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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

23、《智取生辰綱》選自《水滸》，文章塑造了楊志這一人物形象，請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容填空。

課文內(nèi)容

表現(xiàn)的人物性格

 

精明、謹(jǐn)慎

對(duì)手下士兵“輕則痛罵，重則藤條便打”。

 

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

22、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，概括下面這則新聞的主要內(nèi)容（不超過(guò)26個(gè)字）

11月26日上午9時(shí)32分，在北京飛控中心，伴隨著嫦娥一號(hào)從遙遠(yuǎn)的環(huán)月軌道上傳回的《歌唱祖國(guó)》樂(lè)曲的結(jié)束，第一幅月面圖像揭幕。首幅月圖的完成和分布，標(biāo)志著中國(guó)首次月球探測(cè)工程取得了圓滿(mǎn)成功。這幅“嫦娥”眼中的月球真實(shí)世界，位于月表東經(jīng)83°到東經(jīng)57°，南緯70°到南緯54°。圖幅寬約280分里，長(zhǎng)約460公里。圖像覆蓋區(qū)域?qū)僭虑蚋叩�，分布有不同大小、形態(tài)、結(jié)構(gòu)和形成年代的撞擊坑。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

19、世上誰(shuí)沒(méi)有追求？誰(shuí)沒(méi)有向往？誰(shuí)沒(méi)有渴望得到的事物？也許有人渴望得到理解、愛(ài)護(hù)、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書(shū)、一臺(tái)電腦、一張郵票、一個(gè)足球……也許渴望得到……把它寫(xiě)出來(lái)吧。請(qǐng)以“渴望得到             ”為題，將題目補(bǔ)充完整后再按題作文。

 

 

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

18、題目：享受           補(bǔ)充文題后作文

作文提示：①要自由，有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感。

②實(shí)體不限。

③不少于500字。

 

 

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

17、一只烏鴉坐在樹(shù)上，整天無(wú)所事事。一只小兔子看見(jiàn)烏鴉，就問(wèn)：“我能象你一樣整天坐在那里，什么事也不干嗎？”烏鴉答道：“當(dāng)然啦，為什么不呢？”于是，兔子便坐在樹(shù)下，開(kāi)始休息。突然，一只狐貍出現(xiàn)了。狐貍跳向兔子……并把它給吃了。這個(gè)故事告訴我們什么道理？請(qǐng)把你的理解寫(xiě)在下面。

 

 

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

16、寫(xiě)一段語(yǔ)言描寫(xiě)。（300字）

一天早上，有多位同學(xué)因?yàn)檫t到而被老師責(zé)罰。假設(shè)你是其中的兩位同學(xué)，

試運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出他們的心情與感受，并適當(dāng)描寫(xiě)人物的神情和語(yǔ)氣，要求語(yǔ)言要符合人物的個(gè)性。

同學(xué)甲：品行優(yōu)良，對(duì)師長(zhǎng)必恭必敬，知錯(cuò)能改。

同學(xué)乙：品性頑劣，自以為是，不聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)勸告。

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同步練習(xí)冊(cè)答案