Question

5．根據(jù)條件，把數(shù)量關(guān)系填寫(xiě)完整．
（1）六﹙1﹚班的人數(shù)比六﹙2﹚班多$\frac{1}{24}$，六﹙2﹚班的人數(shù)×$\frac{1}{24}$=六﹙1﹚班的人數(shù)比六﹙2﹚班多的人數(shù)；
（2）小明看一本故事書(shū)，已經(jīng)看了全書(shū)的$\frac{2}{3}$，正好是40頁(yè)，這本書(shū)的頁(yè)數(shù)×$\frac{2}{3}$=已經(jīng)看的頁(yè)數(shù)．

Answer 1

分析 （1）首先根據(jù)題意，把六﹙2﹚班的人數(shù)看作單位“1”，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，可得六﹙2﹚班的人數(shù)×$\frac{1}{24}$=六﹙1﹚班的人數(shù)比六﹙2﹚班多的人數(shù)；
（2）首先根據(jù)題意，把這本故事書(shū)的頁(yè)數(shù)看作單位“1”，用這本書(shū)的頁(yè)數(shù)乘以已經(jīng)看的占的分率，正好等于已經(jīng)看的頁(yè)數(shù)，所以這本書(shū)的頁(yè)數(shù)×$\frac{2}{3}$=已經(jīng)看的頁(yè)數(shù)．

解答 解：根據(jù)分析，可得
（1）六﹙1﹚班的人數(shù)比六﹙2﹚班多$\frac{1}{24}$，
六﹙2﹚班的人數(shù)×$\frac{1}{24}$=六﹙1﹚班的人數(shù)比六﹙2﹚班多的人數(shù)；
（2）小明看一本故事書(shū)，已經(jīng)看了全書(shū)的$\frac{2}{3}$，正好是40頁(yè)，
這本書(shū)的頁(yè)數(shù)×$\frac{2}{3}$=已經(jīng)看的頁(yè)數(shù)．
故答案為：六﹙2﹚班、六﹙1﹚班的人數(shù)比六﹙2﹚班多、這本書(shū)、已經(jīng)看．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了分?jǐn)?shù)乘法的意義的應(yīng)用，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是確定出單位“1”的量各是哪個(gè)．