同樣長的繩子,分別剪去
1
4
1
4
米后,剩下的繩子一定一樣長.
×
×
.(判斷對(duì)錯(cuò))
分析:當(dāng)繩子的長度是1米時(shí),1米的
1
4
就是
1
4
米,剩下繩子一樣長;當(dāng)繩子的長度小于1米時(shí),1米的
1
4
就小于
1
4
米,剩下的繩子就不一樣長;當(dāng)繩子長大于1米時(shí),1米的
1
4
就大于
1
4
米,剩下的繩子也不一樣長.
解答:解:因?yàn)槔K子的長度沒告訴,
所以同樣長的繩子,分別剪去
1
4
1
4
米后,剩下的繩子不一定一樣長.
故答案為:×
點(diǎn)評(píng):本題不屬于分?jǐn)?shù)的大小比較,主要是考查分?jǐn)?shù)的意義,
1
4
米的長度是固定的,一根據(jù)繩子的
1
4
是多長,由繩子的長度決定.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩根同樣長的繩子,分別剪去
1
6
1
6
米后,剩下的繩子一樣長.
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2006?南康市模擬)兩根同樣長的繩子,分別剪去
1
6
、
1
6
米后,剩下的繩子不一定一樣長.
正確
正確

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩根各1米長的繩子,分別剪去
1
4
1
4
米,剩下的部分同樣長.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

同樣長的繩子,分別剪去數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式米后,剩下的繩子一定一樣長.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案