8．3、5和10的最小公倍數(shù)是30，計算$\frac{17}{24}$-$\frac{5}{12}$+$\frac{1}{8}$時的公分母是24．

分析 根據(jù)最小公倍數(shù)的意義可知：最小公倍數(shù)是幾個數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)和各自獨有的質(zhì)因數(shù)的連乘積，先分解質(zhì)因數(shù)，然后據(jù)此求解即可．

解答 解：3、5和10的最小公倍數(shù)是3×10=30；
24、12、8的最小公倍數(shù)是24．
故答案為：30，24．

點評 本題主要考查三個數(shù)的最小公倍數(shù)的求法，注意找準公有的質(zhì)因數(shù)和獨自含有的質(zhì)因數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．457、4570和4570000中的“4”表示的意義是相同的．×．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．把一個棱長為10厘米的正方體紙盒放在墻角處（如圖），有3個面露在外面，露在外面的面積是300厘米2．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16． 從正面看乙 從左面看乙 從上面看丙

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．一根鐵絲長2m，截去它的$\frac{2}{5}$，還剩下它的$\frac{（）}{（）}$；如果截去的鐵絲長$\frac{2}{5}$m，還剩1$\frac{3}{5}$m．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下面各題中得數(shù)是1的有（　�。�
A．$\frac{1}{4}$+$\frac{3}{4}$B．$\frac{3}{7}$+$\frac{3}{7}$C．$\frac{2}{3}$+$\frac{6}{5}$D．$\frac{3}{5}$+$\frac{4}{5}$

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．希望農(nóng)場有一塊果園，其中$\frac{1}{4}$是桃樹，$\frac{2}{5}$是梨樹，剩下的是橘子樹．橘子樹占這塊地的幾分之幾？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．比50千克多$\frac{1}{2}$是75千克，比50千克多$\frac{1}{2}$千克是50$\frac{1}{2}$千克．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．□+46=56□=10           84-□=16□=68
□×17=51□=3          154÷□=14□=11．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案