兩根一樣長得繩子，第一根剪去數(shù)學(xué)公式，第二根剪去數(shù)學(xué)公式米，則余下的部分


  1. A.
    第一根長
  2. B.
    第二根長
  3. C.
    一樣長
  4. D.
    無法判斷
D
分析：由于有知道這兩根繩子的具體長度，所以無法確定這兩根繩子余下的部分哪根長些．由于1×=米，所以如果這兩根繩子長為1米，則剩下的一樣長；如果大于1米，則第二根余下的長，如果小于1米，則第一根余下的長．
解答：由于有知道這兩根繩子的具體長度，
所以無法確定這兩根繩子余下的部分哪根長些．
故選：D．
點(diǎn)評：完成本題要注意前后兩個所表示的意義是不同的，前一個表示的是占總長的分率，后一個是表示的具體的數(shù)量．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩根一樣長得繩子，第一根剪去
1
5
，第二根剪去
1
5
米，則余下的部分（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根2米長的繩子，第一次剪去
1
2
米，第二次又剪去
1
2
米，兩次剪去的繩子相比（　�。�
A、第一次剪去得多
B、第二次剪去得多
C、一樣多
D、無法比較

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

一根2米長的繩子，第一次剪去數(shù)學(xué)公式米，第二次又剪去數(shù)學(xué)公式米，兩次剪去的繩子相比


  1. A.
    第一次剪去得多
  2. B.
    第二次剪去得多
  3. C.
    一樣多
  4. D.
    無法比較

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