(1)指針從A開始,
逆時針
逆時針
旋轉
90
90
°會轉到B;指針從C開始,
逆時針
逆時針
旋轉
90
90
°,會轉到D.指針從B開始,逆時針旋轉90°會轉到
C
C
.指針從D開始,逆時針旋轉90°,會轉到
A
A

(2)從10:00到10:15,分針旋轉了
90
90
°;從1:30到1:50,分針旋轉了
120
120
°.
分析:(1)觀察圖形可知,A、B、C、D四個點把這個360°的圓心角平均分成了四份,每份的角度是90°,據(jù)此根據(jù)旋轉中心、旋轉方向、旋轉角度,結合四個點的位置特點即可解答問題.
(2)時針和分針的運動可以看做一種勻速的旋轉運動,從10:00到10:15,分針走了15鐘時間,走過了3個大格,從1:30到1:50,分針走了20鐘時間,走過了4個大格,由此再進一步分別計算它們旋轉的角度.
解答:解:(1)指針從A開始,逆時針旋轉 90°會轉到B;
指針從C開始,逆時針旋轉 90°會轉到D;
指針從B開始,逆時針旋轉90°會轉到 C;
指針從D 開始,逆時針旋轉90°會轉到 A.
(2)根據(jù)題干分析可得:
從10:00到10:15,分針走了15鐘時間,走過了3個大格,分針旋轉了30°×3=90°,
從1:30到1:50,走過了4個大格,分針旋轉了30°×4=120°,
故答案為:逆時針;90;逆時針;90;C;A;90,120.
點評:(1)此題考查了周角是360°及對圖形旋轉知識的靈活運用,要靠平時把知識積累牢,用活.
(2)本題考查鐘表時針與分針的夾角.在鐘表問題中,常利用時針與分針轉動的度數(shù)關系:分針每分鐘轉動6°,時針每小時轉動30°,并且利用起點時間時針和分針的位置關系建立角的圖形.
練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

填一填.
(1)指針從A開始,
逆時針
逆時針
旋轉
90
90
°會轉到B;指針從C開始,
逆時針
逆時針
旋轉
90
90
°,會轉到D.指針從B開始,逆時針旋轉90°會轉到
C
C
.指針從D開始,逆時針旋轉90°,會轉到
A
A

(2)從10:00到10:15,分針旋轉了
90
90
°;從1:30到1:50,分針旋轉了
120°
120°
  
(3)圖形
順時針
順時針
方向旋轉
90
90
度可以得到圖形
(4)①圖形1繞點O順時針旋轉90度到圖形
2
2
所在的位置.②圖形2繞點O順時針旋轉
90
90
度到圖形
3
3
所在的位置.
(5)長方形有
2
2
條對稱軸,正方形有
4
4
條對稱軸,圓有
無數(shù)
無數(shù)
條對稱軸.等腰三角形有
1
1
條對稱軸,等邊三角形有
3
3
條對稱軸.等腰梯形有
1
1
條對稱軸,平行四邊形有
0
0
條對稱軸.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,回答下列問題.
(1)指針從A開始,繞O點順時針方向旋轉90゜到
B
B

(2)指針從B開始,繞O點順時針方向旋轉
180
180
゜到D.
(3)指針從C開始,繞O點
時針方向90゜到B.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題

(1)指針從A開始,______旋轉______°會轉到B;指針從C開始,______旋轉______°,會轉到D.指針從B開始,逆時針旋轉90°會轉到______.指針從D開始,逆時針旋轉90°,會轉到______.
(2)從10:00到10:15,分針旋轉了______°;從1:30到1:50,分針旋轉了______  
(3)圖形按______方向旋轉______度可以得到圖形
(4)①圖形1繞點O順時針旋轉90度到圖形______所在的位置.②圖形2繞點O順時針旋轉______度到圖形______所在的位置.
(5)長方形有______條對稱軸,正方形有______條對稱軸,圓有______條對稱軸.等腰三角形有______條對稱軸,等邊三角形有______條對稱軸.等腰梯形有______條對稱軸,平行四邊形有______條對稱軸.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題

(1)指針從A開始,______旋轉______°會轉到B;指針從C開始,______旋轉______°,會轉到D.指針從B開始,逆時針旋轉90°會轉到______.指針從D開始,逆時針旋轉90°,會轉到______.
(2)從10:00到10:15,分針旋轉了______°;從1:30到1:50,分針旋轉了______°.

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