19．要使16□×6的積是四位數(shù)，□里最小填（　　）
A．8B．7C．6

分析 先求出160×6的積是多少，要使積是四位數(shù)，積就要大于1000，再根據(jù)進(jìn)位的情況求解．

解答 解：160×6=960，十位向前進(jìn)位了，但積還不夠四位數(shù)；
要使積是四位數(shù)，那么百位上的數(shù)乘6加上十位進(jìn)上的數(shù)后需要向千位進(jìn)位，
因?yàn)?66×6=996，167×7=1002，167是乘6后積大于1000的最小的數(shù)，
所以，□里最小應(yīng)填7．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題根據(jù)積的情況來(lái)判斷因數(shù)的情況，主要依據(jù)是否進(jìn)位來(lái)判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．文字題：
①若2!=1×2，3!=1×2×3，5!=1×2×3×4×5，那么求$\frac{3×4!}{6!}$的值．
②定義新運(yùn)算：若a△b=5a+3b，當(dāng)x△10=40時(shí)，求x△$\frac{1}{3}$的值．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．把下面的各小數(shù)填在合適的編輯框里．
  5.12     2.15      2.51      1.52
5.12＞2.51＞2.15＞1.52．

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7．筆算
700-319     249+745驗(yàn)算     1000-498驗(yàn)算      546+163
279×4     218×3      607×5         850×4

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14．有15名同學(xué)參加合唱，其中$\frac{2}{5}$是女生，$\frac{3}{5}$是男生．女生有6人，男生有9人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．學(xué)校舉行捐款活動(dòng)，小紅和小李都捐了他們各自錢的$\frac{1}{2}$，誰(shuí)捐的錢多？（　�。�
A．小紅B．小李C．無(wú)法判斷

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11．小軍家到學(xué)校有400米，他每分鐘走63米．從家到學(xué)校7分鐘能走到嗎？

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8．豎式計(jì)算． 
38×5               
304×8               
45×4
46×6               
59×9                
540×3．

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9．
直接寫(xiě)出得數(shù)：
$\frac{2}{9}$+$\frac{4}{9}$=
$\frac{4}{5}$+0.2=
$\frac{4}{5}$-$\frac{4}{7}$=
2-$\frac{3}{8}$=
$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$=1-$\frac{7}{9}$=$\frac{5}{7}$+$\frac{2}{7}$=$\frac{1}{2}$+$\frac{3}{5}$=

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