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下面三個角的度數,不能用兩塊三角板準確畫出的是(  )
A、15°B、50°C、105°
分析:一副三角板中包含的角的度數有30°、45°、60°、90°,如果把它們相加或相減,還可以得到的度數有:45°-30°=15°,45°+30°=75°,45°+60°=105°,60°+60°=120°,45°+90°=135°,60°+90°=150°,30°+45°+90°=165°,…,把這些度數按照從小到大的順序排列起來為:15°30°45°60°75°90°105°120°135°150°165°…,可以發(fā)現:這些角度都是15的倍數,因此一副三角板可以畫出的角的度數都是15°的倍數,如果不是15°的倍數,則不能用三角板畫出,據此可得答案.
解答:解:由分析可知,不是15°的倍數的度數,就不能用一副三角板畫出,
四個選項中,只有50°不是15°的倍數,因此不能用一副三角板畫出50°的角.
故選:B.
點評:本題考查了圖形的拼組,應讓學生記住凡是能用一副三角板畫出的角的度數都是15°的倍數.
練習冊系列答案
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科目:小學數學 來源: 題型:

下面每組三個角的度數,不可能在同一個三角形內的是(  )

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科目:小學數學 來源: 題型:

下面說法中正確的有
 

(1)一個三角形兩個角的度數相等且和等于第三個角,這個三角形是等腰三角形或是直角三角形.
(2)0不一定代表一個物體也沒有.
(3)扇形是圓的一部分.
(4)一個直圓柱比它等底等高的直圓錐多
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(5)π的近似值是3.14.
(6)0.7和0.70相等.
(7)960÷70=96÷7=13…50.
(8)假分數的倒數都小于1.

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科目:小學數學 來源: 題型:單選題

下面每組三個角的度數,不可能在同一個三角形內的是


  1. A.
    150、870、780
  2. B.
    1200、550、50
  3. C.
    800、500、500
  4. D.
    900、160、1040

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科目:小學數學 來源: 題型:單選題

下面三個角的度數,不能用兩塊三角板準確畫出的是


  1. A.
    15°
  2. B.
    50°
  3. C.
    105°

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