【題目】根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，解決問(wèn)題。

平平和小剛賽跑折線統(tǒng)計(jì)圖


（1）（ ）先到達(dá)終點(diǎn)。

（2）開(kāi)賽（ ）分時(shí)兩人相遇，平平最多領(lǐng)先小剛（ ）米。

（3）兩人的平均速度分別是多少？（得數(shù)保留整數(shù)）

【答案】（1）小剛

（2）3，100

（3）

平平的平均速度：145米/分

小剛的平均速度：178米/分

【解析】

由圖可知，小剛先到終點(diǎn)。在第3分鐘相遇，平平最開(kāi)始領(lǐng)先，兩者同時(shí)間距離最遠(yuǎn)是在第二分鐘，相差剛好一個(gè)格子，算出實(shí)際距離即可。跑800米，小剛4.5分鐘到，平平5.5分鐘到，速度＝路程÷時(shí)間，分別求解并保留整數(shù)。

小剛先到達(dá)終點(diǎn)。

開(kāi)賽第三分鐘相遇，平平最多領(lǐng)先小剛100米。

平平的平均速度：800÷5.5≈145米/分

小剛的平均速度：800÷4.5≈178米/分

答：平平的平均速度：800÷5.5≈145米/分；小剛的平均速度：800÷4.5≈178米/分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下圖中每格表示10m，棒棒剛開(kāi)始的位置在0處。

（1）棒棒從0點(diǎn)向東走40米，表示﹢40m，那么他從0點(diǎn)向西走60m，表示為（ ）m。

（2）如果棒棒的位置是﹣20m，說(shuō)明他是向（ ）走了（ ）m。

（3）如果棒棒先向東走30m，又向西走10m，這時(shí)棒棒的位置表示為（ ）m。在圖上用☆表示出來(lái)。

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【題目】用塑料繩捆扎一個(gè)圓柱形的蛋糕盒（如圖），打結(jié)處正好是底面圓心，打結(jié)處用去繩長(zhǎng)25厘米。

（1）捆扎這個(gè)蛋糕盒至少要用去塑料繩多少厘米？

（2）在這個(gè)蛋糕盒的整個(gè)側(cè)面貼上商標(biāo)和說(shuō)明，這部分的面積至少是多少平方厘米？

（3）這個(gè)蛋糕盒所占的空間有多大？

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【題目】六（1）班男生人數(shù)是女生的，女生人數(shù)是總?cè)藬?shù)的，女生人數(shù)比男生少（ ）%。如果六（1）班的總?cè)藬?shù)在40～50之間，那么六（1）班一共有（ ）人。

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【題目】圖中每個(gè)小方格表示邊長(zhǎng)1厘米的正方形。

（1）一臺(tái)播種機(jī)每小時(shí)播種公頃，小時(shí)播種（ ）公頃。（圖①表示1公頃，請(qǐng)?jiān)趫D上表示出小時(shí)播種的公頃數(shù)。）

（2）圖②是一個(gè)長(zhǎng)方體展開(kāi)圖的一部分，請(qǐng)將長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖補(bǔ)充完整，這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是（ ）平方厘米。

（3）在上面的方格紙里畫(huà)一個(gè)周長(zhǎng)為18平方厘米的長(zhǎng)方形，寬是長(zhǎng)的；然后把它分成一個(gè)梯形與一個(gè)三角形，使它們的面積比為。

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【題目】下面的統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表記錄了小玲家上月部分費(fèi)用的支出情況。請(qǐng)把表格填寫(xiě)完整。

支出項(xiàng)目

所占百分比

支出金額/元

合 計(jì)

——

1500

水電、通訊等費(fèi)用

（________）

（________）

伙食費(fèi)

35%

（________）

其他費(fèi)用

（________）

（________）

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【題目】下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，反映的是奇思、妙想兩位同學(xué)疫情期間每天8：00—20：00在家自主學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間分配情況和一至四單元在線測(cè)試成績(jī)。請(qǐng)看圖回答以下問(wèn)題：

（1）奇思和妙想每天在（ ）的項(xiàng)目上所用時(shí)間最接近，妙想的線上學(xué)習(xí)時(shí)間占奇思的（ ）。

（2）妙想的四次單元測(cè)試成績(jī)呈（ ）趨勢(shì)，奇思前四次的平均成績(jī)是（ ）分。

（3）觀察以上兩幅統(tǒng)計(jì)圖，簡(jiǎn)單分析造成兩人成績(jī)差異的原因是什么？

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同步練習(xí)冊(cè)答案