16．931×5的積是四位數(shù)，139×5的積是三位數(shù)．

分析 本題可通過估算來確定算式的積是幾位數(shù)，931×5可按900×5進(jìn)行估算，139×5可按140×5進(jìn)行估算；然后根據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算法則確定積的位數(shù)即可．

解答 解：因?yàn)?31×5≈900×5=4500，
所以931×5的積是四位數(shù)；
因?yàn)?39×5≈140×5=700，
所以139×5的積是三位數(shù)．
故答案為：四，三．

點(diǎn)評(píng) 解決此題也可以根據(jù)整數(shù)乘法的運(yùn)算法則，先求出積，進(jìn)而確定積的位數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．4800平方米=0.48公頃     
2.5時(shí)=2時(shí)30分
400分米=4000厘米        
2.5平方千米=2500000平方米．

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7．下列各題怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算．
$\frac{5}{12}$÷$\frac{9}{4}$+$\frac{7}{12}$×$\frac{4}{9}$
（$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{2}$-$\frac{7}{12}$）×24
$\frac{17}{24}$×$\frac{3}{4}$+$\frac{17}{24}$÷4
2-$\frac{6}{13}$÷$\frac{9}{26}$-$\frac{2}{3}$．

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4．把302560000改寫成用“億”作單位的數(shù)是3.0256億，保留一位小數(shù)的近似數(shù)是3.0億．

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11．
（1）擺1個(gè)平行四邊形，需要4根小棒，擺2個(gè)平行四邊形，需要7根小棒，擺3個(gè)平行四邊形，需要10根小棒．
（2）擺n個(gè)平行四邊形，需要3n+1根小棒．
（3）用193根小棒可以擺64個(gè)平行四邊形．
（4）擺150個(gè)平行四邊形，需要451根小棒．

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1．計(jì)算下面各題（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）．
$\frac{5}{7}$÷（5-3×$\frac{2}{3}$）
84×0.25+$\frac{1}{4}$×16
$\frac{5}{8}$÷（$\frac{3}{4}$-$\frac{1}{2}$）
48×（$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{4}$）

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8．圖中的陰影部分表示$\frac{1}{3}$．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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5．一塊蛋糕平均分成6份，媽媽吃了這塊蛋糕的$\frac{1}{6}$，小紅吃了這塊蛋糕的$\frac{2}{6}$．
（1）她們兩人一共吃了這塊蛋糕的幾分之幾？
（2）這塊蛋糕還剩下幾分之幾？

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6．今年春節(jié)，張老師一家三口人準(zhǔn)備到南京親戚家過年，以下是張老師在長(zhǎng)途汽車站得到的信息．
目 的 地班  次  票  價(jià)
青    島上午7：15    上午11：15 下午 3：15  130：00
南    京上午8：20   下午2：20    晚上8：20  85：00
（1）去青島的班車每隔4小時(shí)一班；去南京的班車每隔6小時(shí)一班．
（2）張老師全家買來、回車票一共要花多少元錢？
（3）張老師帶了600元錢買來、回車票夠嗎？

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同步練習(xí)冊(cè)答案