3．把3千克蘋果平均分給5個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友可分得這些蘋果的$\frac{3}{5}$．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 把這3千克蘋果看作單位“1”，把它平均分成5份，每份是這些蘋果的$\frac{1}{5}$．

解答 解：把3千克蘋果平均分給5個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友可分得這些蘋果的$\frac{1}{5}$．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 本題是考查分?jǐn)?shù)的意義．把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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8．解方程．
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15．縣城101路公交車從城北開往城南，車上原有24名乘客，其中學(xué)生占$\frac{3}{8}$，到民族小學(xué)站時(shí)，又上去了若干名學(xué)生，沒有乘客下車，這時(shí)乘客中學(xué)生與成年人的人數(shù)比是7：5，求民族小學(xué)站上了多少名學(xué)生？

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A．一本書的總頁數(shù)一定，已看的頁數(shù)和剩下的頁數(shù)
B．正方體體積一定，底面積和高
C．打印一份稿件，每分鐘打字的字?jǐn)?shù)和所用的時(shí)間
D．單價(jià)一定，購買的數(shù)量和所用的錢數(shù)

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