科目: 來源:czwl 題型:
醫(yī)生用聽診器診病是因?yàn)椋ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;"> |
A.聽診器能改變發(fā)聲體的頻率,使音調(diào)變高 |
B.聽診器能使振動(dòng)的振幅增加,使響度增大 |
C.聽診器能縮短聽者距發(fā)聲體間的距離,使傳入人耳的響度更大些 |
D.聽診器能減小聲音的分散,使傳入人耳的響度更大些 |
科目: 來源:czwl 題型:
以下措施不能達(dá)到減弱噪聲目的是( 。
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科目: 來源:czwl 題型:
根據(jù)圖中所給信息,判斷下列說法錯(cuò)誤的是( 。
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科目: 來源:czwl 題型:
控制噪聲可以從三個(gè)方面入手.下面一些關(guān)于控制噪聲的措施所能起到的作用的說法中正確的是( 。
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科目: 來源:czwl 題型:
小王和小強(qiáng)練習(xí)敲鼓,小王大力敲,小強(qiáng)用較小的力敲,鼓發(fā)出的聲音不同的是( 。
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科目: 來源:czwl 題型:
烏魯木齊市某街道旁的電子顯示屏顯示的噪聲等級(jí)為80dB.如果人處在此噪聲等級(jí)的環(huán)境中( 。
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科目: 來源:czwl 題型:
用塑料膠管吸瓶子中的飲料,當(dāng)飲料沿膠管上升時(shí)( 。
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科目: 來源:czwl 題型:
下列是小明列舉的實(shí)驗(yàn)與實(shí)例,其中不能探究聲音的產(chǎn)生與傳播條件的是( 。
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