【題目】下面的折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是李明從9時(shí)到11時(shí)由甲地到乙地騎車行駛的情況。
李明從甲地到乙地騎車行駛情況統(tǒng)計(jì)圖
根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖回答問題。
1.李明從甲地到乙地一共用了多長(zhǎng)時(shí)間?甲、乙兩地之間的路程是多少千米?他騎車平均每小時(shí)行駛多少千米?
2.李明在中途停留了嗎?如果停留了,那么停留了多長(zhǎng)時(shí)間?
3.李明在最后30分鐘里行駛了多少千米?比他騎車行駛?cè)痰钠骄俣瓤於嗌伲?/span>
【答案】1.11-9=2(小時(shí)),李明從甲地到乙地一共用了2小時(shí)。
甲、乙兩地之間的路程是30千米。
30÷2=15(千米/小時(shí)),他騎車平均每小時(shí)行駛15千米。
2.停留了,停留了30分鐘。
3.30-15=15(千米)
15÷0.5=30(千米/小時(shí))
30-15=15(千米/小時(shí))
李明在最后30分鐘里行駛了15千米,比他騎車行駛?cè)痰钠骄俣瓤?5千米/小時(shí)。
【解析】略
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【題目】用豎式計(jì)算.帶*號(hào)的要驗(yàn)算.
①356+554=
②526+378=
③*267+538=
④703﹣354=
⑤690﹣123=
⑥*500﹣283=
⑦356+237﹣144=
⑧620﹣338+232=
⑨*505﹣238=
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【題目】
(1)小芳從家去學(xué)校怎樣走最近?要走多少千米?
(2)奶奶要過生日,小亮先從家去蛋糕店買蛋糕,再到奶奶家,至少要走多少千米?
(3)小芳要去小亮家,怎樣走最近?不計(jì)算,請(qǐng)說明理由。
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【題目】以下是某市2008年的一組信息:
根據(jù)上述信息填空:
總?cè)丝跀?shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)是 萬人; 土地總面積為 公頃;
工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值省略億后面的尾數(shù)約是 億元;
公共綠化面積與土地總面積的最簡(jiǎn)整數(shù)比是 ,比值是 .
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一輛車3次運(yùn)了48噸貨,現(xiàn)在有320噸貨需要這輛車運(yùn)幾次,正確列式是( )
A. 320÷(48÷3) B.320÷(3×48) C.320×(48÷3)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖折線,這是一條公路的示意圖,M點(diǎn)處有一個(gè)商場(chǎng)。
(1)請(qǐng)你量出這條公路拐角的度數(shù),并標(biāo)記在圖中。
(2)從AO段修一條路通往商場(chǎng),使距離最短,請(qǐng)你畫出來。
(3)以商場(chǎng)為起點(diǎn),往東修一條路與OB平行,請(qǐng)你畫出來。
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【題目】在100以內(nèi),能同時(shí)是2和5的倍數(shù)的最大數(shù)是( )。
A.95
B.90
C.75
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