【題目】將圖形沿著一條直線對(duì)折，如果直線兩側(cè)的部分能夠完全重合，這樣的圖形就叫（__________）圖形，折痕所在的這條直線就是（_________）。正方形有（_____）條對(duì)稱軸，長(zhǎng)方形有（_____）條對(duì)稱軸，圓有（______）條對(duì)稱軸。

【答案】軸對(duì)稱 對(duì)稱軸 4 2 無(wú)數(shù)條

【解析】

略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)方體的相鄰兩個(gè)面不可能都是正方形。（______）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】估算42×5時(shí)，可以把42看作（_______），結(jié)果約等于（_______）。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)數(shù)，十萬(wàn)位是5，萬(wàn)位是8，其余各位是0，這個(gè)數(shù)是（______）。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某農(nóng)場(chǎng)三種蔬菜種植面積的扇形統(tǒng)計(jì)圖。

（1）已知西紅柿種植面積為0.42公頃，其中黃瓜占地（ ）公頃。

計(jì)算過(guò)程：

（2）茄子種植面積比西紅柿少百分之幾？

計(jì)算過(guò)程：

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】口算：

7.5－4.5＝ 5.7＋4.3＝ 1.2×60＝ 0.21×4＝

0.6+1.3= 8.9-5= 2+0.78= 8×0.9=

0.32×0.2= 9.5-7.65= 5.8+4.6= 0.25×4×9＝

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一段高速公路全程限速120千米/時(shí)（即任一時(shí)刻的車速都不能超過(guò)120千米/時(shí)）。以下是張師傅和李師傅行駛完這段全程為400千米的高速公路時(shí)的對(duì)話片斷。張：“你的車速太快了，平均每小時(shí)比我多跑20千米，少用我時(shí)間的20%就跑完了全程，還是慢點(diǎn)�！崩睿骸半m然我的時(shí)速快，但最大時(shí)速也不超過(guò)我平均時(shí)速的18％，可沒(méi)有超速違法啊�！�

（1）張師傅和李師傅行駛完這段全程為400千米的高速公路所用的時(shí)間比是（ ）∶（ ）。

（2）李師傅超速違法了嗎？為什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)圓柱與一個(gè)圓錐的體積相等，它們的底面積都是12.56平方分米。已知圓柱的高是 4分米，圓錐的高是（____）分米。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】309÷3=13 （______）

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