讀下面的短文，按要求做題

　　①以前，如果有誰向我提出“老師應(yīng)該是什么樣兒”這個問題，那么我會毫不猶豫地說“老師嘛就是得要有個老師的樣子！”

　　比如拿我爸爸來說，總是那么樸素、嚴謹，即使是夏天，也把靠下巴的那個鈕扣扣上。平時說話不多，卻挺威嚴。

　　但是，我的新班主任孫老師，卻不是這樣的。

　　開學(xué)的第一課就使我反感透了。只見他穿著牛仔褲，再配上一件淡紅色花的襯衫，叫人怎么看也不順眼，而且講課也不是“規(guī)規(guī)矩矩”的，就像是談家常。說實話，那一課我壓根兒就沒聽進一句話。

　　要不是爸爸禁止我評論老師，我會把孫老師說得一文不值。

　�、诤髞砦也虐l(fā)現(xiàn)，他也有令人佩服的地方。

　　孫老師是教化學(xué)的。一次做實驗，有個同學(xué)不小心把燃著的酒精燈碰倒了，火苗順著酒精蔓延開來。孫老師一邊喊著，一邊飛快地脫下他的花襯衫，向火蓋去�；饻缌�，不用說孫老師那襯衫已成了塊焦布了。闖禍的那個同學(xué)提出要賠，孫老師笑著說：“不要你賠，以后做實驗小心一點就是了。”

　　有一次，我和幾個同學(xué)參加縣里的化學(xué)邀請賽，孫老師擔(dān)任輔導(dǎo)。他給我們許多書，都是他在大學(xué)的時候買的。我隨便翻著，忽然發(fā)現(xiàn)其中的一篇文章是孫老師寫的，想不到他肚子里還真有貨色，我服了。

　　③不知怎的，我心里忽然冒出一個奇怪的想法：要是孫老師不穿花襯衫，也不……那該多好！那就像個“標(biāo)準(zhǔn)的”老師了。有一回我竟把那句話向他說了。他一點也不生氣，反而問我：“穿花襯衫有什么不好呢？”我卻回答不出來。

　　所以，如果現(xiàn)在有誰問我：“老師應(yīng)該是什么樣兒？我可說不上來了，真的！”

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①指孫老師講課不嚴肅，使人感到比較隨便。（　�。�

②指孫老師講課自然，使人感到非常輕松。（　�。�

③指孫老師講課像聊天，使人感到東拉西扯。（　�。�

①贊揚孫老師愛護學(xué)生，盡職盡責(zé)。（　　）

②贊揚孫老師知識豐富，講課自然。（　　）

閱讀下文，回答問題。

　　紅燈。公交車緩緩?fù)Ｏ拢�全車人都欣賞著窗外的流光溢彩，忽然一清脆童聲響起：“母親節(jié)！媽，是你的生日�！�

　　“母親節(jié)？”糟糕，我還沒買禮物，該死！如此重要的節(jié)日我竟忘了，她現(xiàn)在為時未晚來得及彌補。只是，應(yīng)買什么禮物呢？

　　第一次過母親節(jié)是在別人指導(dǎo)下，買了最最標(biāo)準(zhǔn)的禮物——康乃馨。平生頭次買花，花送給母親。她的驚訝激動出乎我意料，更讓我不安：僅僅一束花，母親就那么高興，她的易滿足使我醒悟平日的疏忽。愧疚慢慢襲上心頭：明年，明年一定要買件特別的禮物！

　　第二年，我找了好幾條街巷買回了母親時常提及卻難以購到的特色糕點�？吹竭@件“禮物”的一剎那，母親額頭細細的皺紋似乎全熨平了。糕點，我和姐姐分享完了，那漾著笑意的眼睛卻始終在記憶里浮動。觸動之下，我暗暗思索：明年，明年我要讓母親大吃一驚。

　　可是，買什么樣的禮物能使母親所有的皺紋全熨平呢？正想著，童聲忽又響起：“媽，你要我送你什么——我沒有錢，什么都買不了……”聲音漸趨沮喪。做母親的于是笑著逗兒子：“怎么辦呢，你沒有錢，那我的禮物不是得不到了？”“有了！”童聲興奮起來，“今晚我不睡覺，給你當(dāng)保鏢送你上班�！边@種鄭重其事使眾人啞然失笑，那母親的聲音格外輕柔：“好兒子，媽不用你當(dāng)保鏢�！薄盀槭裁�？那是我的禮物！”母親的聲音一字一頓地響起來“你的禮物，媽已收下了！”

　　“收下了？”幾乎同時，車上的每一個人除了小男孩外，都明白了這句話的含義。幾分鐘前還在困擾我的難題也在這母子倆的對話中忽地解決了，心頭頓時一松：其實母親節(jié)的禮物是最好、最容易送出的。

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閱讀下文，回答問題。

　　紅燈。公交車緩緩?fù)Ｏ�，全車人都欣賞著窗外的流光溢彩，忽然一清脆童聲響起：“母親節(jié)！媽，是你的生日�！�

　　“母親節(jié)？”糟糕，我還沒買禮物，該死！如此重要的節(jié)日我竟忘了，她現(xiàn)在為時未晚來得及彌補。只是，應(yīng)買什么禮物呢？

　　第一次過母親節(jié)是在別人指導(dǎo)下，買了最最標(biāo)準(zhǔn)的禮物——康乃馨。平生頭次買花，花送給母親。她的驚訝激動出乎我意料，更讓我不安：僅僅一束花，母親就那么高興，她的易滿足使我醒悟平日的疏忽。愧疚慢慢襲上心頭：明年，明年一定要買件特別的禮物！

　　第二年，我找了好幾條街巷買回了母親時常提及卻難以購到的特色糕點�？吹竭@件“禮物”的一剎那，母親額頭細細的皺紋似乎全熨平了。糕點，我和姐姐分享完了，那漾著笑意的眼睛卻始終在記憶里浮動。觸動之下，我暗暗思索：明年，明年我要讓母親大吃一驚。

　　可是，買什么樣的禮物能使母親所有的皺紋全熨平呢？正想著，童聲忽又響起：“媽，你要我送你什么——我沒有錢，什么都買不了……”聲音漸趨沮喪。做母親的于是笑著逗兒子：“怎么辦呢，你沒有錢，那我的禮物不是得不到了？”“有了！”童聲興奮起來，“今晚我不睡覺，給你當(dāng)保鏢送你上班�！边@種鄭重其事使眾人啞然失笑，那母親的聲音格外輕柔：“好兒子，媽不用你當(dāng)保鏢�！薄盀槭裁�？那是我的禮物！”母親的聲音一字一頓地響起來“你的禮物，媽已收下了！”

　　“收下了？”幾乎同時，車上的每一個人除了小男孩外，都明白了這句話的含義。幾分鐘前還在困擾我的難題也在這母子倆的對話中忽地解決了，心頭頓時一松：其實母親節(jié)的禮物是最好、最容易送出的。

①�、凇、邸、堋、荨、�

閱讀課文片段，并按要求作答。

　　第二天上語文課，看見老師一進教室，東東就有些緊張，難為情地低下了頭，生怕老師看他。老師站在講臺上，坦然地環(huán)視一下大家，清澈的目光停留在他身上。他嚇得心突突亂跳，一動也不敢動，擔(dān)心老師挑他的毛病……

　　東東一聽老師不但沒有生他的氣，而且還表揚了他，就激動得站起來說：“老師，我昨天沒舉手就在下面說話，影響了上課，請您原諒�！�

　　老師清澈的眼睛里閃爍著親切的微笑，點了點頭。

　　他高興地坐下了，心里流淌著一股熱流。他想，要是這時能飛回家去，該有多好��！那樣，他就可以立刻告訴奶奶：我們的老師，是一位多么好的老師��！

清澈（　�。�　　糾正（　�。�　　閃爍（　　）

（　　）→（　�。�→（　　）→（　�。�

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（二）

　　那時，她還是個八歲的金發(fā)小姑娘。秋天，她提著籃子到森林中去撿野果。在林間小道上，遇到了一個穿著風(fēng)衣的人正在散步。那人雖然是城里人，卻異常和氣。他幫她提著裝滿了野果的籃子，一邊送她回家，一邊微笑著說：“咳，真糟，我沒有什么禮物可以送給你。我口袋里連一根絲帶也沒有，更不要說會唱歌的洋娃娃了�！钡�他答應(yīng)送給她一件很好的禮物，“不是現(xiàn)在——大約十年以后�！�

　　當(dāng)她漸漸長大的時候，有時會微笑著想起這次相遇，期待著那件禮物。終于，她仿佛明白過來：“那個人真會哄我，哄一個八歲的小姑娘。送我一件很好的禮物，在十年以后！即使他有這樣的心意，也無法把禮物送到我的手中啊。”

　　現(xiàn)在她知道了，那個和氣的城里人就是大音樂家愛德華·格里格。他信守了十年前的諾言，而且用這樣奇妙的方式。他的樂曲會傳遍四方，也就將禮物送給了她！這是最好的禮物——對于一個十八歲的少女來說，這是比華美的衣服、漂亮的項鏈更珍貴的禮物。

　　音樂會結(jié)束以后，這位十八歲的姑娘走到海邊。望著沉睡中的大海，她覺得有一種她所陌生的情感在心中萌芽了。于是她面對大海高聲說：“生活啊！我愛你！”

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