南京長(zhǎng)江大橋全長(zhǎng)6.7千米，它的實(shí)際長(zhǎng)度與模型的長(zhǎng)度的比為1000：1．則模型的長(zhǎng)度是多少米？
考點(diǎn)：比例尺應(yīng)用題
專(zhuān)題：比和比例應(yīng)用題
分析：它的實(shí)際長(zhǎng)度與模型的長(zhǎng)度的比為1000：1，即圖上距離和實(shí)際距離的比為1：1000，要求模型的長(zhǎng)是多少米，根據(jù)“實(shí)際距離×比例尺=圖上距離”，代入數(shù)值，計(jì)算即可．
解答： 解：6.7千米=6700米，
6700×
1
1000
=6.7（米）；
答：模型的長(zhǎng)度是6.7米．
點(diǎn)評(píng)：解答此題應(yīng)根據(jù)圖上距離、比例尺和實(shí)際距離三者的關(guān)系，進(jìn)行分析解答即可得出結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲數(shù)的
3
5
正好是乙數(shù)的75%，已知乙數(shù)是20，求甲數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

“六?一”兒童節(jié)那天，老師準(zhǔn)備了鋼筆、圓珠筆、鉛筆共200支，鋼筆比圓珠筆多14支，鉛筆比圓珠筆的3倍多6支，問(wèn)老師準(zhǔn)備的鋼筆、圓珠筆、鉛筆分別多少支？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：
①
3
2
×3+2.75x=
19
3

②2.4：
3
2
=3.2：x．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

新華農(nóng)場(chǎng)修一條長(zhǎng)7.45千米的水渠，已經(jīng)修了5天，每天修0.65千米，剩下的要7天修完．剩下的平均每天修多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一項(xiàng)工程，甲隊(duì)單獨(dú)做10天完成，乙隊(duì)單獨(dú)做15天完成．
①甲隊(duì)每天完成這項(xiàng)工程的
()
()
，乙隊(duì)每天完成這項(xiàng)任務(wù)的
()
()
．
②甲、乙兩隊(duì)合做，每天完成這項(xiàng)工程的
( )
( )
．
③甲、乙和做，
( )
( )
天可以完成這項(xiàng)工程．
④甲、乙合做4天后，還剩下全工程的
( )
( )
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是明光小學(xué)2002年一年級(jí)至六年級(jí)近視眼發(fā)病情況統(tǒng)計(jì)表．

（1）根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表制作統(tǒng)計(jì)圖．

（2）回答問(wèn)題．
①
 
年級(jí)的發(fā)病人數(shù)最多，達(dá)到
 
人．
②全校的近視眼人數(shù)共多少人？（列式計(jì)算）
③六年級(jí)發(fā)病人數(shù)是一年級(jí)的幾倍？（列式計(jì)算）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

簡(jiǎn)便計(jì)算．
2.5×3.6×0.9          
12.5×0.3×8.8          
1.25×（100-8）
2.61×4.5+2.61×6.5-2.61      3.4×1.01             6.5×1.98．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙三人去春游，甲帶了5個(gè)蘋(píng)果，乙?guī)Я?個(gè)蘋(píng)果，丙什么也沒(méi)有帶，甲和乙各給了丙一部分蘋(píng)果，使三個(gè)人吃的個(gè)數(shù)一樣多，回家后，丙拿了4.5元給甲和乙，甲應(yīng)得
 
，乙應(yīng)得
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案