分析 先把全長(zhǎng)看成單位“1”,第一周修了全長(zhǎng)的15,那么還剩下全長(zhǎng)的(1-15),用全長(zhǎng)乘上這個(gè)分率就是第一周修后的長(zhǎng)度,再把第一周修后的長(zhǎng)度看成單位“1”,第二周修了它的12,那么剩下的長(zhǎng)度就是它的(1-12),再用乘法即可求出剩下的長(zhǎng)度.
解答 解:5000×(1-15)
=5000×45
=4000(米)
4000×(1-12)
=4000×12
=2000(米)
答:還剩下2000米沒有修.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是分清兩個(gè)不同的單位“1”,已知單位“1”的量,求它的幾分之幾是多少用乘法求解.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
320×3= | 25×4= | 200×4= | 72÷8= |
256+34= | 487-271≈ | 314×5≈ | 409+232≈ |
15+35= | 89-49= | 14+14= | 1-38= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
74+126= | 7.03-0.03= | 4.5×2= | 840÷24= |
14+15= | 23-12= | 0.42= | 49÷56= |
12+13+16= | 14×4÷14×4= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
230-185÷5 | 170-45÷15×23 | 285-(15+20)×3 |
218+324+18×5 | (120-28)×(8+42) | 25×4-560÷7 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題
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