【題目】筆算加、減法時(shí),   要對齊.

驗(yàn)算加法時(shí),可以用   減去   ,看是不是等于   

驗(yàn)算減法時(shí),可以把      相加,看是不是等于   

【答案】相同數(shù)位,和,其中一個(gè)加數(shù),另一個(gè)加數(shù),差,減數(shù),被減數(shù)

【解析】

試題分析:根據(jù)題意,第一個(gè)由筆算加減法的計(jì)算法則進(jìn)行解答即可;

第二個(gè)和第三個(gè)根據(jù)加減法的驗(yàn)算方法,進(jìn)行解答即可.

解:根據(jù)題意:

由筆算加減法的計(jì)算法則可得:筆算加減法時(shí),相同數(shù)位要對齊;

根據(jù)加減法的驗(yàn)算方法可得:

驗(yàn)算加法時(shí),可以用和減去其中一個(gè)加數(shù),看是不是等于另一個(gè)加數(shù);

驗(yàn)算減法時(shí),可以把差和減數(shù)相加,看是不是等于被減數(shù).

故答案為:相同數(shù)位,和,其中一個(gè)加數(shù),另一個(gè)加數(shù),差,減數(shù),被減數(shù).

練習(xí)冊系列答案
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【題目】看圖填一填。

寫作______;讀作______

______個(gè)十和______個(gè)一合起來是______

10個(gè)十是______,100里面有______個(gè)一。

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時(shí)間/時(shí)

高度/厘米

1

3

2

6

3

4

5


(1)如果竹子每小時(shí)勻速生長,你能完成上面的表格嗎?
(2)根據(jù)表中的信息,竹子18時(shí)生長的高度約是 厘米。
(3)如果竹子長到66厘米的高度,需要多長時(shí)間?

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【題目】李老師在書店看到《認(rèn)識海洋》精裝本和簡裝本正在促銷活動(dòng),下面是兩種版本的價(jià)格統(tǒng)計(jì)圖。

(1)從圖上看,簡裝本的銷售單價(jià)隨著銷售數(shù)量的增加而 , 精裝本的銷售單價(jià)隨著銷售數(shù)量的增加而。(填“不變”“逐步降低”或“逐步上升”)
(2)李老師買5套《認(rèn)識海洋》應(yīng)選購哪種版本比較便宜?便宜多少元?11套呢?

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20×24÷6 (35+24)×24 1200﹣8×25 23×12+40.

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調(diào)查了本年級3個(gè)班的學(xué)生身體情況,井繪制成了如下統(tǒng)計(jì)表。

童童調(diào)查的三(1)班學(xué)生體重情況

標(biāo)準(zhǔn)

肥胖

偏胖

正常

偏瘦

消瘦

人數(shù)

5

7

17

6

1

門門調(diào)查的三(2)班學(xué)生體重情況

標(biāo)準(zhǔn)

肥胖

偏胖

正常

偏瘦

消瘦

人數(shù)

1

2

21

1

2

田田調(diào)查的三(3)班學(xué)生體重情況

td style="width:43.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">

2

標(biāo)準(zhǔn)

肥胖

偏胖

正常

偏瘦

消瘦

人數(shù)

3

16

5

2

將這3名同學(xué)的記錄合成一個(gè)表。

肥胖

偏胖

正常

偏瘦

消瘦

三(1)班

三(2)班

三(3)班

根據(jù)上表,回答下面的問題。

(1)這個(gè)表包括哪幾項(xiàng)內(nèi)容?

(2)三(2)班參加調(diào)査的一共有多少人?

(3)你還能提出什么問題?

(4)你對調(diào)查的結(jié)果有什么看法和建議?

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【題目】動(dòng)手量一量,畫一畫.

(1)量出如圖線段的長是   厘米.(取整厘米數(shù))

(2)在線段AB上取一點(diǎn)O,使AO=AB.

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(4)計(jì)算這個(gè)半圓的周長.

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