在橫線處填入語(yǔ)句,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
人生樂趣一半得之于活動(dòng),也還有一半得之于感受。所謂感受是被動(dòng)的,是容許自然界事物感動(dòng)我的感官和心靈,      ,              。         ;       ;      。這幾個(gè)人反應(yīng)不同,和感受力的強(qiáng)弱有很大關(guān)系。   
①眼見顏色,耳聞聲音,是感受;見顏色而知其美,聞聲音而知其和,也是感受   
②旁人也許說(shuō)它很宜于入畫,或者說(shuō)它是高風(fēng)亮節(jié)的象征   
③比方路邊有一棵蒼松,你看見它只覺得可以砍來(lái)造船
④這兩個(gè)字涵義極廣   
⑤同一美顏,同一和聲,而各個(gè)人所見到的美與和的程度又隨天資境遇而不同   
⑥我見到它可以讓人納涼   

A.①④⑤②③⑥    
B.③⑥②①⑤④  
C.⑤①③④⑥②     
D.④①⑤③⑥②
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2012學(xué)年浙江省桐鄉(xiāng)一中高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:單選題

在橫線處填入語(yǔ)句,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     )
人生樂趣一半得之于活動(dòng),也還有一半得之于感受。所謂感受是被動(dòng)的,是容許自然界事物感動(dòng)我的感官和心靈,                。         。        ;                。這幾個(gè)人反應(yīng)不同,和感受力的強(qiáng)弱有很大關(guān)系。
①眼見顏色,耳聞聲音,是感受;見顏色而知其美,聞聲音而知其和,也是感受
②旁人也許說(shuō)它很宜于入畫,或者說(shuō)它是高風(fēng)亮節(jié)的象征
③比方路邊有一棵蒼松,你看見它只覺得可以砍來(lái)造船
④這兩個(gè)字涵義極廣
⑤同一美顏,同一和聲,而各個(gè)人所見到的美與和的程度又隨天資境遇而不同
⑥我見到它可以讓人納涼

A.①⑤④②③⑥B.④①⑤③⑥②
C.④⑤①③②⑥D.①④⑤②③⑥

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2012學(xué)年浙江省高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

在橫線處填入語(yǔ)句,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     )

人生樂趣一半得之于活動(dòng),也還有一半得之于感受。所謂感受是被動(dòng)的,是容許自然界事物感動(dòng)我的感官和心靈,                。         。                ;        。這幾個(gè)人反應(yīng)不同,和感受力的強(qiáng)弱有很大關(guān)系。

①眼見顏色,耳聞聲音,是感受;見顏色而知其美,聞聲音而知其和,也是感受

②旁人也許說(shuō)它很宜于入畫,或者說(shuō)它是高風(fēng)亮節(jié)的象征

③比方路邊有一棵蒼松,你看見它只覺得可以砍來(lái)造船

④這兩個(gè)字涵義極廣

⑤同一美顏,同一和聲,而各個(gè)人所見到的美與和的程度又隨天資境遇而不同

⑥我見到它可以讓人納涼

A.①⑤④②③⑥                         B.④①⑤③⑥②

C.④⑤①③②⑥                          D.①④⑤②③⑥

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年粵教版高中語(yǔ)文必修二《議論散文兩篇》練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

在橫線處填入語(yǔ)句,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )

人生樂趣一半得之于活動(dòng),還有一半得之于感受。所謂感受是被動(dòng)的,是容許自然界事物感動(dòng)我的感官和心靈,________,______。______。______;______;______。這幾個(gè)人反應(yīng)不同,和感受力的強(qiáng)弱有很大關(guān)系。

①眼見顏色,耳聞聲音,是感受;見顏色而知其美,聞聲音而知其和,也是感受

②旁人也許說(shuō)它很宜于入畫,或者說(shuō)它是高風(fēng)亮節(jié)的象征

③比方路邊有一棵蒼松,你看見它只覺得可以砍來(lái)造船

④這兩個(gè)字涵義極廣

⑤同一美顏,同一和聲,而各個(gè)人所見到的美與和的程度又隨天資境遇而不同

⑥我見到它可以讓人納涼

A.①④⑤②③⑥      

B.③⑥②①⑤④

C.⑤①③④⑥②

D.④①⑤③⑥②

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆四川省高二下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

在橫線處填入語(yǔ)句,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )
人生樂趣一半得之于活動(dòng).也還有一半得之于感受。所謂感受是被動(dòng)的,是容許自然界事物感動(dòng)我的感官和心靈,           。                      ;     。這幾個(gè)人反應(yīng)不同,和感受力的強(qiáng)弱有很大關(guān)系。
①眼見顏色,耳聞聲音,是感受;見顏色而知其美,聞聲音而知其和,也是感受
②旁人也許說(shuō)它很宜于入畫,或者說(shuō)它是高風(fēng)亮節(jié)的象征
③比方路邊有一棵蒼松,你看見它只覺得可以砍來(lái)造船
④這兩個(gè)字涵義極廣
⑤同一美顏,同一和聲,而各個(gè)人所見到的美與和的程度又隨天資境遇而不同
⑥我見到它可以讓人納涼

A.①④⑤②③⑥

B.③⑥②①⑤④

C.⑤①③④⑥②

D.④①⑤③⑥②

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆吉林省高一12月月考語(yǔ)文試卷 題型:選擇題

在橫線處填入語(yǔ)句,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

中國(guó)畫盛用線條,西洋畫線條都不顯著。             。               

                    。                   。                  。               。所以西洋畫很像實(shí)物,而中國(guó)畫一望而知其為畫。蓋中國(guó)書畫同源,作畫同寫字一樣,隨意揮灑,披露胸懷。

①例如中國(guó)畫中,描一條蛋形線表示人的臉孔,其實(shí)人臉孔的周圍并無(wú)此線,此線是臉與背景的界線。②山水中的線條特名為“皴法”,它是中國(guó)畫技法之一,用以表現(xiàn)山石和樹皮的紋理。③線條大都不是物象所原有的,是畫家用以代表兩物象的境界的。④又如畫一曲尺形線表示人的鼻頭,其實(shí)鼻頭上也并無(wú)此線,此線是鼻與臉的界線。⑤西洋畫就不然,只有各物的界,界上并不描線。

⑥又如山水、花卉等,實(shí)物上都沒有線,而畫家盛用線條。

A.③①④⑥②⑤          B.③①⑤⑥④②  

C.⑤③①④②⑥          D.①④⑥②⑤③

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年北京市朝陽(yáng)區(qū)高三年級(jí)第二學(xué)期統(tǒng)一考試(一) 題型:選擇題

在橫線處填入語(yǔ)句,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是                               (   )
中國(guó)畫盛用線條,西洋畫線條都不顯著。              。              。
                             。              。              。所以西洋畫很像實(shí)物,而中國(guó)畫一望而知其為畫。蓋中國(guó)書畫同源,作畫同寫字一樣,隨意揮灑,披露胸懷。
①例如中國(guó)畫中,描一條蛋形表示人的臉孔,其實(shí)人臉孔的周圍并無(wú)此線,此線是臉與背景的界線。
②山水中的線條特名為“皴法”,它是中國(guó)畫技法之一,用以表現(xiàn)山石和樹皮的紋理。
③線條大都不是物象所原有的,是畫家用以代表兩物象的境界的。
④又如畫一曲尺形式表示人的鼻頭,其實(shí)鼻頭上也并無(wú)此線,此線是鼻與臉的界線。
⑤西洋畫就不然,只有各物的界,界上并不描線。
⑥又如山水、花卉等,實(shí)物上都沒有線,而畫家盛用線條。

A.③①④⑥②⑤

B.③①⑤⑥④②

C.⑤③①④②⑥

D.①④⑥②⑤③

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

在橫線處填入語(yǔ)句,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )
人生樂趣一半得之于活動(dòng),也還有一半得之于感受。所謂感受是被動(dòng)的,是容許自然界事物感動(dòng)我的感官和心靈,       ,       。       。       ;       ;       。這幾個(gè)人反應(yīng)不同,和感受力的強(qiáng)弱有很大關(guān)系。
①眼見顏色,耳聞聲音,是感受;見顏色而知其美,聞聲音而知其和,也是感受
②旁人也許說(shuō)它很宜于入畫,或者說(shuō)它是高風(fēng)亮節(jié)的象征
③比方路邊有一棵蒼松,你看見它只覺得可以砍來(lái)造船
④這兩個(gè)字涵義極廣
⑤同一美顏,同一和聲,而各個(gè)人所見到的美與和的程度又隨天資境遇而不同
⑥我見到它可以讓人納涼

A.①⑤④②③⑥ B.④①⑤③⑥② C.④⑤①③②⑥ D.①④⑤②③⑥

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

在橫線處填入語(yǔ)句,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     )
人生樂趣一半得之于活動(dòng),也還有一半得之于感受。所謂感受是被動(dòng)的,是容許自然界事物感動(dòng)我的感官和心靈,                 。         。                  ;        。這幾個(gè)人反應(yīng)不同,和感受力的強(qiáng)弱有很大關(guān)系。
①眼見顏色,耳聞聲音,是感受;見顏色而知其美,聞聲音而知其和,也是感受
②旁人也許說(shuō)它很宜于入畫,或者說(shuō)它是高風(fēng)亮節(jié)的象征
③比方路邊有一棵蒼松,你看見它只覺得可以砍來(lái)造船
④這兩個(gè)字涵義極廣
⑤同一美顏,同一和聲,而各個(gè)人所見到的美與和的程度又隨天資境遇而不同
⑥我見到它可以讓人納涼

A.①⑤④②③⑥ B.④①⑤③⑥② C.④①③②⑤⑥ D.①④⑤②③⑥

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

在橫線處填入語(yǔ)句,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )

人生樂趣一半得之于活動(dòng),還有一半得之于感受。所謂感受是被動(dòng)的,是容許自然界事物感動(dòng)我的感官和心靈,________,______。______。______;______;______。這幾個(gè)人反應(yīng)不同,和感受力的強(qiáng)弱有很大關(guān)系。

①眼見顏色,耳聞聲音,是感受;見顏色而知其美,聞聲音而知其和,也是感受

②旁人也許說(shuō)它很宜于入畫,或者說(shuō)它是高風(fēng)亮節(jié)的象征

③比方路邊有一棵蒼松,你看見它只覺得可以砍來(lái)造船

④這兩個(gè)字涵義極廣

⑤同一美顏,同一和聲,而各個(gè)人所見到的美與和的程度又隨天資境遇而不同

⑥我見到它可以讓人納涼

A.①④⑤②③⑥         B.③⑥②①⑤④

C.⑤①③④⑥②       D.④①⑤③⑥②

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在橫線處填入語(yǔ)句,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     )
人生樂趣一半得之于活動(dòng),也還有一半得之于感受。所謂感受是被動(dòng)的,是容許自然界事物感動(dòng)我的感官和心靈,                。                 ;                。這幾個(gè)人反應(yīng)不同,和感受力的強(qiáng)弱有很大關(guān)系。
①眼見顏色,耳聞聲音,是感受;見顏色而知其美,聞聲音而知其和,也是感受
②旁人也許說(shuō)它很宜于入畫,或者說(shuō)它是高風(fēng)亮節(jié)的象征
③比方路邊有一棵蒼松,你看見它只覺得可以砍來(lái)造船
④這兩個(gè)字涵義極廣
⑤同一美顏,同一和聲,而各個(gè)人所見到的美與和的程度又隨天資境遇而不同
⑥我見到它可以讓人納涼
A.①⑤④②③⑥B.④①⑤③⑥②
C.④⑤①③②⑥D.①④⑤②③⑥

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