把一個大正方體木塊的六個面都涂上紅色后,再把它鋸成
64
64
塊大小相同的小正方體,才能使一面涂紅色的小正方體為24塊.
分析:在大正方體的表面涂色,其中只有一面涂色的小正方體有24個,正方體有六個面,那么每個面都有24÷6=4個小正方體一面涂色,因為2×2=4,所以這個大正方體的每條棱長上有2+2=4個小正方體,由公式可以解決問題.
解答:解:每個面上一面涂色的有小正方體:24÷2=4(個),
因為2×2=4,
所以大正方體的每條棱長上有小正方體:2+2=4(個),
4×4×4=64(個),
答:再把它鋸成64塊大小相同的小正方體,才能使一面涂紅色的小正方體為24塊;
故答案為:64.
點評:一面涂色的小正方體都在大正方體的每個面上,此題的關(guān)鍵是根據(jù)“其中只有一面涂色的小正方體有6個”推理得出大正方體的棱長,由此解決問題.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一個大長方體木塊表面涂滿紅色后,分割成若干個同樣大小的小長方體,其中只有兩個面涂上紅色的小正方體恰好是16塊,那么至少要把這個大長方形分割成
24
24
個小長方體.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009?龍崗區(qū)模擬)把一個大正方體木塊表面涂上紅色的漆(如圖),鋸成完全一樣的27塊小立方體木塊.( �。〾K小木塊三面紅色;( �。〾K小木塊二面紅色;( �。〾K小木塊一面紅色;( �。〾K小木塊沒涂色.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

把一個大正方體木塊,六面涂上紅色,然后用鋸子按格子線鋸成很多小正方體,三面是紅色的小正方體有

[  ]

A6

B8

C7

D3

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:013

把一個大正方體木塊,六面涂上紅色,然后用鋸子按格子線鋸成很多小正方體,三面是紅色的小正方體有

[  ]

A6

B8

C7

D3

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