【題目】如下圖所示，要使從上面看到的圖形不變：

（1）如果是5個小正方體，可以怎樣擺？
（2）如果有6個小正方體，可以有幾種不同的擺法？

【答案】
（1）

如果是5個小正方體，可以在已知擺出的4個小正方體中的任意一個小正方體的上面再擺上1個小正方體；


（2）

如果有6個小正方體，可以在已知擺出的4個小正方體中的任意兩個小正方體的上面再各擺上1個小正方體，或者任意一個小正方體的上面再擺上2個小正方體，在可以有10種不同的擺法。


【解析】第（1）小題只要不改變原圖形的行數(shù)和列數(shù)，在原有小正方體的上層任意擺放一個小正方體都可以；第（2）小題多出的兩個小正方體可以同時加在原來的某一個小立方體的上層（有4種不同的擺法），也可以分開擺放在原來的不同的兩個小正方體的上層，有6種不同的搭法，加起來一共是10種不同的擺法；

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【題目】三(1)班同學(xué)喜歡的運動項目．

乒乓球愛好者:

張華 劉芳

王琦 張洋

李東 王浩男

吳昊 劉小紅

王月月 劉鵬

鄭佳佳

羽毛球愛好者:

張曉松 王磊

劉志堅 楊光

高峰 王燕

劉光彤 張山

籃球愛好者:

張勇 劉強 李曉萍

張小兵 解曉剛 高巖

王冬 張靜 王小妹

吳艷 曹華 蘇巧巧

趙小玲 沈佩芳 龐琳

足球愛好者:

李晴光 張文華 呂娟秀

劉連軍 程芳 白鳳

白東東 王爽

三（1）班同學(xué)喜愛的運動項目統(tǒng)計表

項目

乒乓球

羽毛球

籃球

足球

合計

人數(shù)（名）

三（1）班同學(xué)喜愛的運動項目統(tǒng)計圖

從上面的統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖中你獲得了哪些信息？

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【題目】某種商品5月的價格比4月降了20％。6月的價格比5月又漲了20％，6月與4月的價格相比，( )。
A.漲了
B.降了
C.不變
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【題目】買東西。

（1）買1袋鹽、1盒巧克力和1根火腿腸，一共需要多少元？

（2）買6根火腿腸和3千克水餃需要多少元？

（3）你還能提出什么問題？并解答。

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【題目】按要求畫一畫。

（1）畫△，與□同樣多。

□ □ □ □ □

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（2）畫○，比☆多1個。

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

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（3）畫□，比◇少2個。

◇ ◇ ◇ ◇

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