6．一個(gè)數(shù)的千萬(wàn)位和萬(wàn)位上是6，千位上是3，十位上是2，其余各位上都是0，這個(gè)數(shù)是八位數(shù)，寫作60063020．

分析 這是一個(gè)八位數(shù)，最高位千萬(wàn)位和千位上都是8，十位和十萬(wàn)位都是6，其余各位都是0，根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地寫，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0，即可寫出此數(shù)．

解答 解：這是一個(gè)八位數(shù)，寫作：60063020．
故答案為：八，60063020．

點(diǎn)評(píng) 本題主要是考查整數(shù)的寫法，分級(jí)寫或借助數(shù)位表寫數(shù)能較好的避免寫錯(cuò)數(shù)的情況，是常用的方法，要熟練掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．寫出下面橫線上的數(shù)．
（1）珠穆朗瑪峰的海拔高度是八千八百四十四點(diǎn)四三米．8844.43
（2）南京長(zhǎng)江大橋鐵路全長(zhǎng)約六點(diǎn)七七二千米．6.772
（3）一只蝙蝠約重四十五點(diǎn)八三克．45.83
（4）一只蚊子約重零點(diǎn)零零二克．0.002．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．2.7÷0.3=27÷3=9．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．0.6=3÷5=$\frac{9}{（）}$=15：25=60%

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1．網(wǎng)絡(luò)工程人員用一根長(zhǎng)24米的網(wǎng)線給六年級(jí)安裝網(wǎng)絡(luò)接口，第一次用去網(wǎng)線的$\frac{1}{4}$，第二次用去$\frac{1}{2}$米，兩次一共用去網(wǎng)線多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．600000改寫成以“萬(wàn)”為單位的數(shù)是600萬(wàn)，一百萬(wàn)里面有100個(gè)萬(wàn)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．184632省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)約是19萬(wàn)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．6.3噸=6300千克；      14平方分米=1400平方厘米；      2元8角=2.8元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．3.14、31.4%、3.$\stackrel{•}{1}$$\stackrel{•}{4}$、3.1$\stackrel{•}{4}$、$\frac{4}{7}$這五個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)是3.1$\stackrel{．}{4}$，最小的數(shù)是31.4%．

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同步練習(xí)冊(cè)答案