【題目】0.6和0.60這兩個(gè)數(shù)（　　）

A．0.60大 B．0.6大 C．大小相等，精確度不同

【答案】

C

【解析】

小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾填上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。

0.6的計(jì)數(shù)單位是0.1，0.60的計(jì)數(shù)單位是0.01，計(jì)數(shù)單位不同；

小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變，所以0.6=0.60．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 比30多20。

比30多30。

比30多40。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】說(shuō)一說(shuō)你所了解的身份證中蘊(yùn)含的信息和含義。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小青住在3號(hào)樓2單元4樓2號(hào)，編號(hào)是032042。

(1)這個(gè)小區(qū)的門(mén)牌號(hào)碼每一個(gè)數(shù)字表示的意義是什么？

(2)小華家門(mén)牌編號(hào)是073051，你知道她家的詳細(xì)地址嗎？

(3)小玲家住在4號(hào)樓3單元3樓1號(hào)，她家的編號(hào)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)編學(xué)號(hào)的方案，①要求要能看出是哪一年入學(xué)的。②能區(qū)分開(kāi)是哪個(gè)班級(jí)的。③能區(qū)分出男、女生。④能看出是幾號(hào)。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列圖形中，面積最大的是（　　）

A．邊長(zhǎng)為3的正方形 B．中位線和高都是5的梯形

C．邊長(zhǎng)是4，有一內(nèi)角為120°的菱形 D．長(zhǎng)和寬分別為6和4的矩形

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷。（正確的在（ ）里打“√”，錯(cuò)的打“×”）

（1）2小時(shí)＝20分。（ ）

（2）分針從一個(gè)數(shù)字走到下一個(gè)數(shù)字是5分鐘。（ ）

（3）時(shí)針在5和6之間，分針指著9，是6:45。（ ）

（4）時(shí)針和分鐘都指著12時(shí)是12時(shí)整。（ ）

（5）秒針在鐘面上走一圈是60秒，也就是1分鐘。（ ）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】填空。

鐘面上有（ ）個(gè)大格（從一個(gè)數(shù)到下一個(gè)數(shù)），時(shí)針走一大格的時(shí)間是（ ）小時(shí)，時(shí)針走一大格，分鐘正好走一圈，是（ ）分鐘。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以4dm長(zhǎng)的線段為公共邊，在兩側(cè)分別畫(huà)出高是6dm和8dm的兩個(gè)三角形，這個(gè)組合圖形的面積是______dm2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案