相關(guān)習(xí)題
 0  90472  90480  90486  90490  90496  90498  90502  90508  90510  90516  90522  90526  90528  90532  90538  90540  90546  90550  90552  90556  90558  90562  90564  90566  90567  90568  90570  90571  90572  90574  90576  90580  90582  90586  90588  90592  90598  90600  90606  90610  90612  90616  90622  90628  90630  90636  90640  90642  90648  90652  90658  90666  97155 

科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

選詞填空。
 a．墨黑  b．湛藍(lán)  c．閃爍  d．飄飛  e．輕柔  f．溫暖  
       太陽(yáng)給月亮寫信。鋪開天空(     )的信箋，用金燦燦的陽(yáng)光，寫下(     )的問候，(     )的云彩，是問候開出的花朵。  
       月亮給太陽(yáng)寫信。鋪開天空(     )的信箋，用銀亮亮的月光，寫下(     )的問候，(     )的星星，是問候開出的花朵。

A、b；f；e；a；d；c
B、b；c；d；a；e；f
C、b；f；d；a；e；c
D、b；f；d；c；e；a

試題詳情

科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

下列畫線字讀音完全正確的一項(xiàng)是     

A．勉(miǎn)勵(lì)    嬰(yīng)兒    萊茵(yīn)河  譜(pǔ)寫    
B．凝(níng)重    塑(shuò)料   氣概(gài)       霎(shà)時(shí)間    
C．畜(chù)生     廚(chú)房    松脂(zhī)       模(mó)樣    
D．掀(xiān)起    溜(liū)走       朦朧(lóng)    鏟(chán)平

試題詳情

科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

把下面錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。正確的順序是    
(    )可是，有些人自以為才華超群，忽視了勤奮努力，結(jié)果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事無(wú)成。    
(    )這些事例說明一個(gè)共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住。    
(    )聰明反被聰明誤。    
(    )我在少年時(shí)代，曾看見過不少天資聰明、敏銳過人的學(xué)生。    
(    )這就應(yīng)驗(yàn)了中國(guó)的一句古話。    
(    )而相反的例子也不少見，有的人并無(wú)“天才”，但很有自知之明，終日勤奮不懈，遇事尋根究底，終于在攀登科學(xué)高峰的道路上做出了優(yōu)異的成績(jī)。

A、2；4；6；1；5；3
B、2；4；6；3；5；1
C、4；2；6；1；5；3
D、2；4；1；6；5；3

試題詳情

科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

請(qǐng)指出下面破折號(hào)在句子中的作用。    
我不禁鼻子一酸——也許老人進(jìn)去后就再也出不來(lái)了。  

A．表解釋說明  
B．表省略遞增的次數(shù)    
C．表特殊含義  
D．表話沒說完    

試題詳情

科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

請(qǐng)你指出下面句子所使用的修辭手法正確的一項(xiàng)是     
1．每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠，每一棵樹都在望著我。
2．喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。     
3．我站立之處成了看雨的好地方，誰(shuí)能說這不是天地給我的恩澤？ 
4．在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國(guó)的少女，逗得多少蟲子駐足癡望。
5．長(zhǎng)江，長(zhǎng)城，黃山，黃河，在我胸中重千斤。  
6．橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。

A．1．?dāng)M人；2．反問；3．設(shè)問；4．比喻；5．夸張；6．對(duì)偶
B．1．比喻；2．設(shè)問；3．反問；4．?dāng)M人；5．夸張；6．對(duì)偶
C．1．?dāng)M人；2．設(shè)問；3．反問；4．比喻；5．對(duì)偶；6．夸張
D．1．?dāng)M人；2．設(shè)問；3．反問；4．比喻；5．夸張；6．對(duì)偶

試題詳情

科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

判斷修辭。    
1．這個(gè)字如龍盤繞，那個(gè)字似鷹隼雄立。    
2．那么龍骨又是什么呢？原來(lái)是龜甲和獸骨。   
3．在書法家的筆下，它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
4．在人類古代的歷史長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶？

A．1．比喻；2．反問；3．排比；4．設(shè)問
B．1．?dāng)M人；2．設(shè)問；3．排比；4．反問
C．1．比喻；2．設(shè)問；3．排比；4．反問
D．1．比喻；2．設(shè)問；3．對(duì)比；4．反問

試題詳情

科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

下面句子上下句銜接有誤的一項(xiàng)是

A．讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。    
B．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。    
C．千里之行，水到渠成。    
D．臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。    

試題詳情

科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

下列歇后語(yǔ)搭配不正確的一項(xiàng)是     

A．一只筷子吃藕——專挑眼兒  
B．大路上的電線桿——靠邊站 
C．狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心  
D．隔著門縫吹喇叭——臭名卓著

試題詳情

科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

給括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖值囊豁?xiàng)是    
        某實(shí)驗(yàn)小學(xué)用五個(gè)讀音相同的字作為校訓(xùn)，激勵(lì)師生努力創(chuàng)造良好校風(fēng)，環(huán)境整潔突出一 個(gè)“凈”字；秩序安定突出一個(gè)“（    ）”；文明禮貌突出一個(gè)“（    ）”字：力爭(zhēng)上游突出一個(gè)“（    ）”字；強(qiáng)身健體突出一個(gè)“（    ）”。

A、敬；靜；競(jìng)；勁
B、靜；競(jìng)；敬；勁
C、靜；敬；競(jìng)；勁
D、靜；敬；勁；競(jìng)

試題詳情

科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

給下列畫線字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?nbsp;   
容：a．容納，包含；b．讓，允許；c．相貌，儀表；d．對(duì)人度量大。     
1．上課了，老師笑容滿面地走進(jìn)教室。(    )     
2．這間房子太小，容不下幾個(gè)人。(    )     
3．我們決不能容他繼續(xù)破壞班級(jí)紀(jì)律。(    )     
好：a．優(yōu)點(diǎn)多的或使人滿意的，跟“壞”相反；b．完，完成；c．很，甚。    
4．我穿好衣服就去，你先走吧！  (    )     
5．這匹馬跑得很快，真是一匹好馬！  (    )     
6．今天的天氣好冷�。�  (    )

A．1．c；2．b；3．a(chǎn)；4．b；5．a(chǎn)；6．c
B．1．c；2．a(chǎn)；3．d；4．b；5．a(chǎn)；6．c
C．1．c；2．a(chǎn)；3．b；4．b；5．a(chǎn)；6．c
D．1．c；2．a(chǎn)；3．b；4．c；5．a(chǎn)；6．b

試題詳情


同步練習(xí)冊(cè)答案