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14.我縣去年小學畢業(yè)學生有6000人,今年比去年少320,今年小學畢業(yè)學生有多少人?

分析 首先根據(jù)題意是把去年畢業(yè)的學生人數(shù)看作單位“1”,今年畢業(yè)的學生比去年少320,是去年的1-320,根據(jù)分數(shù)乘法的意義,用去年畢業(yè)的人數(shù)乘以今年畢業(yè)的學生占的分率進行解答.

解答 解:6000×(1-320
=6000×1720
=5100(人)
答:今年小學畢業(yè)學生有5100人.

點評 此題考查的是分數(shù)應用題的列式,要先找準單位“1”,再據(jù)題中的數(shù)量關系列式.如果單位“1”的量已知,求它的幾分之幾是多少,用乘法計算.

練習冊系列答案
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4.一個正方形的棱長總和與一個長方形的棱長總和相等,則它們的體積相等.×.  (判斷對錯)

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5.一個長方形的周長是72.8米,長是23.8米,寬是126分米.

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2.在17、3、38、41、58、61、74、83、95、這些數(shù)中,奇數(shù)有17、3、41、61、83、95;偶數(shù)有38、58、74; 質數(shù)有17、3、41、61、83;合數(shù)有38、58、74、95.

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9.某電器店統(tǒng)計了去年空調和電暖器的月銷售情況,但是電暖器12月的銷售量還沒有整理出來.
月份 1 6 8 1011 12 
 空調/臺 160 100 280 460 900 1280720  320 140 260 380 220
 電暖器/臺 550 340 140 40 60 2020 20  40 480 860

(1)去年空調銷售量最高的三個月分別是哪幾個月?
(2)去年電暖器銷售量最高的三個月有可能是哪幾個月?
(3)請你猜測一下12月份電暖器的銷售量會是多少?你是怎樣猜側的?
(4)為了清楚地表示出空調和電暖器全年銷售的變化趨勢,折線統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖哪種更合適?為什么?

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19.計算三位數(shù)加三位數(shù)時,相同數(shù)位要對齊,從個位加起,哪一位上的數(shù)相加滿十,就要向前一位進一.

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6.兩個數(shù)相乘,積一定比其中任何一個因數(shù)大.×.(判斷對錯)

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3.爸爸帶240元上街,買一條褲子用去總錢數(shù)的13,買一件上衣用去總錢數(shù)的12,爸爸還剩下多少元?

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4.畫一條2厘米的直線.×.(判斷對錯)

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