Question

20．二年級某班部分學(xué)生參加了立定跳遠(yuǎn)測試，成績?nèi)缦拢?br />

編   號	成績/m	編   號	成績/m	編   號	成績/m
1	1.25	6	1.28	11	1.27
2	1.18	7	1.32	12	1.24
3	1.36	8	1.25	13	1.21
4	1.48	9	1.30	14	1.17
5	0.97	10	1.12	15	1.29

（1）跳遠(yuǎn)成績最好的同學(xué)是4號同學(xué)，成績是1.48米．
（2）成績在1.20m到1.30m之間的學(xué)生有8人，占參加測試總?cè)藬?shù)的$\frac{（\;\;\;\;）}{（\;\;\;\;）}$．
（3）成績在1.20m以下的有4人，占總?cè)藬?shù)的$\frac{（\;\;\;\;）}{（\;\;\;\;）}$．
★（4）如果你是體育老師，你想和哪個學(xué)生私下交流，準(zhǔn)備對他說什么？

Answer 1

分析 （1）根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，按照小數(shù)大小比較的方法可知：2號同學(xué)的跳遠(yuǎn)成績最好是1.48米．
（2）根據(jù)數(shù)據(jù)整理的方法，把統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理即可得到成績在1.20米到1.30米之間的學(xué)生有8人，把總?cè)藬?shù)看作單位“1”，根據(jù)求一個數(shù)是另一個的幾分之幾，用除法解答．
（3）提高對統(tǒng)計表中的實(shí)際進(jìn)行整理得：成績在1.20米以下的有4人，把總?cè)藬?shù)看作單位“1”，根據(jù)求一個數(shù)是另一個的幾分之幾，用除法解答．
（4）如果我體育老師，我想對5號同學(xué)說：你應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉，一是提高你的跳遠(yuǎn)成績，二是可以增強(qiáng)內(nèi)的身體素質(zhì)．

解答 解：（1）答：成績最好的是4號同學(xué)，成績是1.48米．
（2）8$÷15=\frac{8}{15}$，
答：成績在1.20米到1.30米之間的學(xué)生有8人，占總?cè)藬?shù)的$\frac{8}{15}$．
（3）4$÷15=\frac{4}{15}$，
答：成績在1.20米以下的有4人，占總?cè)藬?shù)的$\frac{4}{15}$．
（4）如果我體育老師，我想對5號同學(xué)說：你應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉，一是提高你的跳遠(yuǎn)成績，二是可以增強(qiáng)內(nèi)的身體素質(zhì)．
故答案為：5、1.48；8、$\frac{8}{15}$；4、$\frac{4}{15}$．

點(diǎn)評 此題考查的目的是理解掌握統(tǒng)計表的特點(diǎn)及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計表提供的信息，解決有關(guān)的實(shí)際問題．