16．畫出下面圖形底邊上的高．

分析 作高方法是：
（1）找到頂點和對應(yīng)的邊，
（2）在對應(yīng)邊上放一把三角尺 三角尺和這條變保持垂直，然后移動三角尺，三角尺的另一邊喝頂點重合時就鏈接頂點和三角尺直角和對應(yīng)邊的重合點．

解答 解：

點評 此題主要考查三角形、平行四邊形和梯形高的意義和高的畫法．根據(jù)過直線外一點畫已知條直線的垂線的方法，畫出已知底邊上的高即可．

練習(xí)冊系列答案
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7．解方程．
5（x-0.9）=2.5          
$\frac{x}{2.7}$=$\frac{6}{16.2}$．

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11．
用簡便方法計算
168+74+22                 
23×5×4                  
35×101
41×28+59×28            47+99×47               16×147-16×47．

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5．按要求完成．
（1）平行四邊形中，頂點A的位置用數(shù)對表示是（2，8），頂點C的位置用數(shù)對表示是（6，10）．   
（2）把平行四邊形向右平移9格，畫出平移后的圖形．
（3）畫出圖（a）的另一半，使它成為軸對稱圖形．
（4）把梯形繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°．

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6．四邊形的內(nèi)角和是360°，長方形是特殊的平行四邊形．

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