選出下列詞語不是反義詞的一項

A、猛烈——激烈 
B、疑惑——明白
C、殘暴——仁慈
A
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相關(guān)習題

科目:小學語文 來源: 題型:單選題

下列詞語不是出自三國故事的一個是


  1. A.
    割須棄袍
  2. B.
    空城計
  3. C.
    馬后炮
  4. D.
    官渡之戰(zhàn)

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科目:小學語文 來源:2008年六年級語文(下)練習 蘇教版 蘇教版 題型:013

下列詞語不是出自三國故事的一個是

[  ]

A.割須棄袍

B.空城計

C.馬后炮

D.官渡之戰(zhàn)

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

布魯塞爾的第一市民

       一進布魯塞爾市的中心廣場,你必定會看到一座十分有趣的雕像,那是一個(zhì chì)氣可掬的小男孩。他高高地立在一個噴泉中央,提著小褲衩,叉開雙腿,聚精會神地在(sā shǎ)尿,這根尿柱成了噴泉的小水柱。這個小男孩就是布魯塞爾的第一市民。     
       為什么布魯塞爾的第一市民既不是王公貴族,也不是功臣英雄,而是這個普通的小男孩呢?這事說來話長。     
       17世紀末,法國企圖把布魯塞爾納入自己的統(tǒng)治之下。他們出動大批軍隊,向布魯塞爾瘋狂進攻,但每次都被英勇的布魯塞爾人民擊退。法軍惱羞成怒,決定炸毀城墻。一天晚上,市民和將士們都呼呼大睡,沉入了夢鄉(xiāng)。法軍趁機(qián  tì)到城邊,在城墻腳下安放炸藥,點燃了導火線。在這千鈞一發(fā)之際,一個家住城墻邊的小男孩,被尿憋得急,從屋里跑出來,扯開褲子準備撒尿。突然,他看見墻腳下有一條亮閃閃的火花,還吱吱地響著,順著火光看過去,竟是一大堆炸藥。他急忙把尿撒在導火線上,等到火熄滅后,他馬上跑回家叫醒睡著的大人們。大家從床上一躍而起,紛紛投入戰(zhàn)斗。在全市人民和將士的英勇抗擊下,法軍被徹底擊敗了。     
       布魯塞爾得救了,布魯塞爾人民又一次保住了自己的家園。人們在興高采烈之余,找出這個小男孩,把他連連拋向空中。     
       在全市人民的一致要求下,市長親自授予這個小男孩“布魯塞爾第一市民”的榮譽稱號,并給他掛上了獎?wù),戴上了桂冠。之后,市長又下令(sù  suò)了這座十分精致、有趣的雕像,矗立在市中心廣場上,以紀念這位小男孩的救城之舉。 
1.給文中畫線的字選擇正確的讀音。 
2.替下列詞語找出近義詞。
     英勇——(       ) 精致——(       ) 急忙——(       ) 矗立——(       )
3.照樣子,用畫線的詞造句。    
     布魯塞爾第一市民既不是王公貴族,也不是功臣英雄,而是這個普通的小男孩。
                                                                                                                                                   
4.讀文填空。
       布魯塞爾的第一市民是             。17世紀末,           軍進攻              ,他們深夜?jié)摰匠沁叄诔菈δ_下安放炸藥,點燃了導火線。在這              的時刻,          把尿撒在                上,救了全城的居民。小男孩是個                    的孩子。  

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課外閱讀。
       南方的三月,想必已是春暖花開。可是,我們這個“塞外山城”的三月,雖說比寒冬臘月暖和多了,但還絕對不會看到“春風吹又綠”的景象。
       在這里,人們有時會被天氣“捉弄”。當你覺得暖和,換上春裝時,不一會兒又冷了起來。有人詛咒這變化無常的“鬼臉兒”天氣。但我覺得,這種多變的天氣給生活帶來了情趣。 
       今年的早春雨雪不少。你瞧,雨中有雪,雪中有雨。雪,并不是雪花,而是像米一樣的雪粒;雨,也不是雨滴,而是到處飄飛的水星兒。它撒下來的是雪,一落地便成雨;飄下來的是雨星兒,落下地卻看不見。這樣的雨雪,固然使路滑,使衣濕,但卻哺育著生命——這不也是春天的信息嗎?
       春天畢竟來臨了,萬物在復(fù)蘇。不信嗎?踏一下你腳下的大地吧,有多少生命正在這里萌動呀! 
1.給下面加橫線的字注音。
     外(     )       和(     )       咒(     )       復(fù)(     )       動(     ) 
2.選出下列詞語的正確解釋,填入括號里。
     (1)春雨哺育了生命。(    ) 
     (2)學生在老師的哺育下茁壯成長。(    )  
     A.喂養(yǎng)           B.比喻培養(yǎng) 
3.用“       ”畫出文中描寫雨雪的句子。

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