2．若A與B成反比例，B與C成正比例，那么A與C成何種比例？

分析 判斷A和C成什么比例，就看A與C對應的比值一定還是乘積一定，如果是比值一定，就成正比例，如果是乘積一定，則成反比例；據(jù)此判斷即可．

解答 解：因為A和B成反比例，所以AB=k1（一定），則B=$\frac{{k}_{1}}{A}$，又因為B和C成正比例，所以B：C=k2（一定），
把B=$\frac{{k}_{1}}{A}$，代入式子B：C=k2（一定），
得出：AC=$\frac{{k}_{1}}{{k}_{2}}$（一定），是A和C對應的乘積一定，所以A和C成反比例．
答：A與C成反比例．

點評 此題屬于根據(jù)正、反比例的意義，辨識兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例，就看這兩種量是否是對應的比值一定，再做出判斷．

練習冊系列答案
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

12．三角形的高是3分米，底是6分米，面積是18分米．×．（判斷對錯）

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13．$\frac{5}{8}$+$\frac{1}{10}$=$\frac{1}{10}$+$\frac{5}{8}$，這是利用加法交換律．

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10．簡便計算：144×45+90×28．

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17．在一塊邊長是40米的正方形草地中有1條長65米的小路，把方形草地分成兩塊．這兩塊地的周長相等嗎？周長是多少？

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7．先觀察下面算式，看你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律：
$\frac{1}{2×3}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$
$\frac{1}{3×4}$=$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$
$\frac{1}{2×4}$=$\frac{1}{2}$×（$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$）
$\frac{1}{3×5}$=$\frac{1}{2}$×（$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{5}$）
$\frac{1}{3×6}$=$\frac{1}{3}$×（$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{6}$）
$\frac{1}{4×7}$=$\frac{1}{3}$×（$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{7}$）
$\frac{1}{5×10}$=$\frac{1}{5}$×（$\frac{1}{5}$-$\frac{1}{10}$）
$\frac{1}{8×16}$=$\frac{1}{8}$×（$\frac{1}{8}$-$\frac{1}{16}$）
我的發(fā)現(xiàn)；如果一個分數(shù)的分子為1，分母為兩個連續(xù)自然數(shù)的乘積，可以拆成兩個分數(shù)相減的形式，即$\frac{1}{ab}$=$\frac{1}{a}$-$\frac{1}$；如果一個分數(shù)的分母為兩個自然數(shù)的乘積（a×b，且b-a=n），也可以拆成兩個分數(shù)相減的形式，只不過要提出$\frac{1}{n}$：即$\frac{1}{ab}$=$\frac{1}{n}$×（$\frac{1}{a}$-$\frac{1}$）．．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

14．三個數(shù)A，B，C，已知A比B大$\frac{2}{5}$，B比C大$\frac{1}{7}$，則A比C大幾分之幾？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：選擇題

12．如果兩個長方形周長相等，那么這個長方形（　　）
A．完全一樣B．不一樣C．不一定完全一樣

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

13．鐘表的指針從指著12到指著1，順時針旋轉(zhuǎn)30°；指針從5順時針旋轉(zhuǎn)120°指到了9．

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