【題目】下表是2018年甲、乙兩市月平均降水量統(tǒng)計表（單位：毫升），根據(jù)統(tǒng)計表制作統(tǒng)計圖，然后看圖回答問題：

月份

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

甲市

5

10

20

25

60

140

180

210

70

30

15

10

乙市

20

50

80

160

290

280

210

240

190

65

30

15

（1）根據(jù)統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖。

（2）甲、乙兩市月平均降水量（ ）月份相差最多，相差（ ）毫升。

（3）甲、乙兩市月平均降水量相差30毫升的是（ ）月和（ ）月。

（4）甲市月平均降水量的變化規(guī)律是____________________。

【答案】（1）

（2）5；230

（3）7；8

（4）1～8月份月平均降水量逐漸增加，8～12月份月平均降水量逐漸下降。（敘述合理即可）

【解析】

（1）折線統(tǒng)計圖的繪制方法：根據(jù)圖紙的大小，確定縱軸和橫軸每一個單位的長度；根據(jù)縱軸、橫軸的單位長度，畫出縱軸和橫軸，并畫出方格圖；根據(jù)各數(shù)量的多少，在方格圖的縱線或橫線（或縱、橫的交點）上描出表示數(shù)量多少的點；把各點用線段順次連接起來；寫出標題，注明單位，可以寫明調(diào)查日期或制圖日期。復式折線統(tǒng)計圖還要畫出圖例。

（2）算出每個月的差進行比較即可。

（3）算出每個月的差進行比較即可。

（4）根據(jù)統(tǒng)計圖的增減變化趨勢作答即可。

（1）

（2）290-60=230（毫升）

（3）210-180=30（毫升）240-210=30（毫升）

（4）1～8月份月平均降水量逐漸增加，8～12月份月平均降水量逐漸下降。（敘述合理即可）

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】（1）將圖形A繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形B。

（2）將圖形B向右平移10格得到圖形C。

（3）以虛線為對稱軸，畫出圖形C的軸對稱圖形D。

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【題目】思源實驗學校六年級學生喜歡的運動項目統(tǒng)計如圖，其中喜歡足球的有40人．

（1）思源實驗學校六年級喜歡跳繩的有多少人？

（2）喜歡乒乓球的人數(shù)比喜歡踢毽的多多少人？

（3）通過觀察和分析這些數(shù)據(jù)，你能判斷出思源實驗學校六年級學生最喜歡的是哪種運動嗎？能判斷哪種運動喜歡的人數(shù)是最少的嗎？請說明理由．

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【題目】看統(tǒng)計圖回答問題。

（1）六年級一班學生最喜愛（ ）的人數(shù)最多。

（2）若喜歡足球的有10人，則全班共有（ ）人。喜歡籃球的比喜歡游泳的多（ ）人。

（3）六年級一班學生最喜愛的體育活動還可以制成什么統(tǒng)計圖？請完成。

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【題目】食堂每天的吃飯人數(shù)與購買蔬菜的數(shù)量如下表：

每天吃飯人數(shù)/人

1

2

3

4

5

6

7

8

…

購買蔬菜的數(shù)量/千克

0.5

1

1.5

2

…

（1）根據(jù)已知數(shù)據(jù)把上面的表格補充完整。

（2）判斷表中兩種量的關系。

（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在下圖中描出對應的點。

（4）把各點按順序連接起來，你能夠發(fā)現(xiàn)什么？

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【題目】一幅地圖的比例尺是1∶100000，下面的說法不正確的是（ ）。

A.圖上的1厘米的距離相當于實際距離100000米

B.把實際距離縮小到原來的，再畫在圖紙上

C.圖上距離相當于實際距離的

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【題目】李星買了一個陀螺（如圖），他量得圓柱的底面直徑是，高。圓錐的高是圓柱高的。

（1）這個陀螺的體積是多少立方厘米？

（2）他準備把陀螺送給弟弟做生日禮物，需要用一個長方體紙盒包裝一下，這個紙盒的容積至少是立方厘米？

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【題目】下面每1格表示1m，小明開始所在的位置是0。

（1）如果小明從0向東行2m，記作2 m，那么從0向西行4 m，表示為（______）m。

（2）如果小明現(xiàn)在所在的位置是5m處，說明他是向（______）行（______）m。

（3）如果小明現(xiàn)在所在的位置是－7m處，說明他是向（______）行（______）m。

（4）如果小明從0先向西行6m，又向東行4m，這時小明的位置表示為（______）m。

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【題目】新城小學六年級學生進行了一次體質(zhì)健康檢測，相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：

（1）男生“不及格”的人數(shù)占男生總?cè)藬?shù)的百分之幾？

（2）女生“良好”的人數(shù)有104人，新城小學六年級學生一共有多少人？

（3）男、女生“優(yōu)秀”的人數(shù)比較，誰多？為什么？

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