15．一個(gè)數(shù)是390，另一個(gè)數(shù)比它多250，另一個(gè)數(shù)是多少？

分析 求較大的數(shù)，根據(jù)整數(shù)加法的意義列出算式進(jìn)行計(jì)算即可求解．

解答 解：390+250=640．
答：另一個(gè)數(shù)是640．

點(diǎn)評(píng) 考查了整數(shù)的加法，較大的數(shù)=較小的數(shù)+兩數(shù)的差．

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5．下面哪個(gè)數(shù)的近似數(shù)是87萬（　　）
A．875000B．863000C．866000

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6．新華小學(xué)五年級(jí)有學(xué)生240人，是六年級(jí)學(xué)生人數(shù)的$\frac{4}{5}$，六年級(jí)有學(xué)生多少人？

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3．求比值．
12：8    $\frac{2}{3}$：$\frac{10}{9}$4：$\frac{1}{4}$

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10．列式計(jì)算．
（1）一個(gè)數(shù)比25的36倍還多12，這個(gè)數(shù)是多少？
（2）56乘81與9的商，積是多少？

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20．光明小學(xué)書法興趣小組有32人，比舞蹈小組多$\frac{1}{7}$．舞蹈小組有多少人？

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7．小星畫了一條長5厘米的（　�。�
A．線段B．直線C．射線

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4．某個(gè)粗心的學(xué)生，做加法時(shí)，把某個(gè)加數(shù)百分位上的0看作9，結(jié)果得的和是17.36，原來正確的和是17.27．

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5．拖式計(jì)算，能用簡便方法計(jì)算用簡便方法．
（1）17.5÷12.5×1.4                         （2）6.4×4.5+3.6×4.5
（3）3.6×201                                （4）4×0.8×12.5×2.5．

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