科目： 來源：czyw 題型：
| 下面關(guān)于《羚羊木雕》中運用插敘的作用分析不正確的一項是 |
A．課文將“我”和萬芳平時相處的情景安排在插敘部分，可以使行文集中、緊湊在一天里。 B．插敘部分的內(nèi)容充分地刻畫了萬芳“仗義”的形象，也為結(jié)尾處萬芳諒解了“我”作了鋪墊。 C．插敘部分的內(nèi)容含蓄地批評了父母重財輕義、傷害孩子純真感情的做法。 D．插敘部分的內(nèi)容與本文中心關(guān)系不太緊密，是可有可無的。 |
科目： 來源：czyw 題型：
| 下列關(guān)于《羚羊木雕》里人物性格分析不準(zhǔn)確的一項是 |
A．媽媽“目光緊盯”“十分嚴(yán)厲”“堅定地說”，這些神態(tài)、語態(tài)體現(xiàn)了媽媽威嚴(yán)厲害的特點。 B．爸爸“靜靜地”“慢慢地”“聲音一直很平靜”，體現(xiàn)了他的不怒自威的性格。 C．我“心怦怦地跳”“小聲地說”“不敢看她”，說明“我”是一個做錯事不敢承認(rèn)錯誤的孩子。 D．萬芳“換破褲子”，返還禮物后又把小刀塞給“我”，表現(xiàn)了她純真、無私的內(nèi)心世界。 |
科目： 來源：czyw 題型：
不改變句子原意，把下面的句子改為肯定句正確的一項是 |
科目： 來源：czyw 題型：
| 下列句中沒有錯別字的一項是 |
A．我穿了這樣的衣服，就可以辨別出哪些是聰明人，哪些是傻子。 B．我倒很想知道衣料究競織得怎樣了。 C．這兩個家伙正在以全幅精力織布，但是一根絲的影子也看不見。 D．“哎呀，美極了！真是美極了！”老大臣一邊說，一邊從他的眼晴里仔細(xì)地看。 |
科目： 來源：czyw 題型：
| 給下列劃線字注音正確的是 （1）我們倆（ �。┬斡安浑x，語文老師管我倆叫“合二為一”。 （2）我知道事情已經(jīng)無可挽回了，眼淚順著我的臉頰（ ）流下來。 （3）我手里攥（ �。┲f芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢？ A、（1）liǎng；（2）jiá；（3）zuàn B、（1）liǎ；（2）jiá；（3）zuàn C、（1）liǎ；（2）xiá；（3）zuàn D、（1）liǎ；（2）jiá；（3）zuān |
科目： 來源：czyw 題型：
| 根據(jù)提示，在各句中的“說”字前填上恰當(dāng)?shù)脑~。 堅定 小聲 遞到我手上 滿不在乎 塞到我的手里 堅強 （1）“爸爸不是說給我了么？”我（ �。┱f。 （2）她把小刀（ �。┱f：“你拿著，咱倆還是好朋友……” （3）“你現(xiàn)在就去把它要回來！”媽媽（ ）地說，“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？要不我和你一起去！” A、（1）小聲；（2）遞到我手上；（3）堅定 B、（1）小聲；（2）塞到我的手里；（3）堅定 C、（1）小聲；（2）塞到我的手里；（3）堅強 D、（1）滿不在乎；（2）塞到我的手里；（3）堅定 |
科目： 來源：czyw 題型：
| 選出下面標(biāo)點有誤的一項 A、（爸爸）慢慢地對我說：“小朋友之間不是不可以送東西，但是……” B、“不！”我哭著喊了起來。 C、“你現(xiàn)在就去把它要回來！”媽媽堅定地說：“那么貴重的東西怎么……” |
科目： 來源：czyw 題型：
| 掌握下列劃線字的讀音正確的選項是 ①犄角（ ） 寒顫（ �。�杈（ ） 羚羊（ �。� ②怦怦（ �。�惡心（ �。∧�頰（ ） 挨揍（ �。� A、①jī；zhàn；quán；líng；②pēng；ě；jiá；zòu B、①jī；zhàn；chà；líng；②pēng；ě；jiá；zòu C、①jī；zhàn；chà；líng；②pēng；ě；xiá；zòu D、①jī；zhàn；chà；líng；②pēng；è；jiá；zòu |
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com