分析 根據(jù)平移的特征,把這個平行四邊形的各頂點分別向下平移3格,依次連結(jié)即可畫面出向下平移3格后的圖形;同理可畫面出再向右平移5格后的圖形.
解答 解:畫圖如下:
點評 平移作圖要注意:①方向;②距離.整個平移作圖,就是把整個圖案的每一個特征點按一定方向和一定的距離平行移動.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2是倍數(shù),22是因數(shù) | B. | 11和2都是因數(shù) | ||
C. | 22是倍數(shù) | D. | 2是22的因數(shù) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 商和余數(shù)都相同 | B. | 商相同,余數(shù)不同 | C. | 商不同,余數(shù)相同 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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