依次填入下文橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （    ）

（1）外交部發(fā)言人秦剛25日表示，         ，要求印尼政府盡快釋放中方漁民和漁船。

（2）語言的豐富多彩，往往就是思想的豐富多彩的反映。            ，很難寫出生動活潑、嚴(yán)密周到的文章來的。因此，不從訓(xùn)練自己的思想著手來加強(qiáng)辭章修養(yǎng)，將很難有大的效果。

（3）溫家寶表示，當(dāng)前中德在各領(lǐng)域的互利合作進(jìn)展順利。雙方要堅持從戰(zhàn)略高度和長遠(yuǎn)角度處理兩國關(guān)系，             ，推動兩國關(guān)系持續(xù)健康發(fā)展。

①中方對印尼有關(guān)當(dāng)局抓扣中國漁船事件表示強(qiáng)烈不滿

②印尼有關(guān)當(dāng)局抓扣中國漁船事件引起中方的強(qiáng)烈不滿

③一個思想僵化、粗枝大葉的人                               

④一個粗枝大葉、思想僵化的人

⑤保持高層交往，加強(qiáng)溝通和協(xié)作              

⑥加強(qiáng)溝通和協(xié)作，保持高層交往

A．①③⑤   B．②③⑥  C．①④⑤   D．②④⑥

依次填入下文橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（1）外交部發(fā)言人秦剛25日表示，________________，要求印尼政府盡快釋放中方漁民和漁船。

（2）語言的豐富多彩，往往就是思想的豐富多彩的反映。________________ ，很難寫出生動活潑、嚴(yán)密周到的文章來的。因此，不從訓(xùn)練自己的思想著手來加強(qiáng)辭章修養(yǎng)，將很難有大的效果。

（3）溫家寶表示，當(dāng)前中德在各領(lǐng)域的互利合作進(jìn)展順利。雙方要堅持從戰(zhàn)略高度和長遠(yuǎn)角度處理兩國關(guān)系，________________ ，推動兩國關(guān)系持續(xù)健康發(fā)展。

①中方對印尼有關(guān)當(dāng)局抓扣中國漁船事件表示強(qiáng)烈不滿            

②印尼有關(guān)當(dāng)局抓扣中國漁船事件引起中方的強(qiáng)烈不滿

③一個思想僵化、粗枝大葉的人

④一個粗枝大葉、思想僵化的人

⑤保持高層交往，加強(qiáng)溝通和協(xié)作

⑥加強(qiáng)溝通和協(xié)作，保持高層交往

A．①③⑤   B．②③⑥      C．①④⑤       D．②④⑥

依次填入下文橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（1）外交部發(fā)言人秦剛25日表示，           ，要求印尼政府盡快釋放中方漁民和漁船。

（2）語言的豐富多彩，往往就是思想的豐富多彩的反映。            ，很難寫出生動活潑、嚴(yán)密周到的文章來的。因此，不從訓(xùn)練自己的思想著手來加強(qiáng)辭章修養(yǎng)，將很難有大的效果。

（3）溫家寶表示，當(dāng)前中德在各領(lǐng)域的互利合作進(jìn)展順利。雙方要堅持從戰(zhàn)略高度和長遠(yuǎn)角度處理兩國關(guān)系，             ，推動兩國關(guān)系持續(xù)健康發(fā)展。

①中方對印尼有關(guān)當(dāng)局抓扣中國漁船事件表示強(qiáng)烈不滿

②印尼有關(guān)當(dāng)局抓扣中國漁船事件引起中方的強(qiáng)烈不滿

③一個思想僵化、粗枝大葉的人

④一個粗枝大葉、思想僵化的人

⑤保持高層交往，加強(qiáng)溝通和協(xié)作

⑥加強(qiáng)溝通和協(xié)作，保持高層交往

A．①③⑤   B．②③⑥      C．①④⑤       D．②④⑥

依次填入下文橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（   ）

（1）外交部發(fā)言人秦剛25日表示，        ，要求印尼政府盡快釋放中方漁民和漁船。

（2）語言的豐富多彩，往往就是思想的豐富多彩的反映，          很難寫出生動活潑、嚴(yán)密周到的文章來的。因此，不從訓(xùn)練自己的思想著手來加強(qiáng)辭章修養(yǎng)，很難有大的效果。

（3）溫家寶表示，當(dāng)前中德在各領(lǐng)域的互利合作進(jìn)展順利。雙方要堅持從戰(zhàn)略高度和長遠(yuǎn)角度處理兩國關(guān)系，            ，推動兩國關(guān)系持續(xù)健康發(fā)展。

①中方對印尼有關(guān)當(dāng)局抓扣中國漁船事件表示強(qiáng)烈不滿

②印尼有關(guān)當(dāng)局抓扣中國漁船事件引起中方的強(qiáng)烈不滿

③一個思想僵化、粗枝大葉的人             ④一個粗枝大葉、思想僵化的人

⑤保持高層交往，加強(qiáng)溝通和協(xié)作           ⑥加強(qiáng)溝通和協(xié)作，保持高層交往

依次填入下文橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）

（    ）

   （1）外交部發(fā)言人秦剛25日表示，         ，要求印尼政府盡快釋放中方漁民和漁船。

（2）語言的豐富多彩，往往就是思想的豐富多彩的反映，           很難寫出生動活潑、嚴(yán)密周到的文章來的。因此，不從訓(xùn)練自己的思想著手來加強(qiáng)辭章修養(yǎng)，將很難有大的效果。

   （3）溫家寶表示，當(dāng)前中德在各領(lǐng)域的互利合作進(jìn)展順利。雙方要堅持從戰(zhàn)略高度和長遠(yuǎn)角度處理兩國關(guān)系，             ，推動兩國關(guān)系持續(xù)健康發(fā)展。

①中方對印尼有關(guān)當(dāng)局抓扣中國漁船事件表示強(qiáng)烈不滿

②印尼有關(guān)當(dāng)局抓扣中國漁船事件引起中方的強(qiáng)烈不滿

③一個思想僵化、粗枝大葉的人                               

④一個粗枝大葉、思想僵化的人

⑤保持高層交往，加強(qiáng)溝通和協(xié)作              

⑥加強(qiáng)溝通和協(xié)作，保持高層交往

  A．①③⑤     B．②③⑥      C．①④⑤  D．②④⑥

依次填入下文橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

   （1）有一次，葛新愛在電影上看到了張燮林的直拍削球，簡直被迷住了。于是，她就放棄橫拍削球，遙拜張燮林為師。1973年，在武漢舉行的全國乒乓球比賽中，這一對沒有見過面的師徒見面了，__________________。

    （2）語言的豐富多彩，往往就是思想的豐富多彩的反映。__________________，很難寫出生動活潑、嚴(yán)密周到的文章來的。因此，不從訓(xùn)練自己的思想著手來加強(qiáng)辭章修養(yǎng)，將很難有大的效果。

         ①一個無心，一個有意             ②一個有意，一個無心

③一個思想僵化、粗枝大葉的人     ④一個粗枝大葉、思想僵化的人

A．①④　    B．②③      C．①③      D．②④

依次填入下文橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（    ）（3分）

（1）有一次，葛新愛在電影上看到了張燮林的直拍削球，簡直被迷住了。于是，她就放棄橫拍削球，遙拜張燮林為師。1973年，在武漢舉行的全國乒乓球比賽中，這一對沒有見過面的師徒見面了，__________________。

（2）語言的豐富多彩，往往就是思想的豐富多彩的反映。__________________，很難寫出生動活潑、嚴(yán)密周到的文章來的。因此，不從訓(xùn)練自己的思想著手來加強(qiáng)辭章修養(yǎng)，將很難有大的效果。

①一個無心，一個有意                   ②一個有意，一個無心

③一個思想僵化、粗枝大葉的人           ④一個粗枝大葉、思想僵化的人

A．①④　             B．②③               C．①③                D．②④

依次填入下文橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（1）有一次，葛新愛在電影上看到了張燮林的直拍削球，簡直被迷住了。于是，她就放棄橫拍削球，遙拜張燮林為師。1973年，在武漢舉行的全國乒乓球比賽中，這一對沒有見過面的師徒見面了，__________________。

（2）語言的豐富多彩，往往就是思想的豐富多彩的反映。__________________，很難寫出生動活潑、嚴(yán)密周到的文章來的。因此，不從訓(xùn)練自己的思想著手來加強(qiáng)辭章修養(yǎng)，將很難有大的效果。

①一個無心，一個有意　　　　　　 ②一個有意，一個無心

③一個思想僵化、粗枝大葉的人　　 ④一個粗枝大葉、思想僵化的人

A．①④　　 B．②③　　 C．①③　　 D．②④

依次填入下文橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（1）有一次，葛新愛在電影上看到了張燮林的直拍削球，簡直被迷住了。于是，她就放棄橫拍削球，遙拜張燮林為師。1973年，在武漢舉行的全國乒乓球比賽中，這一對沒有見過面的師徒見面了，__________________。

（2）語言的豐富多彩，往往就是思想的豐富多彩的反映。__________________，很難寫出生動活潑、嚴(yán)密周到的文章來的。因此，不從訓(xùn)練自己的思想著手來加強(qiáng)辭章修養(yǎng)，將很難有大的效果。

①一個無心，一個有意　　　　　 ②一個有意，一個無心

③一個思想僵化、粗枝大葉的人　　 ④一個粗枝大葉、思想僵化的人

A．①④　　 B．②③　　 C．①③　　 D．②④

依次填入下文橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（1）中國外交部發(fā)言人秦剛25日表示，__________________，要求印尼政府盡快釋放中方漁民和漁船。

（2）語言的豐富多彩，往往就是思想的豐富多彩的反映。_______________，很難寫出生動活潑、嚴(yán)密周到的文章來的。因此，不從訓(xùn)練自己的思想著手來加強(qiáng)辭章修養(yǎng)，將很難有大的效果。

（3）溫家寶表示，當(dāng)前中德在各領(lǐng)域的互利合作進(jìn)展順利。雙方要堅持從戰(zhàn)略高度和長遠(yuǎn)角度處理兩國關(guān)系，__________________，推動兩國關(guān)系持續(xù)健康發(fā)展。

①中方對印尼有關(guān)當(dāng)局抓扣中國漁船事件表示強(qiáng)烈不滿　　　　　　

②印尼有關(guān)當(dāng)局抓扣中國漁船事件引起中方的強(qiáng)烈不滿

③一個思想僵化、粗枝大葉的人　　　

④一個粗枝大葉、思想僵化的人

⑤保持高層交往，加強(qiáng)溝通和協(xié)作　　

⑥加強(qiáng)溝通和協(xié)作，保持高層交往

A．①③⑤　　　　 B．②③⑥　　 C．①④⑤　　　 D．②④⑥