作出下列圖形的一條高：
分析：根據(jù)三角形和平行四邊形高的意義，在三角形中，從一個頂點向它的對邊所在的直線畫垂線，頂點到垂足之間的線段叫做三角形的高；從平行四邊形一條邊上的一點到它的對邊引一條垂線，這點和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高；再根據(jù)過直線外一點畫已知條直線的垂線的方法，由此作圖即可．
解答：解：作圖如下：畫三角形的高，從底邊所對的角的頂點向底邊畫垂線，頂點到垂足之間的垂線段計算這個三角形的高；畫平行四邊形的高，從底的對邊上的一點向底邊畫垂線，這點到垂足之間的垂線段計算平行四邊形的高．
點評：此題主要考查三角形、平行四邊形高的意義和它們的高的畫法．根據(jù)過直線外一點畫已知條直線的垂線的方法，畫出它們的高．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2006?宣漢縣）操作題．
（1）畫一個直徑為4厘米的圓，再在圓內(nèi)畫出一個最大的正方形，并用虛線畫出正方形的對稱軸．
（2）作出下列圖形的一條高，并標(biāo)出相應(yīng)的底．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

操作題．
（1）畫一個直徑為2厘米的圓，再在圓內(nèi)畫出一個最大的正方形，并用虛線畫出正方形的對稱軸．
（2）作出下列圖形的一條高，并標(biāo)出相應(yīng)的底．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

作出下列圖形的一條高：

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