【題目】由x＝2y可以得出4x＝8y。（______）

【答案】√

【解析】

略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用四個(gè)“2”和三個(gè)“0”組數(shù)。

（1）組一個(gè)最大的七位數(shù)是（_____），最小的七位數(shù)是（_____）。

（2）組兩個(gè)只讀一個(gè)“零”的七位數(shù)是（_____）、（_____）。

（3）三個(gè)“零”都要讀的七位數(shù)是（_____）。

（4）最接近200萬(wàn)的數(shù)是（_____）。

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)四位數(shù)的最高位既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)，百位和十位都是大于0的最大偶數(shù)，個(gè)位是最小的質(zhì)數(shù)，這個(gè)數(shù)是（ ）

A. 1288B. 1822C. 1882

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是（ ）。

A. 正方形是特殊的長(zhǎng)方形B. 長(zhǎng)方形是特殊的平行四邊形

C. 正方形是特殊的平行四邊形D. 四邊形是特殊的平行四邊形

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列數(shù)中數(shù)字“3”表示“三個(gè)百”的是（ ）

A. 3597.05 B. 5369.74 C. 6542.03 D. 1783.21

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用豎式計(jì)算768＋2815=（ ）

A. 1583B. 2583C. 3583D. 2047

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)直角三角形的兩條直角邊都放大為原來(lái)的5倍后，斜邊也放大為原來(lái)的5倍。（_____）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，800米跑是既講耐力又講技術(shù)的比賽項(xiàng)目，A、B、C三位學(xué)生都有奪冠的希望，但由于他們使用的技術(shù)不同，得出了不同的效果，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可分為三個(gè)階段：第一階段是起跑和慢跑加速階段；第二階段是全速前進(jìn)階段；第三階段是全速?zèng)_刺階段．假設(shè)全速前進(jìn)階段A、B、C三位同學(xué)的速度都是6米/秒，

（1）若A、B、C三位同學(xué)花在慢跑加速階段的時(shí)間都是12秒，而在這時(shí)間內(nèi)他們分別跑過(guò)了60米、55米和50米，問(wèn)半分鐘后他們的位置如何？

（2）由于A在慢加速階段加速太快引致30﹣50秒間呼吸不均勻造成速度下降到5米/秒，問(wèn)1分鐘時(shí)他們的位置關(guān)系如何？

（3）三人都在最后100米處發(fā)起最后沖刺，若此時(shí)A的速度為7.2米/秒，B的速度為7米/秒，最后奪冠的是C，問(wèn)C最后沖刺階段的速度至少是多少？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把下面各數(shù)先改寫成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)，再求出它們的近似數(shù)。(保留兩位小數(shù))

50672790＝（__________）萬(wàn)≈（_________）萬(wàn)

9985603000＝（__________）億≈（_________）億

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案