18．?dāng)?shù)一數(shù)，圖中有幾個(gè)角，幾個(gè)三角形，幾個(gè)長(zhǎng)方形．

分析 （1）首先判斷出一個(gè)小角組成的角有3個(gè)，兩個(gè)小角組成的角有2個(gè)，三個(gè)小角組成的角有1個(gè)，然后把它們求和，求出一共有多少個(gè)角即可．
（2）根據(jù)三角形的特征，判斷出一共有多少個(gè)三角形即可．
（3）首先判斷出一個(gè)小長(zhǎng)方形組成的長(zhǎng)方形有4個(gè)，兩個(gè)組成的長(zhǎng)方形有3個(gè)，三個(gè)組成的長(zhǎng)方形有2個(gè)，四個(gè)組成的長(zhǎng)方形有1個(gè)，然后把它們求和，求出一共有多少個(gè)長(zhǎng)方形即可．

解答 解：根據(jù)分析，可得
．
故答案為：6、4、10．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了組合圖形的計(jì)數(shù)問(wèn)題，要熟練掌握，要明確解答此類問(wèn)題的步驟：（1）合理進(jìn)行分類．（2）利用排列組合的有關(guān)公式進(jìn)行每一個(gè)類的數(shù)量計(jì)算．（3）將所有的類的數(shù)量進(jìn)行相加．（4）仔細(xì)檢查，防止遺漏．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．脫式計(jì)算
201+232-365；　    25×（267-225）；       37×21÷7；      399÷7+294．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．劉利今年8月滿10歲，她出生在（　�。�
A．2005年B．2006年C．2007年

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．用小棒按照如圖的方式擺圖形
（1）擺1個(gè)六邊形需要6根小棒，擺2個(gè)需要11根小棒．
（2）照這樣下去，擺n個(gè)六邊形需要5n+1根小棒．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．直接寫得數(shù)．
5.1-2=9.73÷10=3.86×10=0.5+0.45=
3.9×0.01=910÷13=2.5×4=1-0.55=
0.4×0.3=98.4÷100=3.2÷10×0=0.42+0.64=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．18.049是由1個(gè)十，8個(gè)一.4個(gè)百分之一和9個(gè)千分之一組成，它的計(jì)數(shù)單位是千分之一．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．5.64與5.66之間的小數(shù)只有5.65．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．用遞等式計(jì)算．
（1）$\frac{4}{5}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{2}{3}$          （2）$\frac{10}{11}$-（$\frac{2}{11}$+$\frac{1}{2}$）        （3）$\frac{3}{4}$-$\frac{3}{8}$+$\frac{1}{2}$
（4）$\frac{3}{4}$+$\frac{3}{11}$+$\frac{8}{11}$+$\frac{1}{4}$       （5）$\frac{5}{8}$+（$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{2}$）         （6）5-（$\frac{3}{4}$-$\frac{2}{5}$）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．解方程
（1）5.6x=$\frac{3}{5}$x+4.8                   
（2）5x-3×$\frac{7}{10}$=$\frac{7}{5}$．

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