科目: 來(lái)源:czyw 題型:
9、初中三年的時(shí)光即將逝去。相聚猶在昨天,分別即在眼前。在古詩(shī)文中,有許多描寫離別之情的句子,請(qǐng)寫出你最喜歡的連續(xù)的兩句: , 。
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
8、旱情告急!災(zāi)情告急!熾熱的驕陽(yáng)舔舐著美麗紅河的每一寸土地。全國(guó)人民用愛(ài)心凝聚了一份救助的力量,紅河兒女用堅(jiān)強(qiáng)筑起了一道堅(jiān)固的長(zhǎng)城。危難彰顯人格,患難最見(jiàn)真情?购稻葹(zāi),帶給我們很多的感動(dòng)、思考和希望……
⑴一位男孩怯生生地向前來(lái)采訪的記者要了半瓶礦泉水,男孩一口沒(méi)喝先遞給旁邊3歲的妹妹;一位女孩把學(xué)校里老師發(fā)的礦泉水留下來(lái)給父母喝。天災(zāi)肆虐人間之時(shí),印證人性的光輝!請(qǐng)你就此發(fā)表一句感言。
答:_____________________________________________________
⑵面對(duì)一幕幕干涸的景象,一雙雙期盼的眼睛,平時(shí)不起眼的一滴水,此時(shí)蘊(yùn)含的是一個(gè)生命,一份希望,一種寄托。針對(duì)“關(guān)愛(ài)生命,節(jié)約用水”這個(gè)主題,請(qǐng)我擬寫一條標(biāo)語(yǔ)。(至少使用一種修辭手法)
答:_____________________________________________________
⑶多難興邦!玉樹地震、云南旱災(zāi)、南方澇災(zāi)……災(zāi)難讓我們失去很多,也收獲很多。請(qǐng)用“堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、智慧”三個(gè)詞串聯(lián)成一段話,謳歌在抗擊自然災(zāi)難中表現(xiàn)出來(lái)的民族精神。(50字以內(nèi))
答:_____________________________________________________
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