【題目】一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子乘3，分母除以3，這個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)值就要（ ）。

A. 不變B. 乘6C. 除以9D. 乘9

【答案】D

【解析】

分?jǐn)?shù)的分子乘3,分?jǐn)?shù)值擴(kuò)大到原來的3倍,分母除以3,分?jǐn)?shù)值又?jǐn)U大到原來的3倍,所以這個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)值就要乘9.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】 一個(gè)底面是正方形的有蓋長(zhǎng)方體紙箱，如果把它的側(cè)面展開正好是一個(gè)邊長(zhǎng)8分米的正方形，求鐵箱的表面積和體積。

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【題目】把一根長(zhǎng)1.5米的長(zhǎng)方體木料沿橫截面鋸成三段后，表面積增加了32平方厘米，這根木料的體積是（______）立方厘米。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】以城中公園為觀測(cè)點(diǎn)，量一量，畫一畫．

（1）超市在城中公園　 　偏　 　°方向的　 　米處；

（2）火車站在城中公園　 　偏　 　°方向的　 　米處；

（3）少年宮在城中公園南偏西30°方向2000米處，請(qǐng)?jiān)趫D中表示出少年宮的位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩根同樣長(zhǎng)的繩子，第一根剪去它的一半，第二根剪去0.5米，剩下的兩段繩子（ ）

A. 第一根長(zhǎng) B. 第二根長(zhǎng) C. 同樣長(zhǎng) D. 不一定哪根長(zhǎng)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】重陽節(jié)期間，育英小學(xué)就學(xué)生對(duì)重陽節(jié)文化習(xí)俗的了解情況進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查（了解程度為：A--很了解，B--比較了解，C--了解較少，D--不了解），并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下圖所示的統(tǒng)計(jì)圖。

【1】調(diào)查時(shí)，如果在學(xué)校中任意抽樣，方法（ ）是最好的。

A. 從每個(gè)班中抽10個(gè)學(xué)生

B. 從女子舞蹈隊(duì)中選一些成員

C. 從男子排球隊(duì)中選一些成員

D. 選一些對(duì)重陽節(jié)文化習(xí)俗有了解的學(xué)生

【2】本次共調(diào)查了（________）人。調(diào)查的學(xué)生中對(duì)重陽節(jié)文化習(xí)俗“很了解”的占總?cè)藬?shù)的（________）％。

【3】本次調(diào)查的學(xué)生中對(duì)重陽節(jié)文化習(xí)俗“了解較少”的有（_____）人。請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。

【4】若育英小學(xué)共有學(xué)生1200人，請(qǐng)你估計(jì)全校所有學(xué)生對(duì)重陽節(jié)文化習(xí)俗“比較了解”的有（__________）人。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】4L=（______）ml 0.25m3=（______）cm3 37dm3=（______）L 28000cm3=（______）dm3

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】張叔叔要做一個(gè)無蓋的圓柱形鐵皮水桶，底面直徑是6分米，高5分米，做這個(gè)水桶至少需要多少平方分米的鐵皮？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)校要去送愛心，小麗買了6個(gè)相同的書包花了228元，她想再買4個(gè)書包，還要準(zhǔn)備多少元？

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同步練習(xí)冊(cè)答案