月份 數(shù)量/個 班級 | 四月 | 五月 | 六月 | 七月 |
四(1)班 | 23 | 25 | 26 | 34 |
四(2)班 | 24 | 26 | 28 | 32 |
分析 (1)根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù),畫出統(tǒng)計圖即可;
(2)觀統(tǒng)計圖可知:四(1)班七個月回收的易拉罐最多,四個月回收的易拉罐最少;
(3)把四(2)班四個月回收的易拉罐個數(shù)相加,即可求出四(2)班四個月一共回收了多少個易拉罐;
(4)把四(1)班四個月回收的易拉罐相加,再除以4,即可求出四(1)班平均每月回收多少個易拉罐;
(5)把四(2)班四個月回收的易拉罐個數(shù)相加,再除以10,乘以2,即可求出四(2)班四個月回收的易拉罐可以制成多少個新易拉罐,解答即可.
解答 解:(1)作圖如下:
(2)觀圖可知:四(1)班七個月回收的易拉罐最多即34個,四個月回收的易拉罐最少即23個;
(3)24+26+28+32=110(個)
答:四(2)班四個月一共回收了110個易拉罐.
(4)(23+25+26+34)÷4
=108÷4
=27(個)
答:四(1)班平均每月回收27個易拉罐.
(5)(24+26+28+32)÷10×2
=110÷10×2
=11×2
=22(個)
答:四(2)班四個月回收的易拉罐可以制成22個新易拉罐.
點評 此題主要考查的是如何從統(tǒng)計表中獲取數(shù)據(jù)進(jìn)行繪制條形統(tǒng)計圖和根據(jù)條形統(tǒng)計圖進(jìn)行分析、計算、解釋.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
850÷17= | 950÷19= | 630÷21= | 630÷21= |
750÷15= | 380÷19= | 520÷26= | 500÷25= |
1000÷25= | 750÷25= | 140÷20= | 360÷18= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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