分析 把9個(gè)硬幣平均分成3份,每份3個(gè),第一次,一邊3個(gè),哪邊重就在哪邊,一樣重就是剩余的3個(gè);第二次,一邊1個(gè),哪邊重就是哪邊,一樣重就是剩余的那個(gè);進(jìn)而得出結(jié)論.
解答 解:至少2次:第一次,一邊3個(gè),哪邊重就在哪邊,一樣重就是剩余的3個(gè);第二次,一邊1個(gè),哪邊重就是那個(gè),一樣重就是剩余的那個(gè).
點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵:①應(yīng)明確找次品的方法;②所需次數(shù)最少.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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$\frac{1}{2}$+$\frac{3}{4}$-$\frac{6}{5}$ | $\frac{6}{7}$-$\frac{1}{2}$-$\frac{4}{5}$ | $\frac{3}{4}$-($\frac{7}{12}$-$\frac{1}{3}$) |
$\frac{2}{3}$+($\frac{13}{15}$+$\frac{1}{3}$) | $\frac{4}{9}$+$\frac{6}{13}$+$\frac{5}{9}$+$\frac{20}{13}$ | $\frac{15}{9}$-$\frac{2}{7}$-$\frac{5}{7}$ |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 6 | B. | 7 | C. | 8 | D. | 9 |
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