分析 觀察圖形可知,從正面看到的圖形是2層:下層3個正方形,上層1個靠中間;從左面看到的圖形是2層:下層2個正方形,上層1個靠左邊;從右面看到的圖形是2層:下層2個正方形,上層1個靠右邊;從上面看到的圖形是兩行:后面一行3個,前面一行1個靠中間,據(jù)此即可解答問題.
解答 解:根據(jù)題干分析可得:
故答案為:右面;正面;左面;上面.
點評 此題考查從不同方向觀察物體,意在培養(yǎng)學生的觀察能力和空間想象能力.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
2014-104= | 0.5×0.8= | 1.5×6= | 85÷17= | 0.8×1.25= |
302-22= | 0.59+0.9= | 3.8+0.12= | 7-1.3= | 48÷8×9= |
$\frac{1}{6}$+$\frac{5}{6}$= | $\frac{5}{6}$-$\frac{1}{6}$= | 8-$\frac{5}{6}$= | $\frac{2}{9}$+$\frac{5}{9}$= | 1-$\frac{9}{14}$ |
$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$= | $\frac{2}{5}$+$\frac{1}{2}$= | 3-$\frac{6}{7}$= | $\frac{1}{5}$-$\frac{1}{6}$= | $\frac{1}{7}$+$\frac{1}{8}$= |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 100-25+5×3 | B. | 100-(25+5)×3 | C. | (100-25+5)×3 | D. | 100-(25+5×3) |
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