把下列句子填入橫線,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 |
高科技與藝術(shù)各行其道,怎么會(huì)走到一起呢?李政道先生的一席話可謂鞭辟入里:“科學(xué)和藝術(shù)的共同基礎(chǔ)是人類的創(chuàng)造力,她們的關(guān)系是與智慧和情感的二元性密切關(guān)聯(lián)的! _____________ ①?zèng)]有智慧,情感的因素能夠達(dá)到完美的成果嗎? ②偉大科學(xué)觀念的理解和偉大藝術(shù)的美學(xué)鑒賞都需要智慧,而隨后的感受升華和情感又是分不開的。 ③沒有情感的因素,我們的智慧能夠開創(chuàng)新道路嗎? ④藝術(shù)和科學(xué)事實(shí)上是一個(gè)硬幣的兩面。 ⑤她們源于人類活動(dòng)最高尚的部分,都追求著深刻性、普遍性、永恒和富有意義。 A.②①③⑤④ B.②①③④⑤ C.④①②③⑤ D.④②①③⑤ |
科目:高中語文 來源: 題型:
把下列句子填入橫線,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
高科技與藝術(shù)各行其道,怎么會(huì)走到一起呢?李政道先生的一席話可謂鞭辟入里:“科學(xué)和藝術(shù)的共同基礎(chǔ)是人類的創(chuàng)造力,她們的關(guān)系是與智慧和情感的二元性密切關(guān)聯(lián)的。”
①?zèng)]有智慧,情感的因素能夠達(dá)到完美的成果嗎?
②偉大科學(xué)觀念的理解和偉大藝術(shù)的美學(xué)鑒賞都需要智慧,而隨后的感受升華和情感又是分不開的。
③沒有情感的因素,我們的智慧能夠開創(chuàng)新道路嗎?
④藝術(shù)和科學(xué)事實(shí)上是一個(gè)硬幣的兩面。
⑤她們源于人類活動(dòng)最高尚的部分,都追求著深刻性、普遍性、永恒和富有意義。
A. ②①③④⑤ B. ②①③⑤④ C. ④①②③⑤ D. ④②①③⑤
科目:高中語文 來源: 題型:
把下列句子填入橫線,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
高科技與藝術(shù)各行其道,怎么會(huì)走到一起呢?李政道先生的一席話可謂鞭辟入里:“科學(xué)和藝術(shù)的共同基礎(chǔ)是人類的創(chuàng)造力,她們的關(guān)系是與智慧和情感的二元性密切關(guān)聯(lián)的!
①?zèng)]有智慧,情感的因素能夠達(dá)到完美的成果嗎?
②偉大科學(xué)觀念的理解和偉大藝術(shù)的美學(xué)鑒賞都需要智慧,而隨后的感受升華和情感又是分不開的。
③沒有情感的因素,我們的智慧能夠開創(chuàng)新道路嗎?
④藝術(shù)和科學(xué)事實(shí)上是一個(gè)硬幣的兩面。
⑤她們源于人類活動(dòng)最高尚的部分,都追求著深刻性、普遍性、永恒和富有意義。
A. ②①③④⑤ B. ②①③⑤④ C. ④①②③⑤ D. ④②①③⑤
科目:高中語文 來源: 題型:
把下列句子填入橫線,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
高科技與藝術(shù)各行其道,怎么會(huì)走到一起呢?李政道先生的一席話可謂鞭辟入里:“科學(xué)和藝術(shù)的共同基礎(chǔ)是人類的創(chuàng)造力,她們的關(guān)系是與智慧和情感的二元性密切關(guān)聯(lián)的。”
①?zèng)]有智慧,情感的因素能夠達(dá)到完美的成果嗎?
②偉大科學(xué)觀念的理解和偉大藝術(shù)的美學(xué)鑒賞都需要智慧,而隨后的感受升華和情感又是分不開的。
③沒有情感的因素,我們的智慧能夠開創(chuàng)新道路嗎?
④藝術(shù)和科學(xué)事實(shí)上是一個(gè)硬幣的兩面。
⑤她們源于人類活動(dòng)最高尚的部分,都追求著深刻性、普遍性、永恒和富有意義。
A. ②①③④⑤ B. ②①③⑤④ C. ④①②③⑤ D. ④②①③⑤
科目:高中語文 來源: 題型:
把下列句子填入橫線,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
高科技與藝術(shù)各行其道,怎么會(huì)走到一起呢?李政道先生的一席話可謂鞭辟入里:“科學(xué)和藝術(shù)的共同基礎(chǔ)是人類的創(chuàng)造力,她們的關(guān)系是與智慧和情感的二元性密切關(guān)聯(lián)的!
①?zèng)]有智慧,情感的因素能夠達(dá)到完美的成果嗎?
②偉大科學(xué)觀念的理解和偉大藝術(shù)的美學(xué)鑒賞都需要智慧,而隨后的感受升華和情感又是分不開的。
③沒有情感的因素,我們的智慧能夠開創(chuàng)新道路嗎?
④藝術(shù)和科學(xué)事實(shí)上是一個(gè)硬幣的兩面。
⑤她們源于人類活動(dòng)最高尚的部分,都追求著深刻性、普遍性、永恒和富有意義。
A. ②①③④⑤ B. ②①③⑤④ C. ④①②③⑤ D. ④②①③⑤
科目:高中語文 來源:廣東省湛江二中2012屆高三上學(xué)期第三次月考語文試題 題型:013
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高科技與藝術(shù)各行其道,怎么會(huì)走到一起呢?李政道先生的一席話可謂鞭辟入里:“科學(xué)和藝術(shù)的共同基礎(chǔ)是人類的創(chuàng)造力,她們的關(guān)系是與智慧和情感的二元性密切關(guān)聯(lián)的!________。
①?zèng)]有智慧,情感的因素能夠達(dá)到完美的成果嗎?
②偉大科學(xué)觀念的理解和偉大藝術(shù)的美學(xué)鑒賞都需要智慧,而隨后的感受升華和情感又是分不開的。
③沒有情感的因素,我們的智慧能夠開創(chuàng)新道路嗎?
④藝術(shù)和科學(xué)事實(shí)上是一個(gè)硬幣的兩面。
⑤她們源于人類活動(dòng)最高尚的部分,都追求著深刻性、普遍性、永恒和富有意義。
②①③④⑤
②①③⑤④
④①②③⑤
④②①③⑤
科目:高中語文 來源:2014屆廣東省羅定市高一上期期中質(zhì)量檢測語文卷(解析版) 題型:選擇題
把下列句子填入橫線,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
高科技與藝術(shù)各行其道,怎么會(huì)走到一起呢?李政道先生的一席話可謂鞭辟入里:“科學(xué)和藝術(shù)的共同基礎(chǔ)是人類的創(chuàng)造力,她們的關(guān)系是與智慧和情感的二元性密切關(guān)聯(lián)的。
”
①?zèng)]有智慧,情感的因素能夠達(dá)到完美的成果嗎?
②偉大科學(xué)觀念的理解和偉大藝術(shù)的美學(xué)鑒賞都需要智慧,而隨后的感受升華和情感又是分不開的。
③沒有情感的因素,我們的智慧能夠開創(chuàng)新道路嗎?
④藝術(shù)和科學(xué)事實(shí)上是一個(gè)硬幣的兩面。
⑤她們源于人類活動(dòng)最高尚的部分,都追求著深刻性、普遍性、永恒和富有意義。
A.②①③④⑤ |
B.②①③⑤④ |
C.④①②③⑤ |
D.④②①③⑤ |
科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.②①③④⑤ | B.②①③⑤④ | C.④①②③⑤ | D.④②①③⑤ |
科目:高中語文 來源:廣東省模擬題 題型:單選題
科目:高中語文 來源: 題型:
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高科技與藝術(shù)各行其道,怎么會(huì)走到一起呢?李政道先生的一席話可謂鞭辟入里:“科學(xué)和藝術(shù)的共同基礎(chǔ)是人類的創(chuàng)造力,她們的關(guān)系是與智慧和情感的二元性密切關(guān)聯(lián)的!
。
①?zèng)]有智慧,情感的因素能夠達(dá)到完美的成果嗎?
②偉大科學(xué)觀念的理解和偉大藝術(shù)的美學(xué)鑒賞都需要智慧,而隨后的感受升華和情感又是分不
開的。
③沒有情感的因素,我們的智慧能夠開創(chuàng)新道路嗎?
④藝術(shù)和科學(xué)事實(shí)上是一個(gè)硬幣的兩面。
⑤她們源于人類活動(dòng)最高尚的部分,都追求著深刻性、普遍性、永恒和富有意義。
A. ②①③④⑤ B. ②①③⑤④ C. ④①②③⑤ D. ④②①③⑤
科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年廣東省羅定市高一上期期中質(zhì)量檢測語文卷(帶解析) 題型:單選題
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高科技與藝術(shù)各行其道,怎么會(huì)走到一起呢?李政道先生的一席話可謂鞭辟入里:“科學(xué)和藝術(shù)的共同基礎(chǔ)是人類的創(chuàng)造力,她們的關(guān)系是與智慧和情感的二元性密切關(guān)聯(lián)的。
”
①?zèng)]有智慧,情感的因素能夠達(dá)到完美的成果嗎?
②偉大科學(xué)觀念的理解和偉大藝術(shù)的美學(xué)鑒賞都需要智慧,而隨后的感受升華和情感又是分不開的。
③沒有情感的因素,我們的智慧能夠開創(chuàng)新道路嗎?
④藝術(shù)和科學(xué)事實(shí)上是一個(gè)硬幣的兩面。
⑤她們源于人類活動(dòng)最高尚的部分,都追求著深刻性、普遍性、永恒和富有意義。
A.②①③④⑤ | B.②①③⑤④ | C.④①②③⑤ | D.④②①③⑤ |
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