根據(jù)圖中的陰影部分，填入合適的分?jǐn)?shù)．
分析：圖1是把一個正六邊形平均分成6份，陰影部分占4份，表示
4
6
；
圓2是把一個長方形平均分成4份，陰影部分占2份，表示
2
4
；
圖3是把一個圓平均分成8份，陰影部分占4份，表示
4
8
；據(jù)此解答．
解答：解：由分析可得：

       
4
6
                
2
4
                          
4
8
點評：此題通過圖形考查了學(xué)生對分?jǐn)?shù)意義的掌握與運用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖中的陰影部分占整個圖形的
( )
( )
．根據(jù)這幅圖，你還想到了哪個分?jǐn)?shù)？
這個分?jǐn)?shù)是
3
8
3
8
，它表示：
空白部分占整個圖形的
3
8
．
空白部分占整個圖形的
3
8
．
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分．
（1）精英家教網(wǎng)
根據(jù)上面的過程，你能得到一組相等的分?jǐn)?shù)嗎？
12
=
 
=
 

（2）精英家教網(wǎng)
根據(jù)上面的過程，你能得到一組相等的分?jǐn)?shù)嗎？
 
=
 
=
 

分別觀察上面兩組相等的分?jǐn)?shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？
我發(fā)現(xiàn)：分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：041

根據(jù)圖形比較分?jǐn)?shù)的大�。�

(1)圖中的陰影部分表示把整個圖形看作單位“1”，把單位“1”平均分成了(　　)份，取其中的(　　)份．

(2)圖中的陰影部分表示把整個圖形看作單位“1”，把單位“1”平均分成了(　　)份，取其中的(　　)份．

(3)圖中的陰影部分表示把整個圖形看作單位“1”，把單位“1”平均分成了(　　)份，取其中的(　　)份．

(4)從以上圖中表示的分?jǐn)?shù)的意義，說明、和有什么關(guān)系？你能用一個式子把它們的這種關(guān)系表示中來嗎？

○○

(5)這三個分?jǐn)?shù)的分母都不相同，為什么卻相等？它們的變化規(guī)律是什么，你能說出來嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：039

根據(jù)圖形比較分?jǐn)?shù)的大�。�

(1)圖中的陰影部分表示把整個圖形看作單位“1”，把單位“1”平均分成了(　　)份，取其中的(　　)份．

(2)圖中的陰影部分表示把整個圖形看作單位“1”，把單位“1”平均分成了(　　)份，取其中的(　　)份．

(3)圖中的陰影部分表示把整個圖形看作單位“1”，把單位“1”平均分成了(　　)份，取其中的(　　)份．

(4)從以上圖中表示的分?jǐn)?shù)的意義，說明、和有什么關(guān)系？你能用一個式子把它們的這種關(guān)系表示中來嗎？

○○

(5)這三個分?jǐn)?shù)的分母都不相同，為什么卻相等？它們的變化規(guī)律是什么，你能說出來嗎？

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