成。中國傳統(tǒng)文化最神秘的源頭,恐怕是它獨特的漢字。獨特的漢字天生是靈犀一點,只可意會。由它直接產(chǎn)生的舉世無雙的書法藝術(shù),真可說是上溯遠(yuǎn)古,下接千載。以至當(dāng)代抽象為其精靈的現(xiàn)代藝術(shù),似乎也是濫觴于它,而似乎最美的書法藝術(shù)又多是書錄唐詩的作品。這不難讓人想到,漢字甚至不須閱讀,便有一種讓人在視覺上獲得愉悅的字面美。漢字經(jīng)過富有靈性的選擇、組合,能讓人望而生情,可歌可泣。而唐詩的字面美,達(dá)到的是幾乎空前絕后、出神入化的境界!皟蓚黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船!薄扒嗌诫[隱水迢迢,秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫?”信手拈來這兩首唐詩,不須細(xì)讀,不求甚解,單從字面所洋溢出來的朦朧美感,便是千盅酒,萬朵花。

紅塵無涯,萬象朦朧,蒙蒙迷霧中偶現(xiàn)得一線天光,自然更見嬌妍。而嬌妍無比的唐詩,至今低回不去的正是紅塵的朦朧美意。它是青青竹林間的一個浣紗女,它是胡天飛雪中的兩行馬蹄痕,它是碧水中嫣然而出的一支芙蓉,它是月夜里凄然而泊的一葉獨舟。萬里悲秋,百年多病,是為詠史。半壁日出,千里江陵,是為紀(jì)游。而尤為管領(lǐng)千秋的,是唐詩中參盡的人間真禪。三春暉,明月光,白發(fā)悲,斑馬鳴,生死、離合、榮辱、悲歡、凄美之至,傷感之至,瀟灑之至,淋漓之至。道千秋人之未道,歌千秋人之未歌。這一嬌妍的的天光,讓紅塵更見其朦朧,至美至真。

我喜歡一個人在霧中散步,在流去的許多的時光里,我想我的肩頭和心中,已沐浴過無盡嬌妍的萬斛天光。

15.應(yīng)該怎樣理解“杜甫寫‘絕’了唐詩,也寫‘完’了唐詩”這句話?(6分)

(1)“杜甫寫‘絕’了唐詩”的意思是__________________________________

(2)“也寫‘完’了唐詩”的意思是____________________________________

16.“形式精美的唐詩迷失在朦朧中”是什么意思?請結(jié)合二、三段分兩點加以說明。(6分)

(1)______________________________________________________________

(2)______________________________________________________________

17.除了形式美與字面美外,第五段中,作者還形象地贊美了唐詩的另外兩個特點。它們是  (6分)

(1)______________________________________________________________

(2)______________________________________________________________

18.下列對這篇文章的賞析,正確的兩項是  (4分)

A.這篇文章從不同的方面介紹了作者瀏覽唐詩時獲得的朦朧美。

B.作者對于打破了韻律的詩篇加以肯定,而對格律給以否定。

C.對唐詩的廣泛傳播與流傳,我國的舉世無雙的書法藝術(shù)功不可沒。

D.本文構(gòu)思精巧,語言清新,首尾照應(yīng),表達(dá)了作者對文學(xué)作品的朦朧美情有獨鐘。

E.本文是一篇美學(xué)隨筆,概括了唐詩具有“朦朧美”的共同特征。

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成21―24題。

美意朦朧

①我喜歡一個人在霧中散步。為此,過去的許多好時光都在瀏覽唐詩中流去了。因為唐詩很美,而且美意朦朧,就像久久籠罩在朦朧霧中的一抹天光。

②唐詩的朦朧美,先是朦朧在它的形式美。唐代的律詩、絕句,每句字?jǐn)?shù)相等,且求對仗、子仄音律,講究字面的整齊性和音調(diào)的明亮感。唐代英才輩出的詩人們,幾乎每一個都能在清純的詩情和幾近桎梏的格律的碰撞中,吟成幾首流傳后世的好詩。然而,既然格律已盡乎桎梏,縱是最偉大的天才,也無法把所有的詩篇寫得那么完美。杜甫是使唐詩的形式美最終迷失在層巒疊嶂中的偉大的詩人。杜甫讓世間如夢如幻地領(lǐng)略到唐詩的形式無與倫比的朦朧美意。杜甫寫“絕”了唐詩,也寫“完”了唐詩。他是非凡的。他之后的詩韻格律,最終都以他的詩篇為金科玉律,然而,歷史自有靜觀的明眸。杜甫賴以名垂千秋的,最終是他的新樂府“三吏”、“三別”,他的《兵車行》、《麗人行》、《北征》。他的律詩千秋無匹,然而,帶著鐐銬,怎么能跳好所有的舞蹈?一首被譽為“千古七律壓軸之作”的《登高》,終因他追求四聯(lián)對仗而不免“氣竭意盡”。這是唐詩失之于完美的悲哀,但這并非是偉大詩人杜甫的悲哀。晚年入蜀后的杜甫寫出的打破了韻律的如《春水主》、《江釁獨步尋花》那些詩篇,至少與他許多真氣彌漫的杰出律詩相映成輝。

③形式精美的唐詩,迷失在朦朧中,數(shù)以萬計的唐人詩篇,真正留傳于口碑的,不過三百。后世家喻戶曉的,更多的是唐人瑰麗多姿的零落詩句。如“大漠孤煙直,長河落日圓”、“野曠天低樹,江消月近人”、“朱門酒肉臭,路有凍死骨”、“舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”。因為謀篇之難能,往往是先成句,爾后湊合成篇,也因此唐詩佳句多于佳篇。一如霧中之星光,朦朧間,只見斑斑點點,隱隱綽綽。

④唐詩的形式美在朦朧中迷失,而唐詩秀色可餐、光可鑒人的字面美,則在朦朧中生成。中國傳統(tǒng)文化最神秘的源頭,恐怕是它獨特的漢字。獨特的漢字天生是靈犀一點,只可意會。由它直接產(chǎn)生的舉世無雙的書法藝術(shù),真可說是上溯遠(yuǎn)古,下接千載。以至當(dāng)代以抽象為其精靈的現(xiàn)代藝術(shù),似乎也是濫觴于它,而似乎最美的書法又多是書錄唐詩的作品。這不難讓人想到,漢字甚至不須閱讀,便有一種讓人在視覺上獲得愉悅的字面美。漢字經(jīng)過富有靈性的選擇、組合,能讓人望而生情,可歌可泣。而唐詩的字面美,達(dá)到的是幾乎空前絕后、出神入化的境界!皟蓚黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船!薄扒嗌诫[隱水迢迢,秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜,玉人何處教吹蕭?”信手拈來這兩首唐詩,不須細(xì)讀,不求甚解,單從字面所洋溢出來的朦朧美意,便是千盅酒,萬朵花。

⑤紅塵無涯,萬象朦朧,蒙蒙迷霧中偶現(xiàn)得一線天光,自然更見嬌妍。而嬌妍無比的唐詩,至今低回不去的正是紅塵的朦朧美意。它是青青竹林間的一個浣紗女,它是胡天飛雪中的兩行馬蹄痕,它是碧水中鏗然而出一支芙蓉,它是月夜里凄然而泊的一葉獨舟。萬里悲秋,百年多病,是為詠史。半壁日出,千里江陵,是為記游。而尤為管領(lǐng)千秋的,是唐詩中參盡的人間真禪。三春暉,明月光,自發(fā)悲,班馬嗚,生死、離合、榮盡、悲歡、凄美之至,傷感之至,瀟灑之至,淋漓之至。道千秋人之未道,歇千秋人之未歇。這一抹嬌妍的天光,讓紅塵更見其朦朧,更見其朦朧的美意,至美至真。

⑥我喜歡一個人在霧中散步,在流去的許多好時光里,我想我的肩頭和心中,已沐浴過無盡嬌妍的萬斛天光。

21.應(yīng)該怎樣理解“杜甫寫‘絕’了唐詩,也寫‘完’了唐詩”這句話?(4分)

(1)“杜甫寫‘絕’了唐詩”的意思是                              

(2)“也寫‘完’了唐詩”的意思是                                

22.“形式精美的唐詩迷失在朦朧中”是什么意思?請結(jié)合二、三段分兩點加以說明。(6分)

(1)                                                                        

(2)                                                                        

23.除了形式美與字面美外,第五段中,作者還形象地贊美了唐詩的另外兩個特點。它們是(6分)

(1)                                                                         

(2)                                                                        

24.下列對這篇文章的賞析,正確的兩項是(    )(    )(4分)

A.這篇文章從不同的方面介紹了作者瀏覽唐詩時獲得的朦朧美。

B.作者對于打破了韻律的詩篇加以肯定,而對近于桎梏的格律給予否定。

C.對唐詩的廣泛傳播與流傳,我國的舉世無雙的書法藝術(shù)功不可沒。

D.本文構(gòu)思精巧,語言清新,首尾照應(yīng),表達(dá)了作者對文學(xué)作品的朦朧美情有獨鐘。

E.本文是一篇美學(xué)隨筆,概括了唐詩具有“朦朧美”的共同特征。

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源: 題型:048

閱讀下文,完成1~4題。

美意朦朧

 、傥蚁矚g一個人在霧中散步。為此,過去的許多好時光在瀏覽唐詩中流去了。因為唐詩很美,而且美意朦朧,就像久久籠罩在朦朧中的一抹天光。

 、谔圃姷碾鼥V美,先是朦朧在它的形式美。唐代的律詩、絕句,每句字?jǐn)?shù)相等,直求對仗、平仄音律,講究字面的整齊性和音調(diào)的明亮感。唐代英才輩出的詩人們,幾乎每一個都能在清純的詩情和幾近桎梏的格律的碰撞中,吟成幾首流傳后世的好詩。然而,既然格律已近乎桎梏,縱是最偉大的天才,也無法把所有的詩篇都寫得那么完美。杜甫是使唐詩的形式美最終迷失在層巒疊嶂中的偉大的詩人。杜甫讓世間如夢如幻地領(lǐng)略到唐詩的形式無與倫比的朦朧美意。杜甫寫“絕”了唐詩,也寫“完”了唐詩。他是非凡的。他之后的詩韻格律,最終都以他的詩篇為金科玉律。然而,歷史自有靜觀的明眸。杜甫賴以名垂千古的最終是他的新樂府“三吏”“三別”,他的《兵車行》《麗人行》《北征》。他的律詩千秋無匹。然而,帶著鐐銬,怎么能跳好所有的舞蹈?一首被譽為“千古七律壓軸之作”的《登高》,終因他追求四聯(lián)對仗而不免“氣竭意盡”。這是唐詩失之于完美的悲哀。但這并非是偉大詩人的悲哀。晚年入蜀后的杜甫寫出的打破了韻律的如《春水生》《江畔獨步尋花》那些詩篇,至少與他許多真氣彌漫的杰出律詩相映成輝。

 、坌问骄赖奶圃姡允г陔鼥V中。數(shù)以萬計的唐人詩篇,真正流傳于口碑的,不過三百。后世家喻戶曉的,更多的是唐人瑰麗多姿的零落詩句。如“大漠孤煙直,長河落日圓”“野曠天低樹,江清月近人”“朱門酒肉臭,路有凍死骨”“舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”。因為謀篇之難能,往往是先成句,爾后湊合成篇,也因此唐詩佳句多于佳篇。一如霧中之星光,朦朧間,只見斑斑點點,隱隱綽綽。

 、芴圃姷男问矫涝陔鼥V中迷失,而唐詩秀色可餐、光可鑒人的字面美,則在朦朧中生成。中國傳統(tǒng)文化最神秘的源頭,恐怕是它獨特的漢字。獨特的漢字天生是靈犀一點,只可意會。由它直接產(chǎn)生的舉世無雙的書法藝術(shù),真可說是上溯遠(yuǎn)古,下接千載。以至當(dāng)代抽象為其精靈的現(xiàn)代藝術(shù),似乎也是濫觴于它,而似乎最美的書法藝術(shù)又多是書錄唐詩的作品。這不難讓人想到,漢字甚至不須閱讀,便有一種讓人在視覺上獲得愉悅的字面美。漢字經(jīng)過富有靈性的選擇、組合,能讓人望而生情,可歌可泣。而唐詩的字面美,達(dá)到的是幾乎空前絕后、出神入化的境界!皟蓚黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。”“青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫?”信手拈來這兩首唐詩,不須細(xì)讀,不求甚解,單從字面所洋溢出來的朦朧美意,便是千盅酒,萬朵花。

 、菁t塵無涯,萬象朦朧,蒙蒙迷霧中偶現(xiàn)得一線天光,自然更見嬌妍。而嬌妍無比的唐詩,至今低回不去的正是紅塵的朦朧美意。它是青春竹林間的一個浣紗女,它是胡天飛雪中的兩行馬蹄痕,它是碧水中嫣然而出的一支芙蓉,它是月夜里凄然而泊的一葉獨舟。萬里悲秋,百年多痛,是為詠史。半壁日出,千里江陵,是為紀(jì)游。而尤為管領(lǐng)千秋的,是唐詩中參盡的人間真禪。三春暉.明月光,白發(fā)悲,斑馬鳴,生死,離合,榮辱、悲歡,凄美之至,傷感之至,瀟灑之至,淋漓之至。道千秋人之未道,歌千秋人之未歌。這一嬌妍的天光,讓紅塵更見其朦朧,至美至真。

 、尬蚁矚g一個人在霧中散步,在流去的許多好時光里,我想我的肩頭和心中,已沐浴過無盡嬌妍的萬斛天光。

  1.應(yīng)該怎樣理解“杜甫寫‘絕’了唐濤,也寫‘完’了唐詩”這句話?

  

  

  

  2.“形式精美的唐詩迷失在朦朧中”是什么意思?請結(jié)合二、三段分兩點加以說明。

  

  

  

  3.除了形式美與字面美外,第五段中,作者還形象地贊美了唐詩的另外兩個特點。它們是(1)__________;(2)__________。

  4.下列對這篇文章的賞析,正確的兩項是 ( 。

    A.這篇文章從不同的方面介紹了作者瀏覽唐詩時獲得的朦朧美。

    B.作者對于打破了韻律的詩篇加以肯定,而對近于桎梏的格律給以否定。

    C.對唐詩的廣泛傳播與流傳,我國的舉世無雙的書法藝術(shù)功不可沒。

    D.本文構(gòu)思精巧,語言清新,首尾照應(yīng),表達(dá)了作者對文學(xué)作品的朦朧美情有獨鐘。

    E.本文是一篇美學(xué)隨筆,概括了唐詩具有“朦朧美”的共同特征。

 

 

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科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀下文,完成1~4題。

美意朦朧

 、傥蚁矚g一個人在霧中散步。為此,過去的許多好時光在瀏覽唐詩中流去了。因為唐詩很美,而且美意朦朧,就像久久籠罩在朦朧中的一抹天光。

 、谔圃姷碾鼥V美,先是朦朧在它的形式美。唐代的律詩、絕句,每句字?jǐn)?shù)相等,直求對仗、平仄音律,講究字面的整齊性和音調(diào)的明亮感。唐代英才輩出的詩人們,幾乎每一個都能在清純的詩情和幾近桎梏的格律的碰撞中,吟成幾首流傳后世的好詩。然而,既然格律已近乎桎梏,縱是最偉大的天才,也無法把所有的詩篇都寫得那么完美。杜甫是使唐詩的形式美最終迷失在層巒疊嶂中的偉大的詩人。杜甫讓世間如夢如幻地領(lǐng)略到唐詩的形式無與倫比的朦朧美意。杜甫寫“絕”了唐詩,也寫“完”了唐詩。他是非凡的。他之后的詩韻格律,最終都以他的詩篇為金科玉律。然而,歷史自有靜觀的明眸。杜甫賴以名垂千古的最終是他的新樂府“三吏”“三別”,他的《兵車行》《麗人行》《北征》。他的律詩千秋無匹。然而,帶著鐐銬,怎么能跳好所有的舞蹈?一首被譽為“千古七律壓軸之作”的《登高》,終因他追求四聯(lián)對仗而不免“氣竭意盡”。這是唐詩失之于完美的悲哀。但這并非是偉大詩人的悲哀。晚年入蜀后的杜甫寫出的打破了韻律的如《春水生》《江畔獨步尋花》那些詩篇,至少與他許多真氣彌漫的杰出律詩相映成輝。

 、坌问骄赖奶圃,迷失在朦朧中。數(shù)以萬計的唐人詩篇,真正流傳于口碑的,不過三百。后世家喻戶曉的,更多的是唐人瑰麗多姿的零落詩句。如“大漠孤煙直,長河落日圓”“野曠天低樹,江清月近人”“朱門酒肉臭,路有凍死骨”“舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”。因為謀篇之難能,往往是先成句,爾后湊合成篇,也因此唐詩佳句多于佳篇。一如霧中之星光,朦朧間,只見斑斑點點,隱隱綽綽。

 、芴圃姷男问矫涝陔鼥V中迷失,而唐詩秀色可餐、光可鑒人的字面美,則在朦朧中生成。中國傳統(tǒng)文化最神秘的源頭,恐怕是它獨特的漢字。獨特的漢字天生是靈犀一點,只可意會。由它直接產(chǎn)生的舉世無雙的書法藝術(shù),真可說是上溯遠(yuǎn)古,下接千載。以至當(dāng)代抽象為其精靈的現(xiàn)代藝術(shù),似乎也是濫觴于它,而似乎最美的書法藝術(shù)又多是書錄唐詩的作品。這不難讓人想到,漢字甚至不須閱讀,便有一種讓人在視覺上獲得愉悅的字面美。漢字經(jīng)過富有靈性的選擇、組合,能讓人望而生情,可歌可泣。而唐詩的字面美,達(dá)到的是幾乎空前絕后、出神入化的境界!皟蓚黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船!薄扒嗌诫[隱水迢迢,秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫?”信手拈來這兩首唐詩,不須細(xì)讀,不求甚解,單從字面所洋溢出來的朦朧美意,便是千盅酒,萬朵花。

 、菁t塵無涯,萬象朦朧,蒙蒙迷霧中偶現(xiàn)得一線天光,自然更見嬌妍。而嬌妍無比的唐詩,至今低回不去的正是紅塵的朦朧美意。它是青春竹林間的一個浣紗女,它是胡天飛雪中的兩行馬蹄痕,它是碧水中嫣然而出的一支芙蓉,它是月夜里凄然而泊的一葉獨舟。萬里悲秋,百年多痛,是為詠史。半壁日出,千里江陵,是為紀(jì)游。而尤為管領(lǐng)千秋的,是唐詩中參盡的人間真禪。三春暉.明月光,白發(fā)悲,斑馬鳴,生死,離合,榮辱、悲歡,凄美之至,傷感之至,瀟灑之至,淋漓之至。道千秋人之未道,歌千秋人之未歌。這一嬌妍的天光,讓紅塵更見其朦朧,至美至真。

  ⑥我喜歡一個人在霧中散步,在流去的許多好時光里,我想我的肩頭和心中,已沐浴過無盡嬌妍的萬斛天光。

  1.應(yīng)該怎樣理解“杜甫寫‘絕’了唐濤,也寫‘完’了唐詩”這句話?

  

  

  

  2.“形式精美的唐詩迷失在朦朧中”是什么意思?請結(jié)合二、三段分兩點加以說明。

  

  

  

  3.除了形式美與字面美外,第五段中,作者還形象地贊美了唐詩的另外兩個特點。它們是(1)__________;(2)__________。

  4.下列對這篇文章的賞析,正確的兩項是。ā 。

    A.這篇文章從不同的方面介紹了作者瀏覽唐詩時獲得的朦朧美。

    B.作者對于打破了韻律的詩篇加以肯定,而對近于桎梏的格律給以否定。

    C.對唐詩的廣泛傳播與流傳,我國的舉世無雙的書法藝術(shù)功不可沒。

    D.本文構(gòu)思精巧,語言清新,首尾照應(yīng),表達(dá)了作者對文學(xué)作品的朦朧美情有獨鐘。

    E.本文是一篇美學(xué)隨筆,概括了唐詩具有“朦朧美”的共同特征。

 

 

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科目:高中語文 來源:山西省實驗中學(xué)2008屆高三年級第一次月考語文試題 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

美意朦朧

 、傥蚁矚g一個人在霧中散步。為此,過去的許多好時光都在瀏覽唐詩中流去了。因為唐詩很美,而且美意朦朧,就像久久籠罩在朦朧霧中的一抹天光。

 、谔圃姷碾鼥V美,先是朦朧在它的形式美。唐代的律詩、絕句,每句字?jǐn)?shù)相等,且求對仗、子仄音律,講究字面的整齊性和音調(diào)的明亮感。唐代英才輩出的詩人們,幾乎每一個都能在清純的詩情和幾近桎梏的格律的碰撞中,吟成幾首流傳后世的好詩。然而,既然格律已盡乎桎梏,縱是最偉大的天才,也無法把所有的詩篇寫得那么完美。杜甫是使唐詩的形式美最終迷失在層巒疊嶂中的偉大的詩人。杜甫讓世間如夢如幻地領(lǐng)略到唐詩的形式無與倫比的朦朧美意。杜甫寫“絕”了唐詩,也寫“完”了唐詩。他是非凡的。他之后的詩韻格律,最終都以他的詩篇為金科玉律,然而,歷史自有靜觀的明眸。杜甫賴以名垂千秋的,最終是他的新樂府“三吏”、“三別”,他的《兵車行》、《麗人行》、《北征》。他的律詩千秋無匹,然而,帶著鐐銬,怎么能跳好所有的舞蹈?一首被譽為“千古七律壓軸之作”的《登高》,終因他追求四聯(lián)對仗而不免“氣竭意盡”。這是唐詩失之于完美的悲哀,但這并非是偉大詩人杜甫的悲哀。晚年入蜀后的杜甫寫出的打破了韻律的如《春水主》、《江釁獨步尋花》那些詩篇,至少與他許多真氣彌漫的杰出律詩相映成輝。

 、坌问骄赖奶圃,迷失在朦朧中,數(shù)以萬計的唐人詩篇,真正留傳于口碑的,不過三百。后世家喻戶曉的,更多的是唐人瑰麗多姿的零落詩句。如“大漠孤煙直,長河落日圓”、“野曠天低樹,江消月近人”、“朱門酒肉臭,路有凍死骨”、“舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”。因為謀篇之難能,往往是先成句,爾后湊合成篇,也因此唐詩佳句多于佳篇。一如霧中之星光,朦朧間,只見斑斑點點,隱隱綽綽。

 、芴圃姷男问矫涝陔鼥V中迷失,而唐詩秀色可餐、光可鑒人的字面美,則在朦朧中生成。中國傳統(tǒng)文化最神秘的源頭,恐怕是它獨特的漢字。獨特的漢字天生是靈犀一點,只可意會。由它直接產(chǎn)生的舉世無雙的書法藝術(shù),真可說是上溯遠(yuǎn)古,下接千載。以至當(dāng)代以抽象為其精靈的現(xiàn)代藝術(shù),似乎也是濫觴于它,而似乎最美的書法又多是書錄唐詩的作品。這不難讓人想到,漢字甚至不須閱讀,便有一種讓人在視覺上獲得愉悅的字面美。漢字經(jīng)過富有靈性的選擇、組合,能讓人望而生情,可歌可泣。而唐詩的字面美,達(dá)到的是幾乎空前絕后、出神入化的境界!皟蓚黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船!薄扒嗌诫[隱水迢迢,秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜,玉人何處教吹蕭?”信手拈來這兩首唐詩,不須細(xì)讀,不求甚解,單從字面所洋溢出來的朦朧美意,便是千盅酒,萬朵花。

 、菁t塵無涯,萬象朦朧,蒙蒙迷霧中偶現(xiàn)得一線天光,自然更見嬌妍。而嬌妍無比的唐詩,至今低回不去的正是紅塵的朦朧美意。它是青青竹林間的一個浣紗女,它是胡天飛雪中的兩行馬蹄痕,它是碧水中鏗然而出一支芙蓉,它是月夜里凄然而泊的一葉獨舟。萬里悲秋,百年多病,是為詠史。半壁日出,千里江陵,是為記游。而尤為管領(lǐng)千秋的,是唐詩中參盡的人間真禪。三春暉,明月光,自發(fā)悲,班馬嗚,生死、離合、榮盡、悲歡、凄美之至,傷感之至,瀟灑之至,淋漓之至。道千秋人之未道,歇千秋人之未歇。這一抹嬌妍的天光,讓紅塵更見其朦朧,更見其朦朧的美意,至美至真。

 、尬蚁矚g一個人在霧中散步,在流去的許多好時光里,我想我的肩頭和心中,已沐浴過無盡嬌妍的萬斛天光。

(1)

應(yīng)該怎樣理解“杜甫寫‘絕’了唐詩,也寫‘完’了唐詩”這句話?

(1)“杜甫寫‘絕’了唐詩”的意思是________

(2)“也寫‘完’了唐詩”的意思是________

(2)

“形式精美的唐詩迷失在朦朧中”是什么意思?請結(jié)合二、三段分兩點加以說明。

(1)________________________________________

(2)________________________________________

(3)

除了形式美與字面美外,第五段中,作者還形象地贊美了唐詩的另外兩個特點。它們是

(1)________________________________________

(2)________________________________________

(4)

下列對這篇文章的賞析,正確的兩項是

A.

這篇文章從不同的方面介紹了作者瀏覽唐詩時獲得的朦朧美。

B.

作者對于打破了韻律的詩篇加以肯定,而對近于桎梏的格律給予否定。

C.

對唐詩的廣泛傳播與流傳,我國的舉世無雙的書法藝術(shù)功不可沒。

D.

本文構(gòu)思精巧,語言清新,首尾照應(yīng),表達(dá)了作者對文學(xué)作品的朦朧美情有獨鐘。

E.

本文是一篇美學(xué)隨筆,概括了唐詩具有“朦朧美”的共同特征。

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科目:高中語文 來源:山西省實驗中學(xué)2007-2008學(xué)年高三年級第一次月考試題、語文 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

美意朦朧

  ①我喜歡一個人在霧中散步。為此,過去的許多好時光都在瀏覽唐詩中流去了。因為唐詩很美,而且美意朦朧,就像久久籠罩在朦朧霧中的一抹天光。

 、谔圃姷碾鼥V美,先是朦朧在它的形式美。唐代的律詩、絕句,每句字?jǐn)?shù)相等,且求對仗、子仄音律,講究字面的整齊性和音調(diào)的明亮感。唐代英才輩出的詩人們,幾乎每一個都能在清純的詩情和幾近桎梏的格律的碰撞中,吟成幾首流傳后世的好詩。然而,既然格律已盡乎桎梏,縱是最偉大的天才,也無法把所有的詩篇寫得那么完美。杜甫是使唐詩的形式美最終迷失在層巒疊嶂中的偉大的詩人。杜甫讓世間如夢如幻地領(lǐng)略到唐詩的形式無與倫比的朦朧美意。杜甫寫“絕”了唐詩,也寫“完”了唐詩。他是非凡的。他之后的詩韻格律,最終都以他的詩篇為金科玉律,然而,歷史自有靜觀的明眸。杜甫賴以名垂千秋的,最終是他的新樂府“三吏”、“三別”,他的《兵車行》、《麗人行》、《北征》。他的律詩千秋無匹,然而,帶著鐐銬,怎么能跳好所有的舞蹈?一首被譽為“千古七律壓軸之作”的《登高》,終因他追求四聯(lián)對仗而不免“氣竭意盡”。這是唐詩失之于完美的悲哀,但這并非是偉大詩人杜甫的悲哀。晚年入蜀后的杜甫寫出的打破了韻律的如《春水主》、《江釁獨步尋花》那些詩篇,至少與他許多真氣彌漫的杰出律詩相映成輝。

 、坌问骄赖奶圃,迷失在朦朧中,數(shù)以萬計的唐人詩篇,真正留傳于口碑的,不過三百。后世家喻戶曉的,更多的是唐人瑰麗多姿的零落詩句。如“大漠孤煙直,長河落日圓”、“野曠天低樹,江消月近人”、“朱門酒肉臭,路有凍死骨”、“舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”。因為謀篇之難能,往往是先成句,爾后湊合成篇,也因此唐詩佳句多于佳篇。一如霧中之星光,朦朧間,只見斑斑點點,隱隱綽綽。

  ④唐詩的形式美在朦朧中迷失,而唐詩秀色可餐、光可鑒人的字面美,則在朦朧中生成。中國傳統(tǒng)文化最神秘的源頭,恐怕是它獨特的漢字。獨特的漢字天生是靈犀一點,只可意會。由它直接產(chǎn)生的舉世無雙的書法藝術(shù),真可說是上溯遠(yuǎn)古,下接千載。以至當(dāng)代以抽象為其精靈的現(xiàn)代藝術(shù),似乎也是濫觴于它,而似乎最美的書法又多是書錄唐詩的作品。這不難讓人想到,漢字甚至不須閱讀,便有一種讓人在視覺上獲得愉悅的字面美。漢字經(jīng)過富有靈性的選擇、組合,能讓人望而生情,可歌可泣。而唐詩的字面美,達(dá)到的是幾乎空前絕后、出神入化的境界!皟蓚黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船!薄扒嗌诫[隱水迢迢,秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜,玉人何處教吹蕭?”信手拈來這兩首唐詩,不須細(xì)讀,不求甚解,單從字面所洋溢出來的朦朧美意,便是千盅酒,萬朵花。

  ⑤紅塵無涯,萬象朦朧,蒙蒙迷霧中偶現(xiàn)得一線天光,自然更見嬌妍。而嬌妍無比的唐詩,至今低回不去的正是紅塵的朦朧美意。它是青青竹林間的一個浣紗女,它是胡天飛雪中的兩行馬蹄痕,它是碧水中鏗然而出一支芙蓉,它是月夜里凄然而泊的一葉獨舟。萬里悲秋,百年多病,是為詠史。半壁日出,千里江陵,是為記游。而尤為管領(lǐng)千秋的,是唐詩中參盡的人間真禪。三春暉,明月光,自發(fā)悲,班馬嗚,生死、離合、榮盡、悲歡、凄美之至,傷感之至,瀟灑之至,淋漓之至。道千秋人之未道,歇千秋人之未歌。這一嬌妍的天光,讓紅塵更見其朦朧,至美至真。

 、尬蚁矚g一個人在霧中散步,在流去的許多好時光里,我想我的肩頭和心中,已沐浴過無盡嬌妍的萬斛天光。

(1)

應(yīng)該怎樣理解“杜甫寫‘絕’了唐詩,也寫‘完’了唐詩”這句話?

(1)“杜甫寫‘絕’了唐詩”的意思是________________________

(2)“也寫‘完’了唐詩”的意思是________________________

(2)

“形式精美的唐詩迷失在朦朧中”是什么意思?請結(jié)合二、三段分兩點加以說明。

(1)________________________________________

(2)________________________________________

(3)

除了形式美與字面美外,第五段中,作者還形象地贊美了唐詩的另外兩個特點。它們是

(1)________________________________________

(2)________________________________________

(4)

下列對這篇文章的賞析,正確的兩項是( 。ā 。

A.

這篇文章從不同的方面介紹了作者瀏覽唐詩時獲得的朦朧美。

B.

作者對于打破了韻律的詩篇加以肯定,而對近于桎梏的格律給予否定。

C.

對唐詩的廣泛傳播與流傳,我國的舉世無雙的書法藝術(shù)功不可沒。

D.

本文構(gòu)思精巧,語言清新,首尾照應(yīng),表達(dá)了作者對文學(xué)作品的朦朧美情有獨鐘。

E.

本文是一篇美學(xué)隨筆,概括了唐詩具有“朦朧美”的共同特征。

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科目:高中語文 來源:2004全國各省市高考模擬試題匯編·語文 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

美意朦朧

  

  ①我喜歡一個人在霧中散步。為此,過去的許多好時光在瀏覽唐詩中流去了。因為唐詩很美,而且美意朦朧,就像久久籠罩在朦朧中的一抹天光。

  ②唐詩的朦朧美,先是朦朧在它的形式美。唐代的律詩、絕句,每句字?jǐn)?shù)相等,且求對仗、平仄音律,講究字面的整齊性和音調(diào)的明亮感。唐代英才輩出的詩人們,幾乎每一個都能在清純的詩情和幾近桎梏的格律的碰撞中,吟成幾首流傳后世的好詩。然而,既然格律已近乎桎梏,縱是最偉大的天才,也無法把所有的詩篇都寫得那么完美。杜甫是使唐詩的形式美最終迷失在層巒疊嶂中的偉大的詩人。杜甫讓世間如夢如幻地領(lǐng)略到唐詩的形式無與倫比的朦朧美意。杜甫寫“絕”了唐詩,也寫“完”了唐詩。他是非凡的。他之后的詩韻格律,最終都以他的詩篇為金科玉律。然而,歷史自有靜觀的明眸。杜甫賴以名垂千古的最終是他的新樂府“三吏”、“三別”,他的《兵車行》、《麗人行》、《北征》。他的律詩千秋無匹。然而,帶著鐐銬,怎么能跳好所有的舞蹈?一首被譽為“千古七律壓軸之作”的《登高》,終因他追求四聯(lián)對仗而不免“氣竭意盡”。這是唐詩失之于完美的悲哀,但這并非是偉大詩人的悲哀。晚年入蜀后的杜甫寫出的打破了韻律的如《春水生》、《江畔獨步尋花》那些詩篇,至少與他許多真氣彌漫的杰出律詩相映成輝。

  ③形式精美的唐詩,迷失在朦朧中。數(shù)以萬計的唐人詩篇,真正流傳于口碑的,不過三百。后世家喻戶曉的,更多的是唐人瑰麗多姿的零落詩句。如“大漠孤煙直,長河落日圓”,“野曠天低樹,江清月近人”,“朱門酒肉臭,路有凍死骨”,“舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”。因為謀篇之難能,往往是先成句,爾后湊合成篇,也因此唐詩佳句多于佳篇。一如霧中之星光,朦朧間,只見斑斑點點,隱隱綽綽。

 、芴圃姷男问矫涝陔鼥V中迷失,而唐詩秀色可餐、光可鑒人的字面美,則在朦朧中生成。中國傳統(tǒng)文化最神秘的源頭,恐怕是它獨特的漢字。獨特的漢字天生是靈犀一點,只可意會。由它直接產(chǎn)生的舉世無雙的書法藝術(shù),真可說是上溯遠(yuǎn)古,下接千載。以至當(dāng)代抽象為其精靈的現(xiàn)代藝術(shù),似乎也是濫觴于它,而似乎最美的書法藝術(shù)又多是書錄唐詩的作品。這不難讓人想到,漢字甚至不須閱讀,便有一種讓人在視覺上獲得愉悅的字面美。漢字經(jīng)過富有靈性的選擇、組合,能讓人望而生情,可歌可泣。而唐詩的字面美,達(dá)到的是幾乎空前絕后、出神入化的境界。“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船!薄扒嗌诫[隱水迢迢,秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫?”信手拈來這兩首唐詩,不須細(xì)讀,不求甚解,單從字面所洋溢出來的朦朧美意,便是千盅酒,萬朵花。

 、菁t塵無涯,萬象朦朧,蒙蒙迷霧中偶現(xiàn)得一線天光,自然更見嬌妍。而嬌妍無比的唐詩,至今低回不去的正是紅塵的朦朧美意。它是青青竹林間的一個浣紗女,它是胡天飛雪中的兩行馬蹄痕,它是碧水中嫣然而出的一支芙蓉,它是月夜里凄然而泊的一葉獨舟。萬里悲秋,百年多病,是為詠史。半壁日出,千里江陵,是為紀(jì)游。而尤為管領(lǐng)千秋的,是唐詩中參盡的人間真禪。三春暉,明月光,白發(fā)悲,班馬鳴,生死、離合、榮辱、悲歡,凄美之至,傷感之至,瀟灑之至,淋漓之至。道千秋人之未道,歌千秋人之未歌。這一嬌妍的天光,讓紅塵更見其朦朧,至美至真。

  ⑥我喜歡一個人在霧中散步,在流去的許多好時光里,我想我的肩頭和心中,已沐浴過無盡嬌妍的萬斛天光。

1.應(yīng)該怎樣理解“杜甫寫‘絕’了唐詩,也寫‘完’了唐詩”這句話?

(1)“杜甫寫‘絕’了唐詩”的意思是________

(2)“也寫‘完’了唐詩”的意思是________

2.“形式精美的唐詩迷失在朦朧中”是什么意思?請結(jié)合二、三段分兩點加以說明

(1)________________________________________________________________

(2)________________________________________________________________

3.除了形式美與字面美外,第五段中,作者還形象地贊美了唐詩的另外兩個特點。它們是

(1)________________________________________________________________

(2)________________________________________________________________

4.下列對這篇文章的賞析,正確的兩項是

[  ]

A.這篇文章從不同的方面介紹了作者瀏覽唐詩時獲得的朦朧美。

B.作者對于打破了韻律的詩篇加以肯定,而對近于桎梏的格律給以否定。

C.對唐詩的廣泛傳播與流傳,我國的舉世無雙的書法藝術(shù)功不可沒。

D.本文構(gòu)思精巧,語言清新,首尾照應(yīng),表達(dá)了作者對文學(xué)作品的朦朧美情有獨鐘。

E.本文是一篇美學(xué)隨筆,概括了唐詩具有“朦朧美”的共同特征。

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