【題目】有4枚外表完全相同的硬幣,其中有3枚真幣和1枚偽幣,偽幣與真幣的重量不同,但是不知道偽幣比真幣輕還是重.現(xiàn)在只有一架沒有砝碼的天平.請(qǐng)問:怎樣利用這架天平稱兩次,就能弄清楚偽幣究竟比真幣輕,還是比真幣重?
【答案】第一種情況:先拿兩個(gè)硬幣分別放在天平秤兩端稱,如果天平秤平衡,那么這兩個(gè)是真的,把這兩個(gè)放一起放在天平的一邊,把剩下的兩個(gè)放在天平另一邊,這兩個(gè)有一個(gè)是假幣,這時(shí)天平不平衡,有假幣那邊天平偏低,則偽幣比真幣重,否則偽幣比真幣輕;
第二種情況:先拿兩個(gè)硬幣分別放在天平秤兩端稱,如果不平衡,則這兩個(gè)有一個(gè)假幣,把它們放在一起放在天平一邊,剩下的兩個(gè)真硬幣放在天平另一邊,若真硬幣一端偏低則偽幣輕,反之偽幣重.
【解析】
試題分析:第一種情況:先拿兩個(gè)硬幣稱,如果平衡,那么這兩個(gè)是真的,把這兩個(gè)放一起放在天平的一邊,把剩下的兩個(gè)放在天平另一邊,這兩個(gè)有一個(gè)是假幣,這時(shí)天平不平衡,有假幣那邊天平偏低,則偽幣比真幣重,否則偽幣比真幣輕;第二種情況:先拿兩個(gè)硬幣稱,如果不平衡,則這兩個(gè)有一個(gè)假幣,把它們放在一起放在天平一邊,剩下的兩個(gè)真硬幣放在天平另一邊,看天平偏哪邊就可以判斷了,據(jù)此即可解答.
解:第一種情況:先拿兩個(gè)硬幣分別放在天平秤兩端稱,如果天平秤平衡,那么這兩個(gè)是真的,把這兩個(gè)放一起放在天平的一邊,把剩下的兩個(gè)放在天平另一邊,這兩個(gè)有一個(gè)是假幣,這時(shí)天平不平衡,有假幣那邊天平偏低,則偽幣比真幣重,否則偽幣比真幣輕;
第二種情況:先拿兩個(gè)硬幣分別放在天平秤兩端稱,如果不平衡,則這兩個(gè)有一個(gè)假幣,把它們放在一起放在天平一邊,剩下的兩個(gè)真硬幣放在天平另一邊,若真硬幣一端偏低則偽幣輕,反之偽幣重.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用紅、藍(lán)、綠三種不同顏色的信號(hào)旗,按不同的順序同時(shí)掛出,可以組成 ______ 種不同的信號(hào)。
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從合肥到杭州乘火車約需12小時(shí),小明6月1日6:00乘火車從合肥出發(fā),晚上( )到達(dá)杭州站。
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用1、2、3這三個(gè)數(shù)字,一共可以組成 ______ 個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)。
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)兩個(gè)自然數(shù),差是98,各自的各位數(shù)字之和都能被19整除.那么滿足要求的最小的一對(duì)數(shù)之和是 .
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com