下列各句中加粗的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。

A．我的身體是那樣輕盈，那樣隨遇而安，運(yùn)轉(zhuǎn)自如。  
B．珍寶館里陳列著古代王公貴族們的各種奇珍異寶。  
C．如果一個(gè)盲童能在我們的幫助下重見光明，并像你女兒溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那多么美妙�。� 
 D．一時(shí)間冤獄四起，受害者不計(jì)其數(shù)。
A
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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：模擬題 題型：單選題

下列各句中加粗的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。
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A．我的身體是那樣輕盈，那樣隨遇而安，運(yùn)轉(zhuǎn)自如。  
B．珍寶館里陳列著古代王公貴族們的各種奇珍異寶。  
C．如果一個(gè)盲童能在我們的幫助下重見光明，并像你女兒溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那多么美妙�。� 
 D．一時(shí)間冤獄四起，受害者不計(jì)其數(shù)。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：期末題 題型：單選題

下列句子中加粗的成語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
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A. 寬敞明亮的教室里，50名同學(xué)濟(jì)濟(jì)一堂，暢談著美好的理想。      
B. 舉世無(wú)雙的秦兵馬俑是我國(guó)享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。      
C. 校外馬路上的攤販?zhǔn)袌?chǎng)在取締不到一周后，又死灰復(fù)燃，喧鬧了起來(lái).      
D. 盧溝橋石柱上雕刻的獅子，雖然大小不一，形態(tài)各異，但都活靈活現(xiàn)。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：單選題

下列各句中加粗詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    小草為著達(dá)成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹，它必定要曲曲折折地，頑強(qiáng)不屈地透到地面上來(lái)。
  2. B.
    當(dāng)我感到這一點(diǎn)時(shí)，一種力量在我身上潛滋暗長(zhǎng)。
  3. C.
    拆開來(lái)信一看，正是他盼望已久的錄取通知單，這下他真是樂(lè)不可支了。
  4. D.
    他下棋一向深入淺出，不料今天卻是一敗涂地。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：013

下列各句中加粗詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是

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A．小草為著達(dá)成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹，它必定要曲曲折折地，頑強(qiáng)不屈地透到地面上來(lái)。

B．當(dāng)我感到這一點(diǎn)時(shí)，一種力量在我身上潛滋暗長(zhǎng)。

C．拆開來(lái)信一看，正是他盼望已久的錄取通知單，這下他真是樂(lè)不可支了。

D．他下棋一向深入淺出，不料今天卻是一敗涂地。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：013

下列各句中加粗詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．小草為著達(dá)成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹，它必定要曲曲折折地，頑強(qiáng)不屈地透到地面上來(lái)。

B．當(dāng)我感到這一點(diǎn)時(shí)，一種力量在我身上潛滋暗長(zhǎng)。

C．拆開來(lái)信一看，正是他盼望已久的錄取通知單，這下他真是樂(lè)不可支了。

D．他下棋一向深入淺出，不料今天卻是一敗涂地。

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