科目: 來(lái)源:czyw 題型:
22、汶川地震災(zāi)難中,三歲的郎錚獲救的一瞬間,他緩緩地舉起稚嫩的小手,向施救的解放軍叔叔敬禮,表達(dá)自己的感恩之情。“謝謝”幾乎成了所有獲救者被救那一刻的共同語(yǔ)。感恩涌動(dòng)在每一個(gè)獲救者的心間。假如你就是一個(gè)獲救者,請(qǐng)你寫(xiě)一段話表達(dá)你的感恩之情。要有適當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)。
要求:(1)用第一人稱寫(xiě);(2)80字左右。
答:
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
21、請(qǐng)按要求作文。
一位名人說(shuō)過(guò),美是無(wú)處不在的,生活里不缺少美,而是缺少能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這句話既道出了美的普遍性,更道出了“發(fā)現(xiàn)”的可貴。生活中,可供我們發(fā)現(xiàn)的事物太多了:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)秘密,發(fā)現(xiàn)變化,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,發(fā)現(xiàn)假惡丑,發(fā)現(xiàn)真善美……發(fā)現(xiàn)是一種過(guò)程,發(fā)現(xiàn)讓我們感悟生活,獲得啟迪;發(fā)現(xiàn)是一種品質(zhì),發(fā)現(xiàn)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)才干,銳意進(jìn);發(fā)現(xiàn)是一種責(zé)任,發(fā)現(xiàn)讓我們探求真諦,造福社會(huì)……
請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)”為話題寫(xiě)一篇文章。可以記敘見(jiàn)聞、經(jīng)歷,發(fā)表議論,抒發(fā)情感……
要求:①題目自擬。②除詩(shī)歌外文體不限。③全文不少于500字。④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
19、尋,就是“尋找”、“探求”。尋幽探勝,飽覽美麗的風(fēng)景;尋根究底,探求科學(xué)的奧秘。異鄉(xiāng)尋夢(mèng),故園尋根。尋找發(fā)展機(jī)會(huì),尋求人間真情……路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
請(qǐng)以“尋”為題寫(xiě)一篇文章,文體自選(詩(shī)歌除外),不少于600字。
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