2.3×0.26的積共有
三
三
位小數(shù)，如果0.26改為2.6，要使積不變，另一個(gè)因數(shù)2.3應(yīng)改為
0.23
0.23
．
分析：（1）2.3×0.26的積共有幾位小數(shù)，把兩個(gè)因數(shù)的小數(shù)位數(shù)相加就是它們積的小數(shù)位數(shù)；
（2）根據(jù)積不變的規(guī)律，0.26改為2.6擴(kuò)大10倍，那么要使積不變，另一個(gè)因數(shù)2.3應(yīng)縮小10倍即可．
解答：解：根據(jù)題意可得：
（1）2.3是一位小數(shù)，0.26是兩位小數(shù)：1+2=3，所以，2.3×0.26的積共有三位小數(shù)；
（2）0.26改為2.6擴(kuò)大10倍，那么2.3應(yīng)縮小10倍，積不變，2.3÷10=0.23．
故答案為：三，0.23．
點(diǎn)評(píng)：積的小數(shù)位數(shù)一般情況下都是兩個(gè)因數(shù)小數(shù)位數(shù)的和，注意末尾有0的情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小小知識(shí)窗，勇敢來(lái)挑戰(zhàn)．
（1）25的4倍是
100
100
．
（2）320×3可以看作
32
32
×
3
3
，再在所得的積末尾添
1
1
個(gè)0．
（3）400×30的積的末尾有
3
3
個(gè)0．
（4）一輛自行車320元，3輛同樣的車一共有
960
960
元．
（5）小明每分鐘打字l20個(gè)，他20分鐘可以打
2400
2400
個(gè)字．
（6）26個(gè)一百是
2600
2600
；4500是
45
45
個(gè)一百．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

381÷3的商是
3
3
位數(shù)；26×50的積的末尾一共有
2
2
個(gè)0．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2.3×0.26的積共有________位小數(shù)，如果0.26改為2.6，要使積不變，另一個(gè)因數(shù)2.3應(yīng)改為_(kāi)_______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（1）25的4倍是______．
（2）320×3可以看作______×______，再在所得的積末尾添______個(gè)0．
（3）400×30的積的末尾有______個(gè)0．
（4）一輛自行車320元，3輛同樣的車一共有______元．
（5）小明每分鐘打字l20個(gè)，他20分鐘可以打______個(gè)字．
（6）26個(gè)一百是______；4500是______個(gè)一百．

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